ARTIGOS
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Proyecto ABP-Flipped: La fábrica de cuentos"
" alt="Resource image" />Encarnación Oliver (Grupo A) Proyecto ABP-Flipped. Curso: 3º Primaria Materia: Lengua Pregunta guía: ¿Qué cuentos conocen? ¿Recuerdan algunos títulos de esos cuentos? Tema: Indagar sobre los recuerdos relacionados con los cuentos, su influencia e inventar otros cuentos. Producto Final: Inventar o recrear cuentos. Justificación: Los cuentos son una potente herramienta para abordar emociones, valores, animación a la lectura y a la escritura. Proceso: 1. Recoger todos los títulos de los...
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1.2 Analizo y me inspiro
" alt="Resource image" />He elegido comentar el proyecto "La Alhambra Mágica" porque me ha encantado la iniciativa y es una manera preciosa y original de conocer y aprender parte de la historia de tu localidad. Lo estaba extrapolando a la nuestra, con la historia que tiene, y podría salir algo muy interesante. Curso:5º de Primaria Centro escolar:C.E.I.P. Federico García Lorca Breve resumen:Su producto final consiste en el diseño y elaboración de dos maquetas interactivas (física y digital) sobre la Alhambra, con i...
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El fonema S
" alt="Resource image" />Quiero compartir este lesson plan contigo.Es un pequeño itinerario para la reeducación de la S. Espero que les guste. Saluditos http://lessonplans.symbaloo.com/preview/L20769/
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EL LIBRO DE LOS HORRORES
1.- Título del proyecto EL LIBRO DE LOS HORRORES: ASESINATOS EN MI PUEBLO. 2.- Descripción del proyecto: ¿qué reto queremos resolver? Lo que pretendo es que los alumnos/as puedan realizar un pequeño libro interactivo sobre los distintos mártires que se encuentran en sus parroquias expresadas a través de la iconografía cristiana, para que conozcan el origen y el significado de los mártires en los orígenes de la Iglesia, al mismo tiempo que valoren el arte más próxima a ellos (su parroquia, ...
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Proyecto ¡Pisa fuerte, Pisa Asturias!
" alt="Resource image" />Aquí, dejo el enlace de mi proyecto. https://dl.dropboxusercontent.com/u/59720535/Proyecto%20final%20Pisa%20fuerte%20pisa%20Asturias.pdf y el enlace del BLOG:http://educamanuel.blogspot.com.es/
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Curso Dinamiza tus clases con Symbaloo. Actividad: Buscar y analizar un Itinerario de aprendizaje.
" alt="Resource image" />El proceso de filtrado lo he realizado en el MarketPlace. Al ser especialista de EF, he buscado en primaria y en la especialidad de EF. Al principio no aparecía ningún Lesson Plans sobre EF, pero al final a aparecido uno relacionado con el deporte del Bádminton . Este es el enlace del Lesson Plans elegido: http://lessonplans.symbaloo.com/preview/L20293/ Para empezar con una introducción al bádminton no está mal, ya que aparece información en Wikipedia y después se pueden ver unos vídeos en...
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Comparto mi webmix
" alt="Resource image" />Aquí dejo el enlace de mi Webmix, symbaloo, con los bloques solicitados. Espero que no falte ninguno. http://www.symbaloo.com/home/mix/nuriabeltrantoledo?cookieConsent=false
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COMENTARIO PROYECTO HUERTO ESCOLAR CP FERRER y RACAJ
" alt="Resource image" />La decisión de analizar este proyecto parte de entender el huerto como un trozo de naturaleza dentro del centro. Un espacio motivante donde los alumnos trabajan diferente, más distendidos, más sosegados y donde se fomentan valores y se desarrollan hábitos como el trabajo cooperativo. También, entiendo este espacio como lugar donde se desarrollan actividades muy motivadoras para cualquier tipo de alumno y donde se puede desarrollar una metodología inclusiva experimental, investigadora y el u...
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ANÁLISIS DEL PROYECTO PAÍSES, ESCUELAS Y PERSONAS CONSTRUYENDO LA PAZ/ E TWINNING
" alt="Resource image" />He elegido este proyecto porque me parece que trata un tema muy real y cotidiano. Sobre sus DAFOS opino lo siguiente: -Debilidades: Es demasiado teórico y visualmente poco atractivo. Amenazas: No he encontrado ninguna. Fortalezas: Tiene muchas; gestionar la resolución de conflictos y aporta instrumentos para gestionar de forma pacífica conflictos socilaes, económicos y medioambientales, utilizar diferentes lenguas así como acercar al alumno a conocer diferentes organismos que trabajan por...
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ANÁLISIS DEL PROYECTO PAÍSES, ESCUELAS Y PERSONAS CONSTRUYENDO LA PAZ/ E TWINNING
" alt="Resource image" />He elegido este proyecto porque me parece que trata un tema muy real y cotidiano. Sobre sus DAFOS opino lo siguiente: -Debilidades: Es demasiado teórico y visualmente poco atractivo. Amenazas: No he encontrado ninguna. Fortalezas: Tiene muchas; gestionar la resolución de conflictos y aporta instrumentos para gestionar de forma pacífica conflictos socilaes, económicos y medioambientales, utilizar diferentes lenguas así como acercar al alumno a conocer diferentes organismos que trabajan por...
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Presentación
" alt="Resource image" />Buenas noches, soy Trinidad y voy a utilizar Google Sites para compartir todo lo que vaya descubriendo sobre aprendizaje cooperativo. Este es el enlacegoo.gl/Jq8KxY Saludos
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Análisis del REA: Resolución de problemas (Metamodelos TIC)
Fuente del recurso: Premios materiales educativos INTEF Título: Resolución de Problemas (metamodelos TIC) Autor: Juan García Moreno. CEIP Blas Infante, Lebrija, Sevilla. En cuanto a su organización y estructura, el recurso proporciona una guía para el profesor y otra para el alumnado. En ellas se especifican los objetivos principales que persigue el autor (atención a la diversidad más eficiente y la profundización en los metamodelos TIC) y se fundamenta el tipo de actividades propuestas, l...
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La Carrera contra el Hambre 2017
La Carrera contra el Hambre es un Proyecto de Acción contra el Hambre Internacional que permite reunir a los alumnos en torno a un mismo proyecto solidario y a un mismo fin: que ningún niño del mundo muera de hambre. Amplia información. http://carmen-jugandoyaprendiendo.blogspot.com.es/2016/12/la-carrera-contra-el-hambre-2017.html
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Actividad 5: Busca y analiza un itinerario
" alt="Resource image" />He analizado el itinerario Animalpedia y me parece muy interesante. Las actividades están bien relacionadas. Las preguntas son interesantes. Tal vez yo quitaría alguna porque 90 minutos me parece excesivo tiempo para l@s alumn@s de 3º de E. Primaria. http://lessonplans.symbaloo.com/preview/L20331/c/cHJldmlldzowNjA0MTgxNw/ #SymbalooEdu
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Comparto
" alt="Resource image" />Comparto mis enlaces de symbaloo y lessonplans, ojo son solo un inicio. http://dashboard.symbaloo.com/mix/nuriabeltrantoledo http://lessonplans.symbaloo.com/lesson/L20226/builder.html
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Ordena números con Counting Caterpillar
Vamos a poner los númerosen su orden correcto con Counting Caterpillar, un encantador juego que nos valdrá para todos los niveles de Infantil y Primaria. http://carmen-jugandoyaprendiendo.blogspot.com/2016/10/ordena-numeros-con-counting-caterpillar.html
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Itinerarios personalizados de Aprendizaje. Lessonplans.SymbalooEdu
" alt="Resource image" />Buenas noches, dentro del marco de NOOC Dinamiza tus clases con Symbaloo , tras un proceso de filtrado en el que hay que decir, que en la asignatura (EF) existen muy pocos recursos, con lo cual se limita la diversidad de los recursos, me he decantado por :La importancia del calentamiento en la clase de EF. http://lessonplans.symbaloo.com/marketplace/detail/20588 Con toda la intención de buscar ampliaciones y posibles variantes sobre los recursos escogidos, he de indicar tras su estudio, que...
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abcya.com Letters, juegos de letras
abcya.comes una web en Inglés que nos ofrece cientos de divertidas y atractivas actividades de aprendizaje distribuidas en grados o cursos con las que nuestros peques podrán perfeccionar su Inglés. Hoy describiremos los juegos de Letters (letras). http://carmen-jugandoyaprendiendo.blogspot.com/2016/09/abcyacom-letters-juegos-de-letras.html
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ACTIVIDAD BUSCA Y ANALIZA UN ITINERARIO
" alt="Resource image" />El Lesson Plan que he analizado de la galería de itinerarios ha sido:“What time is it?”. Pertenece al CEIP MARIÁN AGUILO Proceso de filtrado. Este itinerario supone una secuencia de actividades para poder trabajar los conceptos de las horas y el tiempo. Integra una variedad de recursos desde vídeos que incluyen canciones a actividades online para practicar las horas. ¿Cómo se podría mejorar? El recurso tiene una estructura que podría mejorarse si se incluyera una explicación más detallada...
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Análisis de un REA: Los animales para Ciclo Medio
En ese artículo voy a comentar un REA que he encontrado aquí en PROCOMÚN. El recurso es sobre los Animales y va dirigido a los alumnos y las lumnas de 8-10 años. http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349650965 Estructura y organización: el REA indica cuales son susobjetivos, pero no explicita ni suscontenidos, ni susindicadores competenciales, así como tampoco lasecuencia de actividadesni los criterios de evaluación. Digamos que faltaría concretarlos para que fuera más útil a todo...
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