ACTIVIDAD 1.1 LAS COMPETENCIAS CLAVES
Atendiendo a lo expuesto en el artículo, el paradigma del aprendizaje en competencias surge como necesidad de que la escuela de respuesta a un nuevo modelo social cambiante basado, principalmente, en la globalización, el multiculturalismo, y las tecnologías de la comunicación. El gran objeto de este paradigma es dotar a las personas de las habilidades necesarias para un aprendizaje permanente. En un principio, el modelo competencial tiene su origen e...
Acceso al artículo de mi blog donde detallo la nueva comunidad creada para superar el RETO EduPLEMooc.
http://innovacionyformaciongerman.blogspot.com/2015/10/reto-eduplemooc-creando-comunidad-en.html
Os presento el informe 2013 de la Comisión Europea sobre la evaluación en competencias haciendo uso de las TIC. Me ha parecido muy interesante porque plasma la importancia de la evaluación en competencias (gran desconocido) y la necesidad de que los docentes nos comprometamos en realizarla de manera fiable a través de instrumentos de evaluación actuales relacionados con las TIC. Para ello, nos muestra ejemplos e ideas de instrumentos de evaluación asociados a las diferentes competencias que p...
Hola a todos.
El siguiente documento creado por el MECD, pretende aportar un mayor conocimiento de las CCBB para su integración en la actividad real del aula. Espero que os resulte interesante.
http://www.keyconetspain.org/wordpress/wp-content/uploads/2014/06/16047.pdf
Esta guía es un apoyo al profesorado. Su contenido contempla el marco conceptual de las prácticas docentes que incorporan las competencias básicas y una colección de ejemplificaciones de buenas prácticas.
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portalaverroes/publicaciones/contenido/guia-buenas-practicas-competencias
Son un referente a tener en cuenta.
"Las competencias clave son aquéllas que todas las personas precisan para su realización y desarrollos personales, así como para la ciudadanía activa, la inclusión social y el empleo".
El hecho de ser nueva en esto de Procomún, puede llevarte a olvidar incluir el enlace... Repasando algunos de los artículos de esta comunidad sobre las competencias clave, he visto que ya fue incorporada la lectura del artículo al que yo hacía referencia, por parte de otro participante. Así, rectificar es de sabios...
El documento del que aquí adjunto su link, se trata de un documento de trabajo de Concejo Educativo de CyL.
Éste documento de trabajo recoge algunas reflexiones sobre el model...
CÓMO AJUSTAR NUESTRA CONCEPCIÓN DE COMPETENCIA A LAS CORRIENTES SUPRANACIONALES CONTEMPORÁNEAS.
UNA REFLEXIÓN CRÍTICA.
Joaquín Jurado García
En las siguientes líneas intentaré exponer de la forma más clara y comprensible cuál es mi opinión sobre la implantación de las competencias clave en educación incidiendo en qué tratamiento puede resultar el más idóneo para el cambio de paradigma, eso sí, siempre desde mi humilde opinión personal.
Antes de entrar de lleno en el apartado puramente pe...
Una de las conclusiones prácticas más interesantes de la teoría del conectivismo deGeorge SiemensyStephen Downeses una apuesta por el diseño y desarrollo de proyectosPLE(Entorno Personal de Aprendizaje). Se trata de una forma personal, informal y autónoma de aprender en la red. En este artículo se recogen algunas ideas sobre la tarea docente de fomentar en el alumnado las competencias necesarias para la elaboración futura de su PLE.
Muchos proyectos de innovación educativa nacen de la iniciativa de un profesor que ha rediseñado el espacio físico de su aula. Para empezar, y que no se dispare el presupuesto, es posible seguir una serie de sencillas pautas:
https://magic.piktochart.com/output/5363808-tendencias-elearning-informes#
Esta es una infografía creada con Pictochartsobre las tendencias en eLearning detectadas, recogidas y analizadas por los Informes Horizon entre los años 2011 y 2015.
¿Estás intentando gamificar tu curso? Estás intentando introducir elementos de juego dentro de tu curso pero no sabes por dónde emepzar. Aquí te dejo algunas ideas o reglas que puedes implementar para gamificar tu curso.
Documentos de evaluación del Proyecto EDIA listos para utlizar en el aula y organizadas por niveles y tipos de tareas. Solo tenemos que elegir el que necesitamos y podremos imprimirlo o compartirlo.
http://www.bbc.co.uk/mundo/noticias/2015/05/150504_finlandia_educacion_am
Este artículo publicado el pasado 7 de mayo por la BBC reflexiona sobre cómo Finlandia, país que ha sido ejemplo en educación durante más de una década, está dejando de serlo según los últimos resultados. Pese a que en el artículo se recalca la idea de que los resultados obtenidos en pruebas como PISA no miden la calidad de la educación, según el artículo la realidad es que Finlandia, ya no se está viendo tan favorecid...
La evaluación de los procesos de enseñanza-aprendizaje va ligada a la metodología que se emplee a la hora de favorecer y facilitar el conocimiento. En los últimos años, han ido surgiendo (o rescatándose) diferentes metodologías que promulgan un avance y una superación de los métodos tradicionales de la enseñanza. Según se trabajaba e investigaba sobre las nuevas metodologías, más se iba reflejando la necesidad de superar también los métodos de evaluación tradicionales, los cuales no daban...
Los alumnos tienen ciertos problemas de aprendizaje en todos las competencias matemáticas. En todas las competencias matemáticas descubrimos una lentitud y a veces una incapacidad para alcanzar las destrezas de estas competencias que nos altera sobremanera; lo solucionamos haciendo adaptaciones del currículo o menguando los contenidos para obtener resultados positivos, sin darnos cuenta que podría ser justo la forma en que se introducen los contenidos la que está provocando esta incapacidad. ...
