Este documento es una presentación destinada a 5º y 6º de Educación Primaria con reglas gramaticales básicas y expresiones de tiempo para formar oraciones afirmativas, negativas e interrogativas en pasado simple en inglés.

In this activity the students will discover endangered animals and will need to create a poster to raise awareness about the importance of taking care of these type of animals. To do this, they will need to complete a chart looking for information in the laptos or tablets provided by the schools.

In this activity the students will discover endangered animals and will need to create a poster to raise awareness about the importance of taking care of these type of animals. To do this, they will need to complete a chart looking for information in the laptos or tablets provided by the schools.

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Plantilla digital en inglés para 3º de Primaria. El alumnado investiga sobre un animal y crea una presentación digital con texto e imagen. Trabaja vocabulario, expresión escrita y competencias digitales. Adaptado con principios DUA. Compatible con PowerPoint, Classroom y otras plataformas. Licencia CC BY-NC-SA.

Este recurso es una infografía educativa en inglés diseñada para el alumnado de 3º de Primaria. Presenta de manera visual, clara y estructurada los elementos básicos del lenguaje necesarios para describir físicamente a una persona (pronombres personales, verbo "to be", "have/has got", vocabulario sobre el cuerpo, ojos, pelo, ropa y accesorios). Está pensado como apoyo dentro de una situación de aprendizaje interdisciplinar entre las áreas de inglés y arts, en la que el alumnado describe a su...

La Situación de Aprendizaje “Let’s build up our house” tiene como finalidad que el alumnado de 1.º de Primaria aprenda a identificar, nombrar y describir las diferentes partes de la casa, los objetos más comunes que hay en cada estancia y su utilidad. A través de actividades motivadoras, canciones, juegos interactivos, manualidades y una tarea final cooperativa, los alumnos construirán una maqueta de una casa por grupos, presentando oralmente sus creaciones en inglés. La propuesta combina el...

El alumnado tiene que elegir la opción correcta con el nombre del personaje que aparece en la imagen, previa visualización de la película. Tienen que elegir entre 4 opciones.

Presentación explicativa del Present Simple y Present Continuous con ejemplos Link a la actividad colaborativa en Padlet

Infografía donde aparecen los pasos a seguir para la realizaci´ón de un kahoot sobre los animales en peligro de extinción.

Es una infografía que consiste en hacer reflexionar a los estudiantes sobre su proceso de lectura para mejorarlo. Para ello he creado un diseño original que reduzca la inseguridad que sienten mis alumnos y alumnas al leer en la asignatura de inglés. El material que yo ofrezco es una infografía presentada en castellano y ofrece unos pasos basados en técnicas metacognitivas como las rutinas de pensamiento yel uso de imágenes para la metamemoria. Los estudiantes deberán crear c...

Test your acquired knowledge with this quick quiz about the topic: "W" questions! Adressed to 4th grade foreign language learners.

FINAL TASK PRESENTATION. Archivo en el que los alumnos tienen los pasos a seguir para llevar a cabo la tarea final del tema What are the things we wear made of, en el que tienen que crear una Special clothes presentation.

La página web es un espacio de aprendizaje interactivo diseñado para que el alumnado de 4º de Primaria complete su proyecto final sobre la comida de forma autónoma. Cada sección guía paso a paso en el desarrollo del proyecto, integrando herramientas digitales como Canva, Speechify, Padlet y Google Classroom.

Se trata de una actividad muy sencilla diseñada para una clase de inglés de 2º de primaria en la que está estudiando la ropa. Con esta actividad se pretende desarrollar la habilidad escrita. Para ello, se le pide al alumnado que observe 2 imágenes de 2 personas vestidas con diferentes prendas de ropa y describan mediante frases estructuradas y el vocabulario estudiado qué llevan puesto. Se han incluido apoyos visuales con pictogramas, así como una fuente adaptada en los enunciados para faci...

Con la tarea final de esta situación de aprendizaje se pretende que el alumnado de 3º de EP sea capaz de aplicar de forma práctica los conocimientos adquiridos sobre juegos y deportes tradicionales, desarrollando habilidades comunicativas en lengua inglesa, trabajando de manera cooperativa y reflexionando sobre la diversidad cultural y deportiva, para presentar un producto final que demuestre su comprensión y creatividad.

SdA para aprender el tiempo atmosférico y el clima en la lengua extranjera (inglés) creando como producto final un mapa atmosférico, exposición oral y aprender a usar una estación meteorológica.

Situación de aprendizaje para aprender más sobre el mundo, elementos creados por el hombre y los que corresponden a la naturaleza, utilizando el grado comparativo y el superlativo de los adjetivos, de manera afirmativa, interrogativa y negativa.

Este REA se centra en el aprendizaje de las distintas partes del cuerpo en Inglés como también de las rutinas saludables. El alumno/a deberá llevar a cabo distintas tareas con el fin de crear un estilo de vida saludable como aprendiz de mago y conocer bien las partes del cuerpo humano para diseñar su Criatura Fantástica con sus propias habilidades.

Los alumnos aprenderán sobre las habilidades y características de diferentes animales a través de actividades interactivas y colaborativas. Primero, descubrirán el vocabulario relacionado con animales y sus acciones mediante imágenes, vídeos y juegos de diálogo usando "can" y "can't". Después, investigarán sobre los hábitos y hábitats de los animales para crear una presentación en grupo utilizando Google Slides o Canva. Finalmente, presentarán su trabajo al resto de la clase y pondrán a prueb...