Este proyecto aborda la temática de las pandemias desde un prisma matemático y bilingüe. Utilizaremos diferentes metodologías: aprendizaje invertido, ludificación, aprendizaje cooperativo y pensamiento de diseño. Así, los estudiantes se comunicarán con la familia, sus compañeros y el profesor, fomentando la creatividad, el trabajo en equipo, la competitividad sana y el pensamiento crítico. Como producto final, diseñarán cuatro infografías sobre la leyenda del ajedrez, el número básico de rep...

Se pretende trabajar la resolución de problemas a través del Sentido Algebraico, conectado con el Sentido Numérico, utilizando pare ello las sucesiones numéricas, su término general y sus aplicaciones a la Matemática financiera (interés simple e interés compuesto). Además, también se pretende combinar ejercicios que motivan el uso de la calculadora o de la hoja de cálculo, con otros de descubrimiento y modelización, otros de aplicación (aquí es donde entran las Matemáticas financieras) y con ...

La unidad didáctica presente se realiza para un nivel curricular de 3º de ESO. Se abordan las sucesiones numéricas así como las progresiones aritméticas y geométricas. También se le da un lugar especial a la sucesión de Fibonacci por su trascendencia en fenómenos naturales, artes y otras ciencias.

En este REA vamos a trabajar los conceptos de sucesión, progresión aritmética y progresión geométrica. Así como su aplicación a la vida cotidiana. Para ello, vamos a ayudarnos de la programación por bloques a través del entorno de programación por bloques Scratch. Por lo tanto la propuesta didáctica va a estar dividida en dos partes: una de sucesiones y progresiones, y otra de Scratch

Explicaciones sobre sucesiones, progresiones aritméticas y geométricas así como actividades para practicar.