RECURSOS DE APRENDIZAXE
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MY TIME
Recurso educativo creado con eXeLearning para alumnado de inglés de 1º de ESO, con presencia de recursos DUA en la mayoría de actividades para la atención de casos con necesidades especificas en la lengua inglesa. La actividades se realizan en diversos soportes digitales de dominio público. La licencia del recurso permite, por lo tanto, su compartido ya que también eXelearning es una herramienta de código abierto. Las actividades giran en torno a los hábitos y rutinas diarias y el proyecto fi...
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Sit Ap 24 hours with me
Situación de aprendizaje con recursos para que el alumnado trabaje y practique el Present simple. Destinada al curso de 6º EP, área inglés.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Present Simple or Present Continuous Cheat Sheet.docx.pdf
Es una chuleta de gramática donde se comparan el Present Simple y Continuous
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PRESENT SIMPLE DUA
Se trabajará con el presente simple y el vocabulario relacionado con las rutinas diarias. El alumno será capaz de expresar lo que suele hacer en un día de su vida y a unas horas determinadas, incluyendo la frecuencia con la que lo hacen a través de adverbios. Tendrán en cuenta el tiempo y la estación del año en la que se encuentren.
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PRESENT SIMPLE - My daily Routine
Se trabajará con el presente simple y el vocabulario relacionado con las rutinas diarias. El alumno será capaz de expresar lo que suele hacer en un día de su vida y a unas horas determinadas, incluyendo la frecuencia con la que lo hacen a través de adverbios. Tendrán en cuenta el tiempo y la estación del año en la que se encuentren.
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A Day in an Alien's Life
SdA para 1º de ESO para la asignatura de inglés
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Welcome to my town
REA situación de aprendizaje. Evidencia: presentación digital realizada con la herramienta sobre el pueblo de mis alumnos como destino turístico. El alumnado de 2º ESO realizará una prsentación digital titulada Welcome to my town! en grupos heterogéneos educativos.
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Elisa Jimenez - Present Simple Tense Presentation.zip
Situación de aprendizaje sobre el tiempo verbal 'Present Simple' para el alumnado de 1º de ESO, 2º de ESO y 3ª de ESO.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
What you usually DO & What you ARE DOING now!
In this REA, 1st year students from "International Commerce" are going to use their linguistic skills in working situations.
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My daily routine.pdf
Llibre digital sobre el present simple, vocabulari de rutines i les hores. Explicacions i activitats.
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IN2S - Práctica 1.1: Let's start!
Curso: 2º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Inglés II (Segundo Idioma) Tipo tarea: Ejercicio / Actividad de práctica Descripción:
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CI1 - Práctica 3.1 : Simply presente
Enseñanza y Nivel: ESA I Nombre ámbito: Ámbito de Comunicación- Inglés Tipo tarea: Ejercicio / Actividad de práctica Descripción: ejercicios sobre el present simple, adverbios de frecuencia y so/because
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IN1S- Tarea 3.3: Life Now and Then
Curso:1º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Inglés I (Segundo Idioma) Tipo tarea: Producción Descripción:
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Herramientas para el trabajo colaborativo
Activity 1
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CI1- Tema 4.2: Exprésate y dialoga: An ordinary day
Enseñanza y Nivel:ESPA I Ámbito de comunicación:Inglés
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CI1 - Tema 3.2: La vida académica: My timetable
Enseñanza y Nivel:ESPA I Nombre asignatura:Inglés
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CI1 - Tema 1.1: Un aula multicultural: Personal Details
Enseñanza y Nivel: ESPA I Nombre asignatura: Inglés
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CI2 - Tema 10.2: Otras culturas nos enriquecen: If I had free days...
Enseñanza y Nivel:ESPA II Nombre asignatura: Ámbito de Comunicación - Inglés
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CI2 - Tema 10.1: Otras culturas nos enriquecen: I love UK
Enseñanza y Nivel:ESPA II Nombre asignatura: Ámbito de Comunicación - Inglés
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CI2 - Práctica 1.1: Let's start
Enseñanza y Nivel: ESA II Nombre ámbito: ámbito de Comunicación - Inglés Tipo tarea: Ejercicio / Actividad de práctica Descripción: estilos y hábitos de vida distintos. vocabulario preciso referido a los lugares, el clima, y a los ámbitos laborales. los tiempos verbales en presente expresiones que indiquen cuantificación o intensificación, así como la expresión de la existencia
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