RECURSOS DE APRENDIZAXE
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¡SOMOS PINTORAS Y PINTORES!
La SdA está hecha para trabajar con aprendizaje por proyectos. Conoceremos pintoras, técnicas, colores y mejoraremos la autoestima y habilidades sociales de nuestro alumnado.
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BUSCA AYUDA.LLAMA AL 016
Se pretende exponer el trabajo realizado con el alumnado de un Centro de Educación Especial para la sensibilización hacia el maltrato a la mujer. El alumnado forma parte activa de todo el proceso, pues tiene que asumir la tarea de concienciar y sensibilizar a su entorno más cercano (familia y escuela) de lo que supone esta lacra socialque es la violencia de género, así como tener clara cuáles son las posibles soluciones que podemos ofrecer a las víctimas para poder ayudarles.
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Busca ayuda. Llama al 016
Se pretende exponer el trabajo realizado con el alumnado de un Centro de Educación Especial para la sensibilización hacia el maltrato a la mujer. El alumnado forma parte activa de todo el proceso, pues tiene que asumir la tarea de concienciar y sensibilizar a su entorno más cercano (familia y escuela) de lo que supone esta lacra socialque es la violencia de género, así como tener clara cuáles son las posibles soluciones que podemos ofrecer a las víctimas para poder ayudarles.
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¡A cocinar! LA SEÑORITA RATATOUILLE
A LO LARGO DE ESTE PROYECTO NOS VAMOS A CONVERTIR EN COCINEROS, ELABORANDO RICAS Y SALUDABLES RECETAS EN NUESTRA COCINA
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AGUA, VIENTO Y SAL
Situación de aprendizaje basada en un proyecto para conocer la localidad de Isla Cristina. (Este material de aprendizaje en exelearning ha sido creado como parte del programa del curso CDD B2)
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Busca ayuda. Llama al 016
Se pretende exponer el trabajo realizado con el alumnado de un Centro de Educación Especial para la sensibilización hacia el maltrato a la mujer. El alumnado forma parte activa de todo el proceso, pues tiene que asumir la tarea de concienciar y sensibilizar a su entorno más cercano (familia y escuela) de lo que supone esta lacra socialque es la violencia de género, así como tener clara cuáles son las posibles soluciones que podemos ofrecer a las víctimas para poder ayudarles.
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Nos vamos de excursión.
Proyecto enfocado a un grupo de alumnos/as de PTVAL , con NEE, con el que trabajamos HHSS. Tras varias semanas de trabajo, culminamos nuestro trabajo con una visita a Cádiz, donde disfrutaremos de un desayuno en equipo. Para llegar, el ansiado tranvía, que, por fin cogeremos todos juntos.
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NOS CUIDAMOS
ProyectDescripción: Este proyecto lo vamos a basar el en el centro de Interés El Ser Humano y la Salud y la enlazaremos con el Programa Educativo Hábitos de Vida saludable. Durante el segundo trimestre y teniendo en cuenta que nuestro alumnado tiene diferentes necesidades educativas y nivel de competencia distinta, y teniendo en cuenta que la unidad didáctica que nos tocaría seria el Ser Humano hemos planteado este proyecto. Nuestro alumnado están entrando en plena adolescencia y ap...
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RINCON_VERDE
Este proyecto va dirigido a alumnado de Formación Básica Obligatoria (FBO) de entre 13-15 años, con un nivel de competencia curricular de educación infantil. A través del centro de interés de "Las Plantas" vamos a trabajar las tres áreas del currículo de infantil: Crecimiento en Armonía; Descubrimiento y Exploración del Entorno.; Comunicación y Representación de la Realidad
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Descubrimos el otoño
Vamos a realizar un reto: en equipo, haremos una composición paisajística con elementos del otoño con el fin de sensibilizar a los demás desde el arte plástico, de los problemas que afectan a la naturaleza. Para ello vamos a conocer la importancia del cuidado del medio ambiente y cómo podemos aportar desde el arte nuestro granito de arena en la sensibilización de un problema. El otoño es inspiración, relajación para nuestros sentidos en la naturaleza, un lugar mágico que debemos cuidar y pr...
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La lista de la compra
Recurso Educativo Abierto que trata sobre el proceso para que el alumnado pueda realizar las compras de manera autónoma
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El circo en nuestra aula específica
SdA para alumnado escolarizado en el 1º ciclo de FBO, modalidad C, en el AE
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GUIA DIDÁCTICA "NOS VAMOS DE VIAJE A ROMA"
Este recurso es una guía para el profesorado sobre una situación de aprendizaje relacionada con centros de interés tales como: - Medios de transporte - Reserva online billetes, hotel, museos, etc. - Imperio Romano - Roma en la actualidad - Gastronomía italiana
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SdA SOMOS NATURALEZA.
SdA orientada a explorar, conocer y valorar nuestro entorno, favoreciendo los hábitos de vida saludable en nuestra comunidad.
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Proyecto Especies Hortícolas
Proyecto en el que se enseña a identificar las distintas especies de un huerto escolar, así como algunas características básicas.
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PATRULLA CANINA
Material elaborado para alumnado con dificultades específicas de aprendizaje. Trabajaremos los animales mamíferos, exactamente, los perros; con el objetivo final de solicitar al ayuntamiento una instancia.
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Vamos a la compra
Esta situación de aprendizaje se centra en la realización de la compra en el supermercado y en la elaboración de un taller de cocina con la preparación de los desayunos diarios y recetas sencillas de la gastronomía andaluza.
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Nos convertimos en científicos
Se trata de una situación de aprendizaje para alumnos con ACs en Física y Química con un nivel de 6º primaria pero incluidos en un grupo de 2º de la ESO. Se trabajará el método científico, los cambios de magnitud y el concepto de densidad. Al acabar cuentan con un trabajo final que consiste en averiguar la densidad de un líquido y hacer una pequeña presentación haciendo uso de las nuevas tecnologías para mostrar a la clase
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Cuéntame tu vida
Conocer qué es una biografía, buscar información y como resultado elaborar una infografía digital para plasmar los conocimientos y competencias digitales adquiridas.
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Ruta Azahar
SdA sobre Hábitos de Vida Saludable.
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