The National Geographic Project is an activity in which students will research a non-domestic animal of their choice. Using reliable information about its physical characteristics, habitat, diet, behaviour and interesting facts. The objective is to create a PowerPoint presentation and present it orally in class, thereby developing their written and oral expression skills in English as well as their digital and environmental awareness.

Con esta infografía se pretende dar a conocer al alumnado un ejemplo de cómo realizar una infografía, cómo realizar la selección de la información y adaptarla al diseño que requiere este formato.

Recull per obtindre informació d'animals en perill d'extinció.

Recurso digital interactivo para el alumnado de 2º de Primaria que trabaja la clasificación de animales según su hábitat. Incluye un juego creado en Word y una infografía con instrucciones, diseñada en Canva, que facilita la comprensión del juego por parte de los alumnos y alumnas. Se fomenta el aprendizaje activo, el uso de herramientas digitales y la inclusión educativa. Es ideal para incluirlo en situaciones de aprendizaje de Conocimiento del Medio sobre los seres vivos y su entorno natural.

La actividad consiste en que el alumnado debe contar los animales que hay en la lámina y repasar o escribir el n´´umero en la casilla correspondiente.

TEXT EXPLICATIU DELS ANIMALS INVERTEBRATS AMB QUATRE IMATGES:PAPALLONA, ABELLA,FORMIGA I MARIETA.

Descripci´ó de la situació d'aprenentatge "Ens agraden els animals" per a treballar aquests éssers vius a través d'activitats que requereixen fer ús d'eines digitals. És per a l'alumnat d'Infantil 3 anys.

En aquest PowerPoint es demana a l'alumnat d'Infantil fer una tasca dels animals en perill d'extinció. Aquesta consisteix en fer una recerca de quatre animals i posteriorment fer un vídeo per a poder pujar-lo a aules i compartir amb els companys la informació que han obtingut.

Recurso de Padlet con infografia de Canva y audio explicativo de la actividad a realizar

Infografia per a discriminar entre els animals domèstics i els salvatges.

En aquesta activitat els infants classifiquen una sèrie d'animals segons siguen aquàtics o terrestres.

Recurs creat per a alumnat de 1r de Primària, 6 anys, amb el qual pretenem aprendre la classificació dels animals segons el seu naixement (ou o ventre de la mare).

Infografía con clasificación de animales vertebrados: mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces.

L’activitat concreta implica la creació d’una presentació realitzada amb l’eina de disseny i comunicació visual CANVA, amb imatges, sons i noms d’animals seleccionats prèviament per la docent. Una vegada acabada la presentació es pot utilitzar com un joc per a endevinar els animals de la granja segons el so que emeten. Punxa a l'enllaç o escaneja el codi QR per veure l'activitat en CANVA.

Póster donde se explica la clasificación en ovíparos y/o vivíparos según nacen los animales.

Aquest recurs implica fer una investigació d'un animal amenaçat de la Comunitat valenciana (nom comú i nom científic, classificació taxonòmica, decripció, distribució geogràfica, hàbitat, alimentació, reproducció, estat de conservació, amenaces, mesures de protecció) i fer una infografia en CANVA. Una vegada feta es pujarà a AULES.

Situación de aprendizaje para trabajar la competencia digital en el segundo ciclo de Educación Infantil.

Recurs creat per tal d'ajudar a l'alumnat en la realització d'una infografia utilitzant eines digitals que estan al seu abast. Es dona informació a l'alumnat sobre com han de elaborar una infografia sobre els animals en perill d'extinció que coneixen i la possibilitat de buscar informació sobre ells a les xarxes.

Tabla de clasificación para diferenciar los animales salvajes y aquellos que podemos encontrar en granjas y entornos cercanos.

El recurso aportado trata sobre el concepto de sanidad animal, bajo el enfoque de la normativa española y sobre las enfermedades que se pueden dar con más frecuencia en el mundo de la ganadería.