Nombre recurso Educativo: Breakout Educativo del átomo Nivel: 2º ESO Autor: Gabriel Buigues Soler Recurso creado con Genially (Escape room digital) dirigido al alumnado de 2º de la ESO de la asignatura de FyQ. Se pretende trabajar de forma gamificada la estructura del átomo a través de una trama a modo de juego que enganchará al alumnado para poder resolverla. La tramo consiste en un grupo de hackers que se ha apoderado del sistema de control de varias centrales nucleares en todo el ...

En mis clases sulo usar páginas que me ofrecen recursos variados como por ejemplo: "Física y química más fácil" (http://angelninoarribas.blogspot.com.es/) dónde se pueden encontrar recursos para usar en clase. Hemos comenzado a usar https://scratch.mit.edu/ para realizar actividades sencillas de programación para la resolución de problemas. Un saludo

Comparto mi proyecto flippeed classroom para trabajar la Teoría Cinética de la matéria en 2º de la ESO. https://diariotxellfc.blogspot.com.es/2017/11/proyecto-final-con-aportaciones.html Espero que os sea de utilidad.

Muy buenas a tod@s¡ Aquí os dejo mi proyecto sobre flipped-classroom. Un proyecto sencillo con el que me gustaría que los alumnos de 2 ESO se acercaran con una visión más positiva al mundo de los compuestos químicos. http://fpclassroom.blogspot.com.es/2018/04/mi-proyecto-flipped-classroom.html Un saludo.

Documento pdf sobre sistemas de medidas orientado a alumnado de 2º ESO. Está enriquecido con multitud de ejemplos prácticos y actividades complementarias. Adjunto un enlace al recurso: http://www.apuntesmareaverde.org.es/grupos/mat/2ESO/2_05_Medida.pdf Este recurso se puede aplicar en el aula pues incluye de forma resumida los conceptos básicos sobre unidades y el sistema internacional de medidas. Por otra parte los ejercicios que facilitan ayudan a la asimilación de los conceptos

http://www.lamanzanadenewton.com/materiales/aplicaciones/lrq/lrq_em.html La estructura de la materia Estructura y organización El recurso dispone de una serie de objetivos, unas recomendaciones para alcanzarlos y unas cuestiones para guiarte en tu propio aprendizaje. Los contenidos siguen una secuenciación lógica, pero no aparece un índice de contenidos ni tampoco ningún tipo de indicadores competenciales. En cuanto a las actividades, aparece un listado de cuestiones de verdadero o f...

Saludos, Aquí os dejo el enlace de mi primer proyecto Flipped Classroom, que trata sobre el material de vidrio de laboratorio básico, para Física y Química de 3º ESO: el alumnado tendrá que realizar un vídeo sobre sus características y su uso. Por otra parte, este es mi blog en el que muestro mi Diario de Aprendizaje. Espero que os resulte interesante y/o de utilidad. Hasta pronto.

Con este grupo de trabajo hemos intentado mejorar nuestra competencia digital docente manejando y diseñando recursos educativos con la herramienta de código libre eXelearning. Esta herramienta nos ha permitido seleccionar contenidos y diseñar tareas interactivas para nuestros alumnos y alumnas, además hemos aprendido a manejar otras herramientas tipo paddlet, Genial.ly, educaplay y sacar más provecho a aquello que ya conociamos. En fin ha sido una tareas grata y dinámica a la que hemos enco...

Análisis REA "fÍSICA & Química" Análisis REA Nombre recurso Educativo: Recurso de Física & Química Enlace: http://fisicayquimicaenflash.es/ Autor: Ramón Gallego Domínguez Análisis del recurso 1.- Estructura y organización: Es un trabajo donde se recopila información para que pueda ser utilizada por los alumnos y profesores. Conjuga parte teóricas y prácticas donde la primera se puede aplicar. Este Recurso a su vez te lleva a otros recursos donde los alumnos se pueden apoy...

Éste es el proyecto diseñado para el curso de Flipped Classroom. Está dirigido a alumnos de 2ºEso para tratar los contenidos de las fuentes de energía, de la asignatura de Física y Química. El objetivo principal del proyecto es que los alumnos sean conscientes de nuestros requerimientos energéticos ysean capaces de calcular su contribución al cambio climático en forma de aporte de CO2. http://fikiflipped.blogspot.com.es/2017/11/llegamos-al-final-del-curso.html http://https://drive.google.co...

Se trata de un proyecto real que estamos desarrollando en este curso 2017/18 en el IESO del Camino de Viana (Navarra), se adjunta URLdel blóg donde se puede ver toda la información del proyecto http://iesodelcamino.educacion.navarra.es/blogs/innovacion/

El REA seleccionado se llama "Modelos atómicos" y se puede encontrar en el siguiente enlace: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1540969598310 He seleccionado este recurso porque me parece muy interesante, ya que ayuda al alumnado a entender de forma correcta cómo funciona el método científico de una manera natural. 1. Estructura y organización: el recurso cuenta con objetivos, contenidos y estándares, completados con videos, imágenes y páginas web. Además, cuenta con una temporalizaci...

http://popplet.com/app/#/4374488

Análisis del REA:http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/ Estructura y organización Es un recurso muy buen estructurado pues tiene un buen busdador y además está estructurado por áreas y niveles. Me gusta la organización porque es muy visual y es fácil de descargar Aplicación en el aula Para mí en particular me sirve para poner en apuntes y en mi página web pues siempre estoy buscando resurso sde licencia libre. Elementos del diseño Esta obra está bajo una licencia deCreative...

En esta entrada os presento mi proyecto Flipped consistente en la asimilación del concepto de densidad y sus características. Para ello los alumnos/as realizarán varias practicas en el laboratorio previo visionado de un video explicativo enriquecido con preguntas y como producto final cada alumno/a creará una memoria de prácticas y a nivel grupal crearán un blog (diario de aprendizaje) y un padlet en donde irán poniendo cada paso de la memoria de prácticas enriquecido con fotos, notas explica...

Blog con contenidos de 2ºESO en Andalucía. Enlaces a diversas páginas web, vídeos, actividades de repaso, ... https://fisicayquimica2esociencias.blogspot.com.es/

Entrada al diario de aprendizaje, contine el enlace al PDF del proyecto y algunos comentarios realizados por los evaluadores del mismo. http://cienciasmontanejos.blogspot.com.es/2017/11/proyecto-flipped-classrom.html

El contenido anterior tiene las características siguientes: Estructura y organización: No aparecen objetivos como tales, sí un resumen. Contenidos. No aparecen los contenidos de forma explícita. De hecho la actividad abarca un conjunto de aprendizajes unas veces más del campo de los fenómenos físicos, otras veces más sobre las reacciones químicas, de manera que cada uno aparce a medida que se describen las recetas. Aspectos competenciales, no figuran. En realidad el artículo, de...

Este es mi proyecto final del curso INTEF "FLIPPED CLASSROOM". Os invito a visitar mi blog que recoge no solo el proyecto, sino diferentes reflexiones y materiales generados a lo largo del curso. Partiremos de una pregunta guía ¿Cuánta azúcar comes? para introducir un tema de actualidad, muy cercano al alumnado y que puede repercutir positivamente en nuestros hábitos alimenticios. http://flippedclassroomintef2017.blogspot.com.es/

Después de realizar un curso sobre Flipped Classroom, adjunto pongo el enlace de la evaluación del curso, y los materiales que he desarollado en él. http://fyqvillamadrid.blogspot.com.es/p/blog-page_18.html