ARTIGOS
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Decálogo de urgencia para exámenes
Área de coñecementoContexto educativo -
Doce ideas sobre la asistencia a clase
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Lean Startup
" alt="Resource image" />Análisis del recurso educativo titulado Lean Startup diseñado para el módulo de Empresa e Iniciativa Emprendedora. Su autora es Lourdes Barroso Y tiene licencia Creative Commons Reconocimiento, para compartir Igual 4.0 Internacional License. Creado a partir de la obra enhttps://sites.google.com/site/orientacionesdidacticaseie/. Lo podemos localizar en: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1464138946102 Después de buscar diversos recursos más o menos interesantes para las materias que ...
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CÓDIGOS QR Y SU APLICACIÓN DIDACTICA
Buenas tardes compañeros, he realizado una presentación sobre la utilización de códigos QR en una ciclo de FP GRADO MEDIO de Gestión del Medio Natural. En este módulo los alumnos de edades comprendidas entre 16-18 años tienen que iniciarse en el conocimiento de la Botánica, es para este tipo de alumnado en donde se pueden aplicar esta tecnología y así fomentar el aprendizaje. Ahora mismo se están empleando códigos QR en nuestros parques y jardines para interpretar las espécies botánicas que ...
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Un e-portfolio
" alt="Resource image" />Hola, me llamo Araceli Cámara y junto con mis compañeros del grupo C1 estamos realizando como tarea final una rúbrica para poder evaluar los e-portfolios. Comparto mi e-portfolio con vosotros. https://wordpress.com/view/ensenarsite.wordpress.com Este cumple los requisitos mínimos ya que, no lo he utilizado en mi trabajo hasta ahora. No descarto utilizar esta herramienta a partir de ahora. También tengo que seleccionar un e-portfolio de algún compañero del curso para comentarlos. Este es e...
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"Play with fractals": proyecto Flipped para alumnos de CFGM Video, Disc-jockey y sonido.
Este proyecto Flipped fue creado para el curso del INTEF. https://lamadejainfinita.blogspot.com.es/2017/11/el-proyecto-final-de-nuestra-formacion.html La finalidad fue promover la motivación en alumnos de grado medio FP, creando un producto final real y con una aplicación concreta. El objeto principal era trabajar el diseño de fractales con Photoshop. Sin embargo, con la concepción flipped el proyecto ha crecido abarcando varias áreas que van desde las matemáticas hasta la programación. El ...
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Mi proyecto de AbP, Viabilidad de punto de carga de vehículo eléctrico
" alt="Resource image" />Hola a todos , aquí os dejo los enlaces al proyecto realizado : Estudio de la viavilidad de la instalación de un punto de recarga de vehículo eléctrico en el colegio. También el enlace al Elevator- Pitch. Espero que os guste , un saludo
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¿Me prestas tus zapatos?
" alt="Resource image" />Os presento el proyecto realizado en el curso Flipped Classroom. Se trata de un proyecto a realizar con alumnos del primer curso del CFGM de Atención a Personas en Situación de Dependencia. El proyecto consiste en la realización de un vídeo a usuarios de centros de día, con aquesllos datos que voluntariamente quieran facilitar a los alumnos. A través del mismo pretendemos trabajar las habilidades sociales básicas, como la empatía, asertividad y escucha activa. Un saludo
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Proyecto: Mejora de la eficiencia energética del centro educativo
" alt="Resource image" />En este curso he planteado un proyecto Flipped Classroom en el que los alumnos van a participar activamente para conseguir un ahorro energético y económico en el centro. En el siguiente enlace tenéis una descripción de dicho proyecto: http://jrvillodas.blogspot.com.es/2017/11/y-por-fin-el-primer-proyecto-flipped.html
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¿Quién asesinó al Conde de Cabruja?-Proyecto para Flipped classroom
" alt="Resource image" />Hola; comparto en esta comunidad mi propuesta de Proyecto en un entorno Flipped Classroom. La idea de fondo es que el alumnado del ciclo formativo de grado medio "Operaciones de laboratorio" sea capaz de seleccionar y aplicar una serie de ensayos fisicoquímicos para averiguar la identidad y concentración de 3 disoluciones problema. Para hacerlo de forma más atractiva, se les planteará como un reto en el que deben descubrir al asesino del Conde de Cabruja: "Junto al cadáver se han descubiert...
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BALANCE FINAL FLIPPED CLASSROOM
" alt="Resource image" />Aquí os dejo el enlace a mi blog donde podéis ver mi primer proyecto Flipped Classroom https://micuadernodebitacorafc.blogspot.com.es/2017/11/reflexiones-finales.html El proyecto está ideado para la asignatura de Formación y Orientación Laboral, en el bloque de búsqueda de empleo. Al ser módulo transversal está pensado tanto para alumnos de grado medio como superior de cualquier especialidad. Espero vuestros comentarios. Saludos.
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EMERGENCIAS SANITARIAS. FP GRADO MEDIO. FLIPPED CLASSROOM.
" alt="Resource image" />1.Títulodel proyecto ¿Cómo podemos disminuir el número de accidentes de tráfico? 2.Descripcióndel proyecto: ¿qué reto queremos resolver Queremos que los alumnos tomen conciencia sobre los diferentes tipos de accidentes de tráfico existentes y las causas que los producen. Además, pretendemos que tomen conciencia también de lo que un testigo de un accidente puede ayudar teniendo nociones básicas de soporte vital básico. 3.Contextode trabajo Ciclo medio de emergencias sanitari...
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Proyecto final Mobile Learning y Realidad Aumentada en Educación
" alt="Resource image" />Mi proyecto final del cursoMobile Learning y Realidad Aumentada en Educaciónes: https://docs.google.com/presentation/d/1tfHPQALp6vdE5BepXTf07OyyeBcgkpIeQaZEMSZTj70/edit?usp=sharing
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Dividiendo redes de una forma diferente
En el siguiente enlace se puede ver un vídeo en el cual explico el proyecto que realizaría con mi alumnado teniendo en cuenta todos los recusos aprendidos en este curso. https://drive.google.com/file/d/1H1cdPnh81sAhc0w4au9A5Fwv7Rm0Gc8s/view?usp=sharing Va dirigido al alumnado del ciclo de grado medio SMR.
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FP Dual de Instalación y Mantenimiento
FP Dual IMA Ceuta
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VALORACION DEL CURSO
" alt="Resource image" />Hola a todos, Os adjunto mi blog de realización del curso de alimentación, y mi valoración. Me han gustado las nuevas herramientas para realizar infografias y carteles, el uso del blog, y los vídeos de los recursos, Y me ha parecido excesivo el peso del uso de las herramientas en detrimento de los contenidos de lo que realmente trataba el curso. He observado que es un comentario general. por lo menos debería advertirse cuando te inscribes al curso. Os adjunto el blog rousblogs.blogspot....
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Clínica-Taller Sanidad
" alt="Resource image" />Estrenamos Clínica-Taller Sanidad en nuestro Centro HEASE, y os invitamos a conocerla. https://elblogdeteidehease.com/2016/12/02/clinica-taller-sanidad-de-centro-hease/
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presentacion del Blog
" alt="Resource image" />os dejo el enlace al mi blog de alimentacion y nutricion saludable https://alimentacionynutricionsaludableblog.wordpress.com/2017/01/16/alimentacion-y-nutricion/ saludos charo
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Mínim Comú Múltiple i Màxim Comú Divisor
Mínim comú múltiple i màxim comú divisor 1. Descomposició de nombres Per a calcular el mínim comú múltiple o el màxim comú divisor de dos o més nombres cal descompondre aquests com un producte de potències de nombres primers. Exemple: Per descompondre un nombre dividim el nombre successivament entre nombres primers fins obtenir un 1. Més concretament: Dividim successivament per nombres primers (de manera que la divisió sigui exacta). La descomposició és el producte de les potències d...
Área de coñecementoContexto educativo- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Formación Profesional
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Educación de Personas Adultas
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Código QR
" alt="Resource image" />Aqui os dejo el enlace a la presentación de codigods QR, un saludo. https://drive.google.com/open?id=0B42yWJqSCB4-TXhTT1dSaUItYkk
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