Recurso educativo en el que se propondrá al alumnado un recorrido a través de la eficiencia energética y las tecnologías que lo proporcionan.

En el presente REA se explica las energías más importante en la E.S.O., la energía cinética y la energía potencial.

En este recurso se plantea que el alumnado reflexione sobre la producción de energía, así como en la necesidad de invertir en la renovación de las instalaciones para conseguir un desarrollo sostenible.

Recurso didáctico para acercar a nuestro alumnado a la innovación tecnológica, en busca de un futuro mejor con ciudades autosuficientes, cuidadosas con el medio ambiente y sostenibles.

Este REA tiene como objetivo la investigación de la energía desde el punto de vista de la transición energética con sus implicaciones sociales y medioambientales. Para abordar este tema se propone una serie de tareas que recorren un camino donde el punto de partida es investigar las energías y lo que suponen frente al cambio climático, planteado diferentes tareas relacionadas con los retos y beneficios e implicación en la transición y terminando en la electrificación. Para lograr la implicaci...

Con el objetivo de cultivar hábitos alimenticios saludables y sostenibles, los estudiantes aprenderán proporcionalidad. Al comprender las relaciones proporcionales entre nutrientes en su desayuno, podrán tomar decisiones informadas sobre la cantidad y variedad de alimentos, fomentando la salud y el rendimiento físico. En esta situación se tienen en cuenta los Objetivos de Desarrollo Sostenible 3, relacionado con la salud y el bienestar, y el 12, relacionado con el consumo responsable. Otros ...

Contenido de refuerzo la los temas de trasnmisión de energía en cuerpos

Con esta SdA los alumnos aprenderán a realizar edición de audio de calidad a la vez que comprenderán la importancia de la energía en la sociedad, su producción y consumo responsable con información contrastada, experimentación y razonamiento a través de distintos formatos y trabajando de manera colaborativa.

Situación de aprendizaje para trabajar las energías para el alumnado 2º ESO

Situación de aprendizaje diseñada para la materia de Física y Química, en concreto, para el curso de 2º ESO, aunque aplicable a otros cursos.

Situación de aprendizaje del área de Conocimiento de Medio para sexto curso de Educación Primaria.

Unidad Didáctica sobre los tipos, propiedades y diferentes fuentes de energía renovables y no renovables. Pensado para alumnos de 5º de primaria.

Este REA tiene como objetivo que el alumnado de ESPA I maneje con soltura la factura de la luz. Un documento con el que están familiarizados, pero que es complicado de entender. A través de esta factura iremos recordando y asimilando conceptos matemáticos, incluidas las representaciones de las gráficas que aparecen en la factura. Estudiaremos el concepto de energía. Analizaremos de dónde viene la energía que consumimos, su impacto ambiental, lo que nos llevará a aterrizar en los objetivo...

“¿Es nuestra vida sostenible?” es una propuesta didáctica para trabajar el currículo de la asignatura de Ciencias Naturales para 6º de Educación Primaria.

Juego educativo sobre el concepto de energía para alumnado de 2º ESO

“Viaje desde la célula al cuerpo humano” es una propuesta didáctica para trabajar el currículo de la asignatura de Ciencias Naturales en 5º de Educación Primaria.

Recurso para la realización de una exposición oral y una maqueta sobre las distintas fuentes de de energía. Dirigido al alumnado de 3º ESO en la materia de Tecnología y Digitalización

Material de nivel II de la ESPA II para adultos. Contenidos: vectores, MRU, MRUA, el átomo, formulación química compuestos binarios, la energía y sus tipos

A lo largo de esta SdA el grupo de alumnado con NEAE de 6º de primaria podrá trabajar los diferentes saberes básicos que se plantean. Para ello se les ha facilitado en cada una de las sesiones un video explicativo relativo a lo que se va a trabajar en cada una de las sesiones y posterioremente se ha elaborado uno cuestionario que les ayudarán a afianzar contenidos. A lo largo de las distintas sesiones el alumnado formará una parte importante en su proceso de aprendizaje, ya que va a realiz...

Situación para primero de bachillerato área de Tecnología e Ingeniería sobre recursos energéticos