RECURSOS DE APRENDIZAXE
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plan_tic
Plan TIC de un centro escolar
Área de coñecementoContexto educativo- Educación Primaria
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
Tipo de recurso -
plan_de_comunicacion_graciela
Plan de comunicación interno y externo en un centro escolar
Área de coñecementoContexto educativo- Educación Primaria
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
Tipo de recurso -
Plan de mediación. Convivencia escolar.
Presentación sobre el plan de mediación en un centro escolar.
Área de coñecementoContexto educativo- Educación Primaria
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
Tipo de recurso -
aprendamos a leer para comprender
un paseo por el aprendizaje a la lectoescritura
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
PROYECTO FINAL CURSO PROGRAMACIÓN INTEF SEPT ´16
Este documento recoge mi proyecto para aplicar lo aprendido en el curso al aula. He creado un proyecto para 5º de Educación Primaria en el que se usa Scratch como herramienta de programación. Dentro del documento se incluyen dos enlaces en lo que se pueden ver los ejemplos de lo que tendrían que llevar a cabo los alumnos.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
PROYECTO FINAL CURSO PROGRAMACIÓN INTEF SEPT ´16
Este documento recoge mi proyecto para aplicar lo aprendido en el curso al aula. He creado un proyecto para 5º de Educación Primaria en el que se usa Scratch como herramienta de programación. Dentro del documento se incluyen dos enlaces en lo que se pueden ver los ejemplos de lo que tendrían que llevar a cabo los alumnos.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Planeta azul
En el proyecto "Planeta azul" vamos a trabajar las capas externas de la Tierra. De la atmósfera se trabajarán las diferentes capas y su funcionalidad. De la geosfera estudiaremos las capas que lo componen y llegaremos a conocer las rocas, su formación y los minerales. En cuanto a la hidrosfera diferenciaremos las aguas continentales de las oceánicas así como los diferentes cursos de un río y el ciclo del agua.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
GYMKANA CON CÓDIGOS QR
A través de esta gymkana, el alumnado profundiza en los contenidos referentes a los continentes, centrándose en Europa y en los países que componen el mismo. Además, se trabajan las TIC y esto fomenta la motivación en nuestros alumnos,
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Las Comunidades y las Ciudades Autónomas
Proyecto para realizar un programa con Scratch en forma de juego para aprender y repasar las Comunidades y Ciudades Autónomas.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
EVALUACIONES EXTERNAS INTERNACIONALES DEL SISTEMA EDUCATIVO
Trabajo final para el curso de "Evaluaciones externas internacionales del sistema educativo."
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Ejercicio Scratch_INTEF 2016
Trabajo final realizado en el curso PENSAMIENTO COMPUTACIONAL SCRATCH_intef 2016
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Proyecto Flipped Classroom: Excursión al Zoo
Mi proyecto va dirigido al ciclo inicial de la educación primaria. Es interdisciplinar y nace cómo respuesta a la necesidad que sienten los alumnos de aprender a organizar una salida. A lo largo del proyecto aprenderán a escribir una circular, un cartel digital y una infografía, así como adquirirán conocimientos previos acerca de los animales y realizaran entre todos un ebook con fichas de diferentes animales. http://ledoylavueltaamiclase.blogspot.com.es/
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Proyecto Flipped Classroom: Excursión al Zoo
Es un proyecto Flipped Classroom dirigido al ciclo inicial de la ed. primaria y que gira alrededor de cómo organizar una excursión al Zoo.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Mi proyecto para llevar la programación al aula con Scratch. "LA POBLACIÓN de Castilla y León/España/Europa A VISTA DE PÁJARO"
"LA POBLACIÓN de Castilla y León/España/Europa A VISTA DE PÁJARO" Este proyecto se plantea como tarea para el curso Pensamiento computacional en el aula con Scratch: Elaboración de un proyecto para ser realizado en el aula e integrado con el currículo como trabajo cooperativo final del tema LA POBLACIÓN del Bloque 3. Vivir en sociedad. El objetivo principal de este proyecto es que los alumnos conozcan el funcionamiento y el uso del lenguaje de programación de forma más atractiva y visual. Con...
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
VISIT LONDON
Visita guiada a Londres, utilizando Scratch y el inglés como legua vehicular.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Alimentación saludable
Recurso para trabajar la alimentación y nutrición saludable mediante Scratch
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
RECREOS DIVERTIDOS (CANVAS)
Canvas de nuestro proyecto de recreos divertidos, creado a partir del curso del programa de samsung smart school (del primer año)
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Unidad: Platas
Unidad de Science Arts e Inglés sobre las plantas y rúbrica de una de las tareas
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
El sistema solar
UDI sobre el Sistema Solar con rúbrica en una de las tareas.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Indicadores de Evaluación. Tarea 3.4 Grupo C5
Relación entre los elementos del currículo: objetivos, competencias, contenidos, estándares de aprendizaje evaluables y criterios de evaluación. Desglosar cada criterio de evaluación en su relación con las competencias, los estándares de aprendizaje y los instrumentos que vamos a utilizar para evaluar cada estándar.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso