Me he apuntado al curso para cubrir básicamente dos necesidades, por un lado como Director y por otro como profesor de Lengua castellana y Literatura. Como Director de un Instituto de Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional que ha participado desde el primer año en el Plan de Cultura Digital, nos pareció en su momento una buena idea el hecho de homogeneizar las páginas webs de los centros, convirtiéndose así en un marco que sería familiar a todos los docentes. Desde que contamos con...

Soy Celia García, profesora de Música del IES Puertas del Campo. Desde la dirección del centro me animaron a realizar el curso de Competencia Digital SED para recibir formación al respecto y así poder manipular e introducir información en la página web del mismo. En este sentido, he de decir que la formación ha sido interesante, en ningún momento me ha parecido difícil de entender (para alguien bastante ajeno a las tecnologías, como es mi caso), pero se necesita bastante tiempo y dedicación ...

En el centro nos ofrecieron la posibilidad de participar en un curso de competencia digital docente y decidí realizarlo, ya que hasta el momento desconocía la estructura organizativa del SED y las posibilidades que ofrece en cuanto a la gestión y publicación de contenidos en línea. Esta primera fase del curso ha sido interesante porque nos ha permitido manejar con mayor conocimiento y facilidad la web de nuestro propio centro, web que hasta el momento solo había visitado para algunos aspecto...

Desde la Fundación Cibervoluntarios en nuestro afán por promover el uso y conocimiento de las nuevas tecnologías como medio para paliar las brechas sociales, nos hemos puesto en marcha para seguir ofreciendo nuestro mejor servicio en medio de la epidemia causada por el coronavirus. Por eso, hemos lanzado Cibervoluntarios Responde, una iniciativa de apoyo gratuito online y telefónico que tiene como único fin ayudar a la ciudadanía a resolver los problemas tecnológicos que puedan estar enc...

Cuando decidí apuntarme a este curso de Competencia Digital, lo hice por la necesidad de conocer más profundamente herramientas de enseñanza y aprendizaje innovadoras, pues considero que este tipo de metodología en la educación implica una posible vía para mejorar la calidad de la enseñanza y así dar respuesta a una sociedad cada vez más conectada con las nuevas tecnologías. Este curso constó de dos fases: la primera de ellas nos puso en contacto con las páginas web de los centros y pudimos ...

Como profesor de lenguas extranjeras en el I. E. S. Luis de Camoens, he comprendido que las herramientas utilizadas en este taller ofrecen un abanico de posibilidades tan grande como se quiera. El uso de tabletas, móviles y otros aparatos tan comunes entre nuestro alumnado, y que manejan tal vez con más soltura que el propio profesorado, aporta un matiz pragmático y al mismo tiempo divertido que puede convertir el aprendizaje en algo menos rutinario, aburrido y teórico. El alumnado o...

Me parece muy importante tener actualizada la pagina web del centro y es por eso por lo que me apunté al curso, además nos ha permitido asistir a dos talleres muy utiles. Me ha parecido muy interesante el de Classroom, es una herramienta que puede servir para motivar al alumnado. La app IDOCEO ya la conocía y la había utilizado, pero nunca sacándole el proveho que nos enseñó la ponente. El proximo curso seguro que se convertirá en mi cuaderno del profesor.

Hola a tod@s, He encontrado un para de ejemplos de experiencias educativas que pueden favorecer el desarrollo de la Competencia Digital. La primera eshttp://juegaconcoco.com/una iniciativa que utiliza la "gamificación", como se la conoce actualmente, como una posibilidad para un aprendizaje más divertido, por supuesto a través de las TIC's. La segunda es un blogque, como su misma cabecera dice: pretende ser un laboratorio colectivo de retos. Un espacio para compartir experiencias de aula, ...

En el blog "Proyecto 42JdM" se irán elaborando posts en los que responder a las cuestiones de este MOOC, y no hay motivo para no comenzar compartiendo la infografía sobre las áreas de la Competencia Digital que he relacionado con las dimensiones de la misma, de manera poco espectacular pero bastante asequible. Nos vemos en la Red.

Dos por uno; en el post adjunto la rúbrica solicitada como reto de la Unidad 5 y de paso reflexiono al respecto hasta decir basta, aunque no necesariamente sea de lo más acertado o completo. Aludir a la evaluación (sea de lo que sea), es meterse en terreno pantanoso, y la mayoría nos debatimos entre la quietud que retrasa el hundimiento o el pataleo que consideramos justo pero que igualmente no ayuda, sino que acelera. Metáforas aparte, queda bastante consensuado que la evaluación debe ayuda...

Hola, soy Jordi, profesor de secundari y coordinador TIC en un centro concertado de Tarragona. Con muchas ganas de saber más sobre la Competencia Digital, y aún con más ganas de aplicarlo en clase y en la escuela! aquí mi portfolio:http://perrupanda.blogspot.com.es, donde iré colgando tareas, pensamientos, etc, etc... Saludos!

Saludos a todos/as: Me incorporo tarde a este MOOC. Ahí va mi primera contribución #CDigital_INTEF https://jornadasdelacienciachema.wordpress.com/2016/06/07/ciudadanos-cultos-y-autonomos-en-la-sociedad-digital/

Os presento aquí mi blog para el MOOC. En inicio podemos ver la presentación y además las entradas para esta primera unidad. Un saludo a todos. Os seguiré leyendo y compartiendo. Elena

Implementación de la Competencia Digital en los claustros para #CDigital_INTEF en mi blog del curso http://competenciadigitalrchain.blogspot.com.es/2016/05/la-competencia-digital-en-los-claustros.html

Hola a tod@s, En cuanto a lo que me lleva a realizar un MOOC, coincido con algunos compañeros. Esto de los MOOC's es como una droga, cuando lo pruebas te enganchas. Es una formación atractiva, cercana (a pesar de ser on-line), asequible y de calidad, todo esto hace que resulte muy motivador realizar un nuevo MOOC. Para mí es el cuarto que hago este curso y pienso continuar y hacer todos los que pueda. También coincido con los compañeros del vídeo en el tema de la calidad humana. Hay algo qu...

Esta semana he terminado todas mis actividades del curso #CDigital_INTEF, pero estoy a la espera de que evalúen dos de mis actividades, en concreto las que corresponden a las unidades 3 y 4. Mientras no me las evalúen no puedo obtener mi insignia. Me gustaría saber qué pasa ni finalmente nadie evalúa mis actividades antes del final del curso, establecido para dentro de 2 días. Muchas gracias.

Con un poco de retraso comienzo actividades del curso, compartiendo imagen recien creada sobre el homo digitaliis

En esta entrada de mi blog muestro como, en el curso pasado, me fui introduciendo en el uso de dispositivos móviles en el aula, concretamente en el área de Educación Física. Fue una experiencia tan enriquecedora que sigo investigando sobre el tema e implementando mis clases con apps móviles que permiten al alumnado el desarrollo de la competencia digital y que dotan de significatividad los aprendizajes que alcanzan.

El artículo nos da razones para usar las nuevas tecnologías en clase alejándonos cada vez más del uso tradicional del libro de texto y ofreciendo a los alumnos una herramienta que no solo es motivadora sino también cercana y actual ya que los acerca a sus intereses en cualquier momento. Además facilita el aprendizaje en cualquier materia pues se adapata al ritmo de trabajo de cada uno y a sus capacidades. Os invito a que visitéis la siguiente página. http://blog.educalab.es/intef/2014/09/30/5...

El artículo nos da razones para usar las nuevas tecnologías en clase alejándonos cada vez más del uso tradicional del libro de texto y ofreciendo a los alumnos una herramienta que no solo es motivadora sino también cercana y actual ya que los acerca a sus intereses en cualquier momento. Además facilita el aprendizaje en cualquier materia pues se adapata al ritmo de trabajo de cada uno y a sus capacidades. Os invito a que visitéis la siguiente página.http://blog.educalab.es/intef/2014/09/30/5-...