MÓDULO 1 de la formación Up&Up para la Sociedad Diigtal: Este curso integral de capacitación prepara al cuerpo docente para apoyar al alumnado en el desarrollo de las habilidades y la mentalidad necesarias para desenvolverse en el mundo digital con seguridad, ética y confianza. Con un fuerte énfasis en la inclusión, el bienestar y el pensamiento crítico, el curso ofrece un marco práctico para abordar los desafíos clave de la sociedad digital actual. Acceso al curso en castellano: https://t...

MÓDULO 2 de la formación Up&Up para la Sociedad Diigtal: Este curso integral de capacitación prepara al cuerpo docente para apoyar al alumnado en el desarrollo de las habilidades y la mentalidad necesarias para desenvolverse en el mundo digital con seguridad, ética y confianza. Con un fuerte énfasis en la inclusión, el bienestar y el pensamiento crítico, el curso ofrece un marco práctico para abordar los desafíos clave de la sociedad digital actual. Acceso al curso en castellano: https://t...

El propósito principal de una dinámica inclusiva es fomentar la participación activa de todos los estudiantes, promoviendo valores como el respeto, la empatía y la colaboración. Estas actividades buscan sensibilizar al alumnado sobre la importancia de la inclusión y la diversidad en el entorno educativo.

PROYECTO DIVERSOS (4º PDC) El objetivo de esta tarea es que se sensibilicen sobre aspectos relaciona-dos con la diversidad y trabajen en grupo a través de diferentes compe-tencias (cívica, digital...). En esta tarea los participantes deberán trabajar en equipo y realizar una presentación a través de herramientas digitales (powerpoint...). Esa pre-sentación deberá contener todos los apartados expuestos en la presenta-ción y deberá estar asociada a la temática asignada. También deberán de ha...

PROYECTO DIVERSOS (4º PDC) El objetivo de esta tarea es que se sensibilicen sobre aspectos relaciona-dos con la diversidad y trabajen en grupo a través de diferentes compe-tencias (cívica, digital...). En esta tarea los participantes deberán trabajar en equipo y realizar una presentación a través de herramientas digitales (powerpoint...). Esa pre-sentación deberá contener todos los apartados expuestos en la presenta-ción y deberá estar asociada a la temática asignada. También deberán de ha...

Programa de diversidad sexual y de género, con especial intervención en la prevención de lgtbifóbia a través de exposición de situaciones de vida cotidiana y material diverso. Es un material preparado para ESO, fácilmente adaptable a diferentes niveles, grupos, etc. gracias a su carácter visual e interactivo. Permite adaptar la parte oral a las exigencias del grupo. Se diseñó inicialmente para 1ESO.

Este proyecto ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos) está diseñado para alumnado de 2.º de Educación Primaria y tiene como objetivo conocer las plantas, sus partes, cuidados y su importancia para el medio ambiente. A través de actividades prácticas, trabajo cooperativo y herramientas digitales como Canva y Padlet, los estudiantes investigan, experimentan y crean un libro digital como producto final. El proyecto promueve la competencia digital, el pensamiento crítico y la atención a la diversid...

Este proyecto ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos) está diseñado para alumnado de 2.º de Educación Primaria y tiene como objetivo conocer las plantas, sus partes, cuidados y su importancia para el medio ambiente. A través de actividades prácticas, trabajo cooperativo y herramientas digitales como Canva y Padlet, los estudiantes investigan, experimentan y crean un libro digital como producto final. El proyecto promueve la competencia digital, el pensamiento crítico y la atención a la diversid...

Recurso digital dirigido al alumnado de 3º ciclo, concretamente 6º de Primaria, para el área de Lengua Castellana y Literatura. Dicha actividad consiste en la creación de poesía inclusiva relacionada con el uso de pictogramas e iconos relacionados con los gestos de las manos.

En esta infografía se explica cómo el alumnado podrá entrar al Quiz realizado y los pasos a seguir en el aula. Dentro de esta imagen, se puede encontrar el enlace ("haz click aquí" o mediante un QR), que dará lugar al Quiz elaborado sobre el reto de "Aprendemos a convivir juntos". El Quiz elaborado, permite al alumnado reflexionar sobre diferentes acciones cuotidianas que hay que respetar y tener en cuenta tanto en la ciudad, en la calle, como en sus propias casas.

Se trata de un recurso digital interdisciplinar y accesible, dirigido al alumnado de 2º de ESO, dentro del área de Inglés como lengua extranjera, que tiene como objetivo principal el desarrollo de la competencia digital y la competencia en comunicación lingüística, mediante la creación de un perfil de red social ficticia basado en un personaje histórico, literario o ficticio. El recurso está diseñado como parte de una situación de aprendizaje activa y competencial, en la que los estudiante...

Se trata de una actividad en la que el alumnado debe realizar una búsqueda sobre la sexualidad y sus componentes, además de saber ejemplificarlo con personajes ilustres.

En esta infografía se explica cómo el alumnado podrá entrar al Quiz realizado y los pasos a seguir en el aula. Dentro de esta imagen, se puede encontrar el enlace ("haz click aquí" o mediante un QR), que dará lugar al Quiz elaborado sobre el reto de "Aprendemos a convivir juntos". El Quiz elaborado, permite al alumnado reflexionar sobre diferentes acciones cuotidianas que hay que respetar y tener en cuenta tanto en la ciudad, en la calle, como en sus propias casas.

Creación de una Infografía Colaborativa sobre las Religiones más importantes del mundo. El alumnado trabajará en grupos para investigar y crear una infografía digital sobre las principales religiones del mundo (Cristianismo, Islam, Judaísmo, Hinduismo y Budismo) utilizando herramientas digitales colaborativas. Aprenderán a buscar información en internet, organizarla y presentarla de forma visual, promoviendo el pensamiento crítico y la comunicación efectiva.

Recurso educativo para trabajar la Unidad 2 del área de Formación y Orientación Personal y Profesional (FOPP) en 4.º de ESO. Se abordan los fundamentos de la antropología y la sociología, analizando la diversidad cultural, el comportamiento social y la influencia del entorno en la identidad personal.

"Exploring Our Senses" Este material ha sido diseñado atendiendo a la diversidad, especialmente para alumnos con discapacidad visual. Los maestros pueden adaptarlo fácilmente, complementando en clase incorporando materiales táctiles y recursos específicos que facilitan el aprendizaje de estos estudiantes. Además, la presentación es interactiva, con iluminación adaptada y audios que enriquecen la experiencia educativa, asegurando que todos los alumnos puedan participar y aprender de manera ef...

La actividad «Somos únicos, somos importantes» utiliza recursos digitales y multimodales, como un cuento narrado, un vídeo explicativo y materiales accesibles diseñados con ARASAAC, Canva y Edpuzzle, para abordar la diversidad y la inclusión en el aula. Está dirigida a alumnado de 5º de Educación Primaria, caracterizado por su gran diversidad cultural e individual, incluyendo a estudiantes con Síndrome de Down y discapacidad intelectual leve. • La actividad se centra en el área de conoci...

Conjunto de tres ilustraciones que animan a los estudiantes a hacerse preguntas sobre el pasado y a realizar un proceso de indagación para dar una respuesta amplia y reflexiva sobre la misma. Se estructura en tres fases en base a las tres figuras que componen el recurso: 1. Figura 1. A partir de una preguntas de motivación inicial [¿Cómo te imaginas  a las gentes del pasado?] y la solicitud de una acción específica por parte del estudiante [Trata de recrear una escena de un día cualquiera...

Moda y diversidad, un proyecto donde inspirar el cambio desde el dibujo artístico 1º Curso Ciclo Formativo de Grado Superior de Diseño de Moda Módulo: DIBUJO DEL NATURAL

Situación de Aprendizaje para la materia de Física y Química de 2º ESO.