ARTÍCULOS
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Mi actividad en el curso de Flipped Classroom
PROYECTO FLIPPED CLASSROOM Título del proyecto De los nombres de las calles y plazas de mi pueblo. Descripción del proyecto: ¿qué reto queremos resolver? Con este proyecto pretendemos que el alumnado se involucre en la historia y cultura de su pueblo. Contexto de trabajo El trabajo está pensado para una clase de sexto de primaria de un colegio rural. La clase consta de nueve alumnos. Sería por tanto un trabajo de grupo. Competencias clave: Competencia en C...
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Proyecto “Toma la palabra”: mapas visuales para aprender Historia
Investigar, crear y compartir. Las tres etapas de cualquier aprendizaje activo forman parte de la propuesta ¡Toma la palabra! en la que los alumnos creanmapas visualessobre contenidos del currículo de Historia en Segundo de Bachillerato.
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Martemáticas
Este enlace vincula a un proyecto realizado con alumnos de mi Centro sobre la presencia de las matemáticas en el arte.
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Proyecto “Somos reporteros”. Aprendemos creando reportajes de televisión
Proyecto de aula en el que los alumnos de 2º de Bachillerato delIES “Antonio Calvín”hemos grabado noticiarios informativos de los principales acontecimientos de una etapa histórica.
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Mayúscula en términos históricos y geográficos
Recursos para clase de historia, geografía, arte y sociales. Actividades, esquemas, presentaciones, apuntes, vídeos, juegos, flash, mp3, cómic, cine, pedagogía, línea del tiempo, enlaces
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GRECOL Getting ready for European Citizenship online
GRECOL sitio web: https://sites.google.com/a/ioc.cat/grecol/ Contacto: grecol@ioc.cat El objetivo de este proyecto es ayudar a la integración de los ciudadanos adultos de la UE en el siglo XXI. Euroescepticismo, la ciudadanía europea, el uso de herramientas digitales, la identidad, la diversidad cultural, la integración, la economía, la historia, el multiculturalismo, la pluralidad y la mente abierta son los conceptos clave que se abordan. Para lograr este objetivo hemos estado trabaj...
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Mi primer proyecto Flipped Classroom: "Peregrinos de las Estrellas"
Ponemos punto final a nuestro curso. Ahora solo falta ponernos en marcha y recorrer nuestro camino. No será fácil, pero llevamos la mochila de peregrino cargada de nuevas ideas, herramientas e ilusión. En esta entrada os presento nuestro proyecto de forma completa bajo el título "Peregrinos de las Estrellas": https://elblogdelaprofedehistoria.wordpress.com/2017/11/13/solo-queda-recorrer-el-camino/
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Gymkana troglodita - Aprendemos con códigos QR
Hola a todos/as. Esta es la gymkana que he realizado para la actividad del curso. https://www.genial.ly/5a09702621cf372478d3830f/gymkana-troglodita-qr Espero que os guste. Un saludo. https://www.genial.ly/5a09702621cf372478d3830f/gymkana-troglodita-qr
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El museo de Anna Frank
PROYECTO FLIPPED CLASSROOM TÍTULO: El museo de Anna Frank. DESCRIPCIÓN (¿QUÉ RETO QUEREMOS RESOLVER?). Si hubiese una guerra, ¿dónde te refugiarías? Tendremos como punto de partida la historia de la familia Frank, a través de la lectura del conocido Diario. La obra está enmarcada en un tiempo muy difícil para los judíos, ya que su libertad y, incluso, su vida estaban en riesgo. Forzosamente, tuvieron que abandonar su casa en Alemania y se trasladaron a Holanda, donde se ocultaron en la ...
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Mi diario de aprendizaje
Os presento mi diario del curso, donde se han recogidomis actividades, impresiones y experiencias. Enhorabuena a todos por haber llegado hasta aquí y gracias por compartir vuestro trabajo. https://diariodeunabiblioteca.blogspot.com.es/ Un saludo
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This is me. Who are you?
Hola a toda la comunidad!, Os presento mi primero proyecto de Flipped Classroom: https://flippeandolaclaseconintef.blogspot.com.es/2017/11/capitulo-9-mi-proyecto-de-flipped.html Soy consciente de todas las mejoras que, una vez evaluado por mi tutor y mis compañeros, podría hacerle a este proyecto. Peor es por este motivo que creo que he aprovechado este curso. Ahora sé cómo empezar a plantear una clase invertida.
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Bibliomuqtabis: mi Diario de Aprendizaje
Bueno, os presento mi Diario de Aprendizaje del curso de bibliotecas: https://sites.google.com/site/bilbiomuqtabis/ En el enlace podéis ver todo el trabajo realizado en el curso. Como veréis es una web (no un blog) donde me encuentro más cómodo para presentar todo. Encontraréis que mi actividad de animar a la lectura se basa en un trabajo colectivo final utilizando Google Maps. Es una herramienta útil para aplicarla a todas las materias. Y los alumnos llegan a competir entre ellos (todos qu...
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¿Nos rebelamos? Mi primer proyecto ABP_FC para #Flipped_INTEF
Aquí comparto mi primer proyecto ABP_Flipped. He elegido la materia Historia del Mundo Contemporáneo, de 1ºBachillerato, y la unidad Orígenes de Movimiento Obrero. A través de 9 sesiones que combinan la metodología FC, con el ABP y el Aprendizaje Cooperativo, he planteado un proyecto (¿Nos rebelamos?) que permitirá a los alumnos conocer el origen del movimiento obrero, las distintas corrientes ideológicas, su evolución a lo largo del siglo XIX... al mismo tiempo que se pondrán en el papel de ...
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CULTURAS Y RELIGIONES
Hola a tod@s Aquí publico mi Elevator Pitch: https://drive.google.com/open?id=0B0Rnakxyo215Vi1QTGJZT243Wmc Y mi proyecto: https://drive.google.com/open?id=0B0Rnakxyo215Qy0waTBkMXk1djg
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LEGADOS: El Aula arqueológica como recurso didáctico y motivador
1. TITULO DEL PROYECTO: LEGADOS: El Aula arqueológica como recurso didáctico y motivador. 2. CONTEXTO DE TRABAJO: El presente proyecto de innovación educativa que aquí presentamos va dirigido a los alumnos de primer y segundo ciclo de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO), compuesto por 250 alumnos y alumnas. La realidad compleja del mundo actual, sometida a cambios profundos, a los que las nuevas tecnologías y los progresos científicos imprimen un ritmo acelerado, exige que los jóvenes t...
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Proyecto de "dale la vuelta a tu clase". La carpintería ilustrada.
Estimados compañeros: Esta es mi primera aportación a Procomún pero espero que no sea lo último. He descubierto este banco de recursos para profes a través del curso de INTEF "Flipped Clasroom. "Dale la vuelta a tu clase" donde he aprendido sobre el modelo flipped y sobre la metodología por proyectos. Tanto es así que hemos hecho un proyecto sobre el cual hemos ido hablando en nuestros respectivos blogs. Aquí os inserto el enlace a una entrada de mi blog donde podréis ver el proyecto que he...
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Proyecto FC sobre la Guerra Civil española
Buenas tardes, os presento el proyecto que he realizado durante el curso INTEF. He decidido crearlo pensando en alumnos de 4º de ESO de Geografía e Historia y dedicarlo a la Guerra CIvil española. Es un momento clave de la historia de España y, si bien queda mucho por pulir en el proyecto, creo que es una buena manera de iniciarme en la clase invertida y de que los alumnos aprendan este hecho histórico de otra manera Os animo a verlo en mi blog https://innovacionenelaulablog.wordpress.com...
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Proyecto Flipped: De viaje por Europa
Este proyecto intenta trabajar la Unidad didáctica de Europa para la Ciencias Sociales de quinto de Primaria desde una prespectiva Flipped. Es el resultado de todo lo aprendido y explorado en el curso "Dale la vuelta a tu clase" del INTEF. Aquí os enlazo con el proyecto definitivo, y concluyo agradeciendo las aportaciones de mi tutor y de mis compañeros/as de curso.
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Conociendo las calles de mi ciudad
¡Hola a todos! A continuación adjunto el enlace de mi blog para que podáis ver mi proyecto Flipped Classroom. Conociendo las calles de mi ciudad. Este proyecto Flipped está dirigido a alumnado de 4º de la ESO de la materia de Historia. El objetivo es que estudien el tema del Franquismo a través de la historia de las calles de su ciudad. Espero que os guste.
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Proyecto Flipped "Historia de Calahorra"
Como colofón al curso Flipped Classroom aquí podéis ver el proyecto que he preparado para que los alumnos se interesen por la historia de su ciudad, Calahorra: https://inmafdezmend.blogspot.com.es/2017/11/mi-primer-proyecto-flipped-classroom.html
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