Al profesor basado en las teorías del aprendizaje se le consideraba un experto, que emitía o hacía prejuicios basado en ensayos verbales, también escritos y hasta veces empíricos. Pero actualmente, gracias a los llamados prototipos cualitativos (evaluación) y cuantitativo (medición) de la investigación y en el marco legal actual, la educación superior venezolana ha evolucionado partiendo de elementos innovadores como las Neurociencias, Neuroeducación, Neuropedagogía, Didáctica crítica y las t...

Comparto con vosotros el blog en el que he registrado las evidencias de mi aprendizaje en este curso

Tras varias semanas de ardua tarea aquí está mi primer eportafolio educativo, un muestrario del viaje que me llevó desde el desconocimiento total de esta herramienta a su comprensión y uso.