ARTIGOS
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El Sistema Solar
https://prezi.com/v3qs8ithfh69/
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El Sistema Solar
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2.2 UDI Grupal; The tiny seed
" alt="Resource image" />Unidad Didáctica Integrada 1- IDENTIFICACIÓN Primaria/ESO-Bachillerato Educación Primaria TÍTULO: The Tiny Seed ETAPA: Educación Primaria NIVEL: 3º PERSONAL PARTICIPANTE : Profesores, familia y alumnos ÁREAS: COMPETENCIAS CLAVE: Inglés ...
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Código QR y Aplicaciones Didácticas
Presentación con posibles actividades dentro y fuera del aula. https://drive.google.com/open?id=1V7pI5IMs47Qxc_fr2jDSUGlhqGNPjnJvvxlG_ZSW4js
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Reto 3 - Narración digital y Reto 4- Narración digital interactiva
" alt="Resource image" />Aquí está mi narración digital. Es bastante sencilla y repetitiva, hay que tener en cuenta que es para niños de 8 años que están aprendiendo Inglés y además repasamos algunos contenidos del proyecto que acabamos de terminar, el Sistema Solar. Espero ir mejorando y que cada vez me resulte más fácil. Read this free book made on StoryJumpervar pr=(("https:" == document.location.protocol) ? "https:" : "http:");if (typeof SJScriptLoaded === "undefined") {window.SJScriptLoaded = true;var s = doc...
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Actividad 3.4 Contenidos, Criterios de evaluación, Estándares y resultados de aprendizaje evaluable y competencias.
TABLA 1. Relación entre los elementos del currículo: objetivos, competencias, contenidos, estándares de aprendizaje evaluables y criterios de evaluación. Etapa Educativa: Educación Primaria Área/Materia: CIENCIAS NATURALES Curso: tercero Contenidos Criterios de evaluación Estándares y resultados de aprendizaje evaluables Competencias Bloque 1: Iniciación a la actividad científic...
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Indicadores de evaluación: las plantas.
" alt="Resource image" />TABLA 1. Relación entre los elementos del currículo: objetivos, competencias, contenidos, estándares de aprendizaje evaluables y criterios de evaluación. Etapa Educativa: Educación Primaria Área/Materia: CIENCIAS NATURALES Curso: tercero Contenidos Criterios de evaluación Estándares y resultados de aprendizaje evaluables Competencias Bloque 1: Iniciación a la actividad científic...
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Reto 5. Las cosas no se olvidan si aprendemos a contarlas
Os dejo el enlace para que podáis ver mi último reto de #EduMarraMooc http://edunarramooc.blogspot.com.es/2015/11/reto-5-las-cosas-no-se-olvidan-si.html Espero que os guste. Carmen Salas
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CENTRO GUADALINFO
" alt="Resource image" />Hola trabajo en un centro Guadalinfo, por lo que es muy importante este curso para mí. El proyectoRed Guadalinfonació en el año2003con la apertura del primer Centro de Acceso Público aInternetenLa Puerta de Segura(Jaén). Nació con la aplicación de los Fondos Europeos1para generar una mayor vertebración entre el mundo rural y el urbano enAndalucía. En la actualidad el proyecto contempla el funcionamiento de 756 centros públicos de acceso a Internet, en los municipios menores de 20.000 habitan...
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MOOC SEGURIDAD TIC Y MENORES DE EDAD. AQUÍ OS DEJO MI ENTRADA EN EL BLOG
" alt="Resource image" />http://guadalacarlota.blogspot.com.es/ #SeguridadTICmenores
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ABP MOOC aprendizaje cooperativo
" alt="Resource image" />Queridos compañeros: Aunque algo perdida en tantas redes sociales, comparto enlace a mi blog donde presento las actividades del tema 1 y 2 de aprendizaje cooperativo. Espero que os guste y sea útil. http://carmelagar.blogspot.com.es/
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Semana 2
Metáfora visual. Autoevaluación y proyecto mínimo viable...Todo en un clic!! http://carmelagar.blogspot.com.es/
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Museo Nacional de Ciencias Naturales
" alt="Resource image" />El Museo Nacional de Ciencias Naturales es una institución única dentro del CSIC porque además de llevar a cabo investigación científica puntera, gestiona una importante colección de especímenes, y desarrolla un programa de exposiciones y actividades educativas dirigidas al público general. http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349617831 http://www.mncn.csic.es/
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RETO 2 #EDUNARRAMOOC
Por fin terminé los trabajos para superar el RETO 2. Espero que os guste. http://edunarramooc.blogspot.com.es/2015/10/unidad-2-persea-tiene-una-idea-cumplir.html
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Mapa conceptual REA (Maps!)
En este link se encuentra el mapa conceptual del REA que desarrollaré próximamente: https://magic.piktochart.com/output/8632805-untitled-banner
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Educación financiera. Tarea 1: el precio de los objetos.
" alt="Resource image" />TAREA 1: El precio de los objetos OBJETIVOS DE ÁREA CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE COMPETENCIAS CLAVE Usar las matemáticas para comprender, valorar y producir informaciones sobre hechos cotidianos. Reconocer su carácter instrumental para otros campos de conocimiento. Reconocer situaciones cotidianas que requieran operaciones elementales de cálculo, formularlas me...
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Los códigos QR: posibilidades en el aula.
" alt="Resource image" />Enlace a presentación sobre las diversas aplicaciones de los códigos QR en el aula https://docs.google.com/presentation/d/19kqAoah9O7ezGG65V1A6-slZCHOTN3KqNyeHTBPNR_w/edit?usp=sharing
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Técnicas de animación a la lectura: cuentos emosémicos
" alt="Resource image" />En las Agrupaciones de Lengua y Cultura españolas debemos fomentar no sólo los compartamientos lectores, sino también la autonomía de los alumnos. Para animar a la lectura y a la búsqueda de títulos que motiven a los alumnos, podemos trabajar cuentos "emosémicos" que se caracterizan por lo siguiente: 1) Son directos y van directamente al mundo de los sentimientos 2) Son ilustrados y el mensaje proviene tanto de la palabra como de la imagen 3) Crean un estado emocional 4) Crea un cambio de...
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Prevención de la Suplantación de Identidad (Consejos)
Aquí podreis encontrar los consejos:http://lasonrisadeloscipreses.org/curso-mooc/prevencion-de-la-suplentacion-de-identidad/ Infografia:
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MI PROYECTO "LOS CAMBIOS DE ESTADO DE LA MATERIA"
" alt="Resource image" />A lo largo del curso Flipped Classroom se nos ha propuesto elabora un proyecto para poder llevar a cabo con éste tipo de metodología. Yo me he decantado por un tema del área de Ciencias Naturales que puede valer tanto para 3º como para 4º de primaria, ya que en mi clase tengo dicho grupo mixto. A través de un video que deben elaborar los alumnos como producto final se explicarán los estados de la material. Todo ello se puede ver en el blog creado para el curso donde se puede ver el esbozo ...
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