RECURSOS DE APRENDIZAJE
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ENSEMBLE DE VIOLINES
Abordar la cultura andaluza que marca el currículo aplicándola a la asignatura grupal de la especialidad de violín con la obra OROBROY de Dorantes arreglada y adaptada para el alumnado de EEBB. Con este tipo de proyecto quiero dar una gran importancia al aprendizaje en grupo, porque contribuye en el proceso de aprendizaje de uno de los aspectos prioritarios, la motivación. En estas clases, el alumnado desarrollan buenas relaciones y hábitos de convivencia basadas en el respeto. Además, el alu...
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Guitarra Digital: creando un repositorio web musical para estudiantes de instrumento
Este proyecto utiliza la tecnología digital como herramienta en la educación musical, centrándose en la creación de un repositorio web colaborativo que incluya grabaciones y recursos informativos para estudiantes de guitarra (aunque es válido para cualquier instrumento), creado por los propios estudiantes.
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Proyecto: Música Aleatoria - Introduce el azar en tu composición
Proyecto de Composición musical para estudiantes del Grado Superior de Música de Composición centrado en la creación de una obra musical basada en técnicas de Forma Abierta
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Ni musas ni sumisas. La mujer en la historia de la flauta.
Proyecto digital para ser realizado en la asignatura de Literatura de la flauta travesera por los alumnos de 5ºEP de los conservatorios. El alumnado realizará actividades de debate, búsqueda, análisis y contraste de información, infografía y presentación animada. A través del proyecto se profundizará en la importancia y el valor de las mujeres y su papel a lo largo de la historia de la música y de la flauta en particular.
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Preparando mi audición
Tarea para trabajar la puesta en escena de la obra musical trabajada. Está dirigido a alumnado de 4º de Enseñanzas Básicas de Música. A través de las nuevas tecnologías se pretende que el alumnado se enfrente a grabaciones hechas en casa, en las que muestre y describa las dificultades encontradas en el estudio de la obra, cómo las ha resuelto, finalizando con la experiencia final en el escenario.
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Organiza-Arte
Tareas para organizar y gestionar un evento.
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ESCALERA HACIA LAS TIC CON EL TROMBÓN
Exploración y comprensión de las escalas musicales y su aplicación en el contexto del trombón. Las escalas son elementos fundamentales en la teoría y la práctica musical. A través de la exploración de diferentes tipos de escalas (mayores, menores, cromáticas, etc.), podemos apreciar cómo las escalas forman la base de muchas composiciones musicales. Aplicaremos todo lo que aprendendamos sobre las escalas directamente a su interpretación en el trombón, lo que nos ayudará a mejorar la técnica y...
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Tarea final CDD B2 Segundo Intento
Tarea final del curso de CDD B2. Organizado por el CEP de Sevilla. Junta de Andalucía.
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Un viaje por la Historia del Piano
Con este proyecto pretendemos mostrar al alumnado de 2º ciclo de enseñanzas básicas la evolución del piano y de la historia de la música en general, haciendo hincapié en su reflejo en la interpretación musical. Para ello tendrán que investigar y finalmente elaborar una línea del tiempo que recoja todos los aspectos más importantes de la historia de la literatura pianística.
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Ornamentación de un movimiento de Sonata italiana para flauta
Ornamentación del 3º movimiento de la Sonata para flauta dulce y b.c. op. 1 nº 1 de Jean-Baptiste Loeillet de Gand
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Conociendo la programación
Un recurso para la elaboración, a través de la metodología de aprendizaje basado en proyectos, un calendario interactivo sobre la programación cultural de la localidad donde reside nuestro alumnado. Una forma creativa de hacerles ver toda la oferta que tienen a su alcance, y una forma diferente de invertir el tiempo de ocio.
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Iniciación a la improvisación con guitarra
Este recurso muestra un proyecto basado en la improvisación musical con la guitarra en el que confluye el trabajo en el aula y herramientas digitales de edición multimedia para elaboración y presentación de las producciones del alumnado.
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TARAREANDO LA TARARA
SDA sobre canción de La Tarara
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CREA TU HISTORIA MUSICAL
Este proyecto consiste en la creación de una historia musical a partir del estudio de diferentes sonoridades contemporáneas. Todo ello se hace posible a través de la improvisación y la creatividad de una historia basada en la experiencia del propio alumnado: un viaje, la navidad, la primavera, por ejemplo. Desde esta historia, se crearan los espacios asociados a los sonidos, utilizando sonoridades contemporáneas con el uso del saxofón y la creación de un vídeo musical. El proyecto esta des...
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Tu flauta tiene historia
Se trata de un recurso educativa para las enseñanzas de régimen especial de música, en concreto para la clase de instrumento principal, flauta travesera
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TRABAJO DEL REPERTORIO ORQUESTAL ON LINE
Centro de interés o temática: El centro de interés de nuestro proyecto es el trabajo del repertorio orquestal por parte del alumnado de la asignatura Orquesta, (dentro del nivel de las enseñanzas profesionales de música), desde casa - “on line"-, usando para ello, todas las herramientas digitales disponibles, que servirá como preparación de los ensayos presenciales semanales, a desarrollar en el conservatorio. Nivel al que va dirigido: El nivel al que va dirigido es para alumnos d...
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Lectura instantánea, memoria infalible, improvisación libre
La lectura a primera vista, la memoria y la improvisación son habilidades cruciales para cualquier pianista. La capacidad de leer partituras de forma instantánea facilita la comprensión rápida de una obra y reduce el tiempo de preparación de las obras del repertorio. La memoria musical nos permite centrarnos en la interpretación, trabaja la concentración y hace que el estudio sea más efectivo. Por su parte, la improvisación desarrolla la creatividad y la expresión musical de forma única y per...
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La ornamentación musical durante el Barroco, Clasicismo y Romanticismo
El alumnado de quinto curso de enseñanzas profesionales de música, en la especialidad de piano, trabajará una actividad en clase de Literatura e interpretación del piano, de manera grupal (cinco alumnos por grupo), donde cada grupo investigará la evolución y ejecución de la ornamentación armónica y melódica durante los periodos del Barroco, Clasicismo y Romanticismo, a lo largo de cinco sesiones de una hora de duración cada una. Todo el proceso culminará en una audición de piano en la que cad...
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Reporteros por el Tiempo (La Historia de la Música contada en primera persona)
Proyecto diseñado para la asignatura de Agrupaciones Musicales de Piano y dirigido al alumnado de 2º ciclo de Enseñanzas Básicas de Música. El producto final consistirá en la grabación de un podcast en el que el alumnado entreviste a los grandes compositores de la Historia de la música clásica.
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Aprendamos a tocar una partitura
Este es un recurso didáctico creado para la enseñanza de una partitura.
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