Recurs per a treballar els elements químics en el context de la formació professional de grau mitjà, concretament, en el mòdul de Química aplicada del cicle d'Operacions de Laboratori.

Trabajamos las reacciones químicas a través de la cocina

Instrucciones para la elaboración de un vídeo grupal que muestre un catálogo de tipos de planos y movimientos de cámara.

En esta presentación se indican las pasos a seguir para la determinación experimental de la riqueza en carbonato de calcio de un trozo de mármol, así como para la elaboración posterior de un informe de laboratorio.

Presentacio a l'alumnat sobre la tasca d'elaboracio d'un informe de laboratori utilitzant el processador de textos online Word365 de Microsoft

Informe para completar al realizar las prácticas de laboratorio.

Infografía del tema 1 Laboratorio que versa sobre el reconocimiento del equipo y su funcionamiento, en este caso del autoclave.

Aplicación de apresto hidrófugo por impregnación Ciclo Formativo: Grado Medio en Fabricación y Ennoblecimiento Textil Módulo profesional: Aplicación de Aprestos (1040) Duración estimada: 3 sesiones de 2 horas Número de alumnos: 7 (inclusión de alumnado con diversidad cultural y educativa) Docentes: Docente PS (Teoría) y Docente PT (Práctica)

Este recurso es una actividad dirigida a los alumnos que cursen alguna optativa de laboratorio y quieran digitalizar su cuaderno de prácticas

Infografía resumen de las etapas de una PCR en el laboratorio de microbiología de los alimentos

Información sobre las probetas, equipos y cálculos necesarios para la realización de un ensayo de tracción. Contiene una hoja de cálculo con la que poder realizar el tratamiento de datos de un ensayos de tracción real.

Con este paquete de actividades, aprenderéis un poco más sobre los materiales y equipos de laboratorio para poder preparar el DOBBLE.

Con este paquete de actividades, aprenderéis un poco más sobre los materiales y equipos de laboratorio para poder preparar el DOBBLE.

A lo largo de esta Situación de Aprendizaje, nos convertiremos en científicos y comunicadores. Investigaremos un fenómeno biológico o geológico, aplicaremos el método científico y aprenderemos a comunicarlo a través de un vídeo. Este proyecto nos permitirá desarrollar nuestra competencia digital y científica de manera creativa.

Este proyecto tiene el objetivo de comprobar de manera experimental el impacto que tiene para las plantas la calidad del suelo donde crecen. El proyecto pretende despertar la conciencia social sobre el efecto que tienen en la vegetación productos de higiene y de limpieza básicos como los detergentes o los suavizantes e introducir al alumnado en la metodología y el trabajo de un proyecto de investigación científica, incorporando una fase de divulgación de resultados.

Cada grupo de investigación tiene el reto de encontrar la forma más eficiente de separar los componentes de su muestra y presentarlo ante el equipo. El objetivo es comprender y aplicar distintas técnicas de separación para analizar la composición de cada mezcla y asegurar que se puedan recuperar los materiales de manera óptima. Para esta tarea, cada grupo recibirá una mezcla distinta, que puede estar formada por componentes como arena y sal, agua y aceite, tinta de rotulador, o incluso bar...

Imagina que tienes que determinar la densidad de un objeto utilizando los recursos disponibles en el laboratorio. Para hacerlo, deberás investigar los diferentes métodos científicos para calcular la densidad, utilizando herramientas como la balanza para medir la masa y métodos de desplazamiento de líquidos para medir el volumen, entre otros. Dispones de todos los recursos del laboratorio, así como herramientas de búsqueda en internet, libros especializados y tecnología de inteligencia artific...

Recurso Educativo Abierto dirigido al alumnado de 2ºESO de la asignatura de Física y Química en el que se trabaja la clasificación de la materia, las técnicas de separación de mezclas y los cambios físicos y químicos.

Recurso Educativo Abierto para el estudio de la orina, dirigido al alumnado de 2º curso del Ciclo Formativo de Grado Superior de Laboratorio Clínico y Biomédico.

Unidad de aprendizaje en la que se propone una serie de actividades según un reto educativo en una plataforma educativa, a través de la cual seguirán 7 fases, una por semana, cuyo objetivo último es la puesta en escena de una especie de feria de ciencias donde todos los stands están relacionados con el sonido. Tras esto, habrá una fase de evaluación (coevaluación, autoevaluación).