ARTIGOS
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Scratcheando el Guernica de Picasso
Escribo para compartir mi proyecto final de pensamiento computacional en el aula. Ha sido elaborado con Picktochart. Por si hay algún problema al cargar el recurso también se puede visitar a través de este link. Y para ver un boceto de los proyectos que tendría que realizar el alumnado en este otro link. Espero que os resulte interesante. Saudiños! Loading... (function(d){var js, id="pikto-embed-js", ref=d.getElementsByTagName("script")[0];if (d.getElementById(id)) { return;}js...
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Proyecto para utilizar Scratch en el aula de inglés
Scketch with Scratch Nivel: 6º Ed. Primaria Área: Inglés Descripción: Elaborar un pequeno "scketch" utilizando Scratch en el que se represente un diálogo en el que participen, como mínimo, dos personajes (objetos), que hablen sobre un monumento o edificio representativo, que sera la imagen de fondo. El diálogo se grabará y se podrán utilizar otros efectos. Producto final: "Scketch" elaborado con Scratch que se difuncirá en el blog del centro. Competencias clave: - Linguïstica (diálogo)...
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La nave alimentaria (juego tipo arcade con Scratch)
En este proyecto les propondremos a nuestros alumnos la realización de un juego de plataformas tipo arcade con Scratch en el que curricularmente trabajaremos la clasificación de los alimentos en función de los nutrientes principales. Podeis consultar el proyecto en: http://ir.gl/259aea Un ejemplo de como plantear el juego (en este caso basado en los hidratos de carbono): https://scratch.mit.edu/projects/106618522/
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Elige tu propia aventura... con Scratch
Como tarea para el curso Pensamiento computacional en el aula con Scratch, se pedía la elaboración de un proyecto susceptible de ser llevado al aula. Dejo a continuación una propuesta para integrar el pensamiento computacional y el uso de dicha herramienta, en una asignatura como Lengua (en este caso castellana, aunque podría realizarse también en otra lengua cooficial).
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Magnitudes y conceptos eléctricos
Autor: Sebastián Millán Título del Proyecto: Magnitudes y conceptos eléctricos. Descripción: Se pretende que los alumnos adquieran y consoliden los conocimientos básicos sobre las magnitudes eléctricas más importantes; intensidad, potencia, voltaje, resistencia. Realizando y resolviendo distintos diagramas y ejercicios prácticos visualizados en Scratch. Contexto: Los alumnos a los que va dirigido esta actividad son del ciclo superior de desarrollo de aplicaciones informáticas, en el módulo...
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Mejorando la visión espacial con Scratch
Aquí os dejo el link del proyecto que he creado para el curso "Pensamiento Computacional en el aula con Scratch". Espero que sea de utilidad para aquellos que quieran experimentar con esta extraordinaria herramienta y quiera mejorar la visión espacial de sus alumnos. Modelo Canvas del proyecto: https://www.genial.ly/57fe974994fdfd566c71da78/canvas-del-proyecto-para-aprender-programando Proyecto con Scratch: https://scratch.mit.edu/projects/130840256/ Un saludo Ana Lamas
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