Descripción del Proyecto: La presente Situación de Aprendizaje propone al alumnado de 1.º de Grado Medio en Instalaciones de Telecomunicaciones el diseño y desarrollo de un sistema IoT completo para la monitorización y control de la humedad en un terreno agrícola. Para ello, los estudiantes trabajarán con sensores de humedad de suelo, microcontroladores y aplicaciones móviles mediante herramientas accesibles como MIT App Inventor y Arduino IDE. El proyecto comprende las siguientes fases: ...

AGRICULTURA BAJO CONTROL es una situación de aprendizaje destinada al alumnado de Computación y Robótica de 3º ESO con la finalidad de poder investigar la contribución de la robótica a la producción de agricultura sostenible, así como a introducir a los estudiantes en la programación básica para poder controlar los riegos de forma automática con sensores de humedad haciendo uso de aplicaciones móviles.

Los objetivos clave se centran en entender y aplicar los principios básicos del riego, identificar diferentes sistemas de riego y su adecuada utilización, así como promover el uso responsable del agua en la agricultura.

Diseñando rotaciones de cultivo es un recurso digital presentado como Caso práctico para el módulo formativo de Planificación de cultivos en 2º curso del ciclo de Formación profesional de Grado Superior en Paisajismo y medio rural

Conocer las características, procedencia y usos relacionados con los diferentes tipos de estiércoles existentes.

Activitat de “Sabers populars”. Interacció amb els nostres majors per a fer una xarrada sobre l’agricultura d’abans i la d’agroecologia.

L’alumnat farà la seua proposta de rotació de cultius de la parcel·la del centre, partint de la plantació d’hivern prèvia. Posarà en pràctica els continguts teòrics treballants anteriorment. 1. Visitarem la zona de cultiu i analitzarem l’espai 2. L’alumnat farà la seua proposta, basant-se en els seus apunts i un vídeo explicatiu que trobaran en la plataforma Moodle (https://youtu.be/5P2pGi4HgUQ). Per a fer la proposta, utilitzaran una plantilla que els proporcionaré. ...

El presente Proyecto interdisciplinar va dirigido al alumnado de 2º de ESO. Este, se configura como un trabajo monográfico eminentemente práctico, enfocado en crear y mantener un huerto escolar ecológico y un jardín, como herramientas educativas y como recursos de atención a la diversidad, que permitan desarrollar con el alumnado múltiples experiencias de carácter natural y poner en práctica actitudes y hábitos de cuidado y responsabilidad medioambiental.

Este REA se ha realizado para satisfacer los requerimientos del producto final del curso CDD B2 en la convocatoria de otoño 2024. El objetivo del producto final es introducir al alumnado en los aspectos básicos del comportamiento del agua en el suelo y el cálculo de las necesidades hídricas del jardín. Así mismo, se pretende familiarizar al alumnado con la utilización de recursos y herramientas digitales para la búsqueda de información técnica en internet (uso del navegador, obtención de d...

A lo largo de este proyecto el alumnado va a aprender a cómo se maneja el dron capturando imágenes del cultivo seleccionado y tomando contacto con el software que necesita, así como con la aplicación informática adecuada para su uso correcto. Dicho manejo permitirá mapear la zona a tratar adecuando el herbicida seleccionado al tipo de hierba adventicia a eliminar. A la vez que se descubren y manejan las nuevas alternativas que nos ofrecen los avances tecnológicos se están trabajando en equipo...

Trabajo final del curso de competencia digital docente_b2

Situación de aprendizaje

Situación de Aprendizaje para el nivel de 4º de Educación Primaria.

Enseñanza: PAU Nombre asignatura/materia: Geografía Tipo tarea: individual Descripción: realización de dos ejercicios prácticos a partir de dos mapas temáticos: uno sobre el regadío y otro sobre los espacios industriales.

Recurso de aprendizaje sobre los sectores económicos y su relación con la provincia de Almería

Curso 2º - Enseñanza Bachillerato Nombre asignatura/materia: Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente

Curso 2º - Enseñanza Bachillerato Nombre asignatura/materia: Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente

Curso 2º - Enseñanza Bachillerato Nombre asignatura/materia: Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente

Recurso para trabajar el sector primario.

Audio que reproduce el sonido de un rastrillo removiendo tierra para preparar la labranza