Recurs interactiu creat amb Genially pensat per a guiar l'alumnat en la creació d'una telenotícia o radionotícia. . Aquest recurs és reutilitzable i adaptable per altres docents. Es pot modificar per aplicar-lo a altres lectures, temàtiques o nivells educatius. . Després d’haver llegit l’obra La ratera d’Agatha Christie, l'alumnat es formaran en equips de periodistes que han de cobrir el crim que ha ocorregut a la casa d’hostes Monkswell Manor. Hauran d’elaborar i presentar una radionotícia...

La situacio d'aprenentatge “Patrimoni i identitat: els orignes iIndustrials de El Port de Sagunt” està dirigit a l’alumnat de 4t d’ESO i té com a objectiu principal l’elaboració d’un reportatge audiovisual que documente i pose en valor els béns immobles catalogats com a patrimoni industrial del municipi. La tasca s’inscriu dins del marc d’aprenentatge universal per al disseny de l’aprenentatge (DUAA), que promou la inclusió, l’accessibilitat i la participació de tot l’alumnat mitjançant dif...

Presentació d'una activitat que preten desenvolupar en l'alumnat la competència comunicativa i digital mitjançant la realització d'un booktrailer per animar a la lectura d'un conte elegit per ells.

El alumnado realizará una presentación utilizando apoyo visual sobre la experiencia de inmersión lingüística realizada en Benidorm, en grupos de tres.

En esta actividad, el alumnado trabajará en grupos simulando una asesoría para jóvenes interesados en abrir una cuenta bancaria. A través de la búsqueda y análisis de información en las webs de diferentes bancos, elaborarán un informe comparativo con las principales características de cuatro cuentas bancarias para jóvenes. Posteriormente, sintetizarán la información en una infografía visual y accesible para orientar a otros jóvenes en su elección financiera. Finalmente, presentarán su trabajo...

El contenido del periódico estará basado en los deportes trabajados en el área de Educación Física, fomentando la reflexión sobre valores como el respeto, la tolerancia, la igualdad y el juego limpio. Los alumnos redactarán crónicas deportivas, titulares, reportajes fotográficos y entrevistas, además de producir un podcast. Finalmente, el periódico será publicado en el blog del centro para su difusión, permitiendo que toda la comunidad educativa acceda al trabajo del alumnado y valore su proc...