Proyecto para alumnado de 1º ESO en la asignatura Computación y Robótica. Objetivo: Diseñar un juego propio con herramientas básicas como variables, listas, pequeñas animaciones, fondos, escenarios,...

Situación de Aprendizaje "Expo-Art 2025". Enlace al recurso: https://view.genially.com/67fd01597719e91530e6e777/interactive-content-expo-art-2025 Descripción del recurso: Para la realización de la situación de aprendizaje que a continuación se detallará, se ha diseñado y elaborado un recurso a través de la aplicación Genially, creando una presentación interactiva que actúe como un paisaje de aprendizaje, que guíe todo el proceso de enseñanza y aprendizaje del alumnado al que v...

https://view.genially.com/67f58c5244ccdba20599e395/interactive-content-fem-un-spot-per-ajudar

París.pptx

Infografía sobre creación y aplicación de recursos educativos digitales. Va dirigido al alumnado de 1ro del Ciclo Formativo de Grado Superior de Gestión de Alojamientos Turísticos. El área de conocimiento es el módulo de Dirección de Alojamientos Turísticos. El tipo de actividad es realizar una presentación sobre un hotel a elegir de la Comunidad Valenciana a través de la herramienta digital ''Canva''  

  "Turistas de nuestra ciudad"  A lo largo de esta actividad, los alumnos deberán crear un diseño en Tinkercad sobre un monumento histórico de su ciudad aprovechando la SA (situación de aprendizaje) desarrollada en el aula. La actividad será en grupos cooperativos y cada uno deberá elegir entre tres monumentos de la ciudad (Fadrí, Ermita de la Magdalena o Ayuntamiento).  El proceso consiste en investigar y seleccionar uno de los tres monumentos históricos de Castellón (como el Fadrí,...

Infografia bàsica perquè l'alumnat dels diferents cursos de Primària puguen seguir els passos i elaborar una breu presentació en el programa de Microsoft PowerPoint.  En la presentació podran afegir imatges ja descarregades amb anterioritat i textos breus, a més del títol i subtítol elegits per ells i elles.  https://www.canva.com/design/DAGlGHKG09A/aUm60gm5HsU47Gagt5V1bA/edit?utm_content=DAGlGHKG09A&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

El uso de FACTUSOL en entornos de la Administración educativa, como institutos de formación profesional, centros de formación ocupacional o universidades, tiene como finalidad formar a los alumnos en la gestión administrativa y comercial, simulando el entorno real de una empresa. A continuación, te EXPONGO las características principales de su uso en este contexto. Características de uso de FACTUSOL en la Administración educativa 1. Finalidad educativa y no comercial Se utiliza exclusiv...

Esta actividad busca ampliar el vocabulario básico en español mediante un diccionario visual y fonético interactivo a través de la herramienta canva y actividades de comprensión lectora. El diccionario contendrá la palabra escrita en español, una imagen realista del objeto y un botón de audio que reproduce la pronunciación correcta de la palabra en español. Una vez asimilado el vocabulario se realizarán actividades interactivas de asociación de palabras y comprensión lectora.   par...

Esta actividad se emmarca en la asignatura Taller de Relaciones Digitales Responsables de 1 de la ESO. Sobre el tema de introducción al ordenador y sus componentes.

L’alumnat realitzarà una cerca guiada sobre l’ODS 12: Producció i consum responsables, utilitzant enllaços digitals adaptats a diferents nivells de comprensió i en diversos formats (text i àudio). Després de consultar la informació, completaran un organitzador gràfic on identificaran idees principals i secundàries. L’activitat finalitzarà amb l’elaboració d’un esquema que reculla les idees més importants apreses durant la recerca.  https://www.canva.com/design/DAGkEclJAf4/1J1Mc7PK46iE9rTr7...

Enlace al canva con una pequeña explicación de como se guarda el audio en formato digital y un ejercicio de creación de un anuncio para radio o podcast

https://www.canva.com/design/DAGkNvQIfr8/ohEfFIHBUrwoF26Brnqi2Q/edit

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Juego de adivinanzas

L'alumnat de sisé ha rebut unes cartes de l'alumnat de primer d'ESO de l'institut local, presentant-se i compartint les seves experiències sobre el pas a secundària. L'activitat consistirà en respondre aquesta carta de manera col·laborativa, utilitzant un processador de textos. Hauran de redactar una resposta en valencià, explicant les seves experiències a primària i compartint les seves pròpies il·lusions o preguntes sobre l'institut. Finalment, utilitzaran el corrector ortogràfic SALT per r...

Trabajamos los contenidos digitales en clase, utilizando netiquetas. Link: https://view.genially.com/67f247a7858560ffc751b397/presentation-trabajamos-los-contenidos-digitales-en-clase

1º ESO   PRIMERO decir que el DUA se basa en los stilos de aprendizaje que se sabe son mentira, por lo que hago este apartado solo porque se exige. Pero tenemos que ser conscientes de que el DUA NO TIENE NINGÚN RIGOR CIENTÍFICO, YA QUE SE BASA EN ALGO QUE SE SABE ES MENTIRA. Debe ser accesible ya que lo puede realizar un alumno del Aula Específica que sabe leer y escribir. Este recurso sigue los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA). •           Principio ...

https://www.canva.com/design/DAGi0av8KNw/Rvg9Cm1YQ1X6PwhXiSntrg/view?utm_content=DAGi0av8KNw

Vivimos en una sociedad muy avanzada tecnològicamente hablando en la que los niños y niñas pequeños son los más curiosos y deseosos de poner en práctica sus habilidades en cuanto al uso de medios tecnológicos y digitales. Es por ello que el uso de este recurso en el aula de infantil ofrece múltiples beneficios ya que es un medio a través del cual se desarrollan aspectos básicos relacionados con la programación computacional, y otros saberes básicos propios de la etapa de 3 a 6 años como la...