¡Nos emocionamos a todas horas! Unas veces estamos en alegría, otras en rabia, algunas veces en ira. Nos pasa en casa, cuando estamos con los amigos y las amigas, en clase, en la calle... A veces, no sabemos muy bien cuál es la emoción que sentimos porque nos cuesta identificarla o porque se mezclan. Ahora mismo, ¿sabríamos indicar la emoción que sentimos o en la que nos encontramos?

Aquesta situació d’aprenentatge va destinada a alumnat de 2n de Primària, amb una metodologia col·laborativa entre els alumnes, concretament per a l’àrea de Coneixement del Medi. Consisteix en aprendre a diferenciar els tipus de menjar que podem consumir, diferenciar entre menjar saludable i no saludable i aprendre a portar una alimentació equilibrada. El producte final consisteix en la creació d’un receptari a través de la ferramenta digital OneNote, de Microsoft 365, per a poder col·laborar...

A través de esta Situación de Aprendizaje, desarrollada mediante una propuesta en eXeLearning, se pretende que el alumnado tome conciencia de la importancia de mantener unos hábitos de vida saludables y de cómo estos influyen directamente en su bienestar físico, mental y social. La secuencia de tareas está diseñada para que los niños y niñas aprendan a identificar comportamientos saludables relacionados con la alimentación, la higiene, la actividad física, el descanso y la gestión emocional....

Iniciamos la situación de aprendizaje mediante la introducción del nuevo deporte a través de vídeos cortos y preguntas generadoras: ¿Qué tipo de deporte es? ¿Qué tiene de diferente? ¿Por qué todos pueden participar por igual? Durante el desarrollo de la Sda : Trabajaremos en grupos cooperativos para analizar los contenidos básicos (historia, reglas, técnica). • Aplicación práctica en el patio: ◦ Estaciones de aprendizaje con ejercicios de golpeo, mini-juegos, y táctica básica. Para finaliza...

Infografía digital creada en equipos por el alumnado de 5º de Primaria utilizando PowerPoint. En ella, representan visualmente las cuatro capacidades físicas básicas (fuerza, resistencia, velocidad y flexibilidad) junto con los beneficios que su entrenamiento aporta a la salud. La utilidad de este recurso para el alumnado es doble: Como herramienta de aprendizaje: Les sirve para organizar, resumir y asimilar la información que han aprendido de forma práctica en las clases de Educación F...

HÁBITOS SALUDABLES

Aquest recurs forma part de l'àrea de Coneixement del Medi Natural, Social i Cultural per a 4t de primària. Es tracta d'una infografia que explica el treball d'investigació que ha de fer l'alumnat sobre els problemes de salut d'avui en dia i possibles propostes de millora per a la cura del nostre cos amb la finalitat d'elaborar, seguint els passos indicats, un cartell per a conscienciar a la Comunitat Educativa. El recurs incorpora mesures de resposta a l'atenció a la diversitat com la carta ...

El recurso presentado es una actividad digital guiada diseñada como parte de una situación de aprendizaje titulada “Cuidamos nuestra salud”, orientada al alumnado de 6.º de Educación Primaria, en un centro público de la localidad de La Murada (Orihuela, Alicante). Este grupo es heterogéneo, con diversidad sociocultural y un alumno con discapacidad intelectual leve, por lo que el diseño responde a los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), garantizando el acceso, la partici...

En esta SDA podréis encontrar tareas para desarrollar los saberes básicos del cuerpo humano en 4º de primaria (aparato digestivo, sistema respiratorio, aparato circulatorio).

Sda sobre el cuerpo humano para 4º de primaria. (sistema digestivo, aparato circulatorio, sistema respiratorio).

Con motivo del Día Mundial de la Alimentación Saludable realizamos esta Infografía para promover y motivar a la Comunidad Educativa en hábitos saludables.

En esta SdA vamos a repasar la propiedades de la suma y las tablas de multiplicar.

Juegos tradicionales y alternativos con material reciclado fabricado por el propio alumnado como herramienta para su desarrollo integral e incentivando las actividades fuera del centro escolar.

En este proyecto, los alumnos deberán investigar -por equipos- el funcionamiento de los diferentes órganos, aparatos y sistemas para luego ser conscientes de la importancia de su cuidado, manteniendo unos buenos hábitos saludables de alimentación, higiene, postura y descanso. Además, van a diseñar y dirigir una sesión deportiva adaptada a personas mayores para concienciar la importancia de la actividad física).

Este recurso pretende servir de ayuda para impartir clases sobre condición física de una manera más significativa para alumnado de 6º de primaria

Creación de una rutina saludable semanal para la vida cotidiana del alumnado. A través de esta Situación de Aprendizaje partiremos de lo que el alumnado conoce y come a diario, y a partir de ahí construir las bases para que tenga un presente y futuro saludables, siendo consciente de lo que deben hacer y cómo hacerlo. Todo ello, acompañado de ejercicio físico diario.

Exelearning acerca la alimentación: A través de este proyecto/SdA se pretende que el alumnado, gracias a actividades interactivas y prácticas, adquiera saberes como llevar a cabo una dieta sana y saludable complementándola con una actividad física diaria para estar sanos, conocer qué cantidad o cuántas veces al día se recomienda ingerir ciertos productos, qué beneficios nos ofrecen, cómo funciona nuestro organismo, etc. Del mismo modo, se quiere conseguir que los estudiantes desarrollen condu...

La intención de esta propuesta pedagógica es la de tratar de resolver problemas técnicos y pedagógicos que puedan surgir en la implementación en el aula de tecnologías educativas y metodologías activas. Todo ello bajo un marco de trabajo en salud y bienestar. Invitaremos a todas aquellas áreas que quieran unirse a este proyecto de manera transversal a participar

Situación de aprendizaje para trabajar los alimentos y el etiquetado de los mismos en relación con la pirámide alimentaria. En esta situación de aprendizaje se pretende que el alumnado trabaje el pensamiento crítico ante la selección y posterior ingesta de alimentos logrando al final del desarrollo de la misma un estilo de vida más saludable.

Prodcuto Final Competencia Digital Docente B2