Esta infografía ha sido creada para trabajar los saberes básicos de cultura romana en el aula de Latín, a través de un role playing y la elaboración del diario de un personaje que el alumnado cree en el aula.

Recurso para TIC y Competencia Digital del alumnado. El alumnado recreará el viaje de Odiseo utilizando Google Earth para crear un mapa interactivo con las principales etapas de su recorrido. En cada parada del viaje, añadirán una breve descripción de lo sucedido, identificarán a qué etapa del Viaje del Héroe pertenece (según Joseph Campbell) y añadirán imágenes representativas. El resultado será un recorrido digital y narrativo que conecta literatura, mitología, narrativa visual y geografía.

Los juegos de mesa han estado presentes en nuestro día a día desde la Antigüedad, no solo como forma de entretenimiento, sino también como herramienta de aprendizaje, socialización y transmisión cultural. Las civilizaciones antiguas ya utilizaban juegos para enseñar valores, normas sociales y habilidades prácticas a los más jóvenes. En esta situación de aprendizaje se pretende que el alumnado de la optativa Descubriendo nuestras raíces clásicas de 1ª de Bachillerato trabaje en equipo para d...

Activitat dissenyada per a analitzar una obra d'art de temàtica mitològica, prèviament escollida per l’alumnat.

Actividad para buscar información sobre mitos grecolatinos a través del arte.

Descripción: Localización Google de ciudades o espacios de la geografía griega que se mencionen en las clases de griego para los que haremos un pequeño apunte histórico o mitológico según sea el caso.

Esta infografía está destinada al alumnado de Latín de 4.º de ESO, con el objetivo de facilitar la elaboración de una revista digital centrada en contenidos relacionados con la asignatura. En ella se muestran, de forma breve y visual, los principales pasos a seguir para que los estudiantes avancen desde la elección del nombre y el tema de sus artículos hasta su publicación en Aules.

A través de esta Situación de Aprendizaje el alumando conocerá el alfabeto griego y su pronunciación. Una vez sea capaz de leer con fluidez comenzará a investigar los usos actuales que tienen las grafçias griegas en distintos campos del conociemiento y, finalemnte, expondrá sus concluisiones mediante la grabación de un vídeo en formato red social.

Instrucciones para realizar el proyecto de investigación sobre un emperador romano, que consiste en la creación de una infografía y de una imagen creada con la IA.

Este ExeLearning está creado para explicar y desarrollar el tema de la Historiografía Latina. Esta herramienta nos servirá de apoyo para trabajar en una clase de 2º Bachillerato en la asignatura de Latín II.

L'objectiu d’aquesta situació d’aprenentatge és l’elaboració d’una guia de viatge en format digital amb la que recorrerem diferents punts de l’antiga Grècia, que es publicarà a la pàgina web del centre. Al llarg d’aquesta situació d’aprenentatge recorrerem junts algunes zones de Grècia per a descobrir-ne aspectes històrics, mítics i culturals. Es pretén que l’alumnat relacione passat i present i, a l’hora, emet un juí crític sobre el seu entorn des d’una perspectiva múltiple. Aquest aprene...

Rosco para adivinar definiciones sobre términos referentes a la familia romana, el matrimonio, educación, religión, expresiones latinas usadas en la actualidad entre otras.

Presentación y exposición de un ser fabuloso griego y elaboración de una pócima mágica.

“Kaos: un viaje mítico” será un proyecto que nos adentrará en la religión y mitología clásicas partiendo de textos griegos y latinos, en primer lugar, y de los vestigios y el legado heredado de ambas culturas. El curso al que está destinado es primer curso de Bachillerato de Humanidades y estará estructurado en ocho sesiones. La materia elegida es la vuestra, Griego I, que cuenta con cuatro horas semanales en este grupo. El proyecto será desarrollado y aplicado en castellano, bien es cierto...

Inicialmente, los destinatarios de esta actividad son los alumnos de la asignatura optativa Mitología Clásica de 2º de Bachillerato. También podría adaptarse a alumnos de asignaturas como Cultura Clásica en la ESO, Latín en 4º de ESO o de Bachillerato, Griego de Bachillerato, Literatura Universal de 1º de Bachillerato o Historia del Arte de 2º de Bachillerato. El alumno deberá escoger un mito y realizar las diversas tareas que se presentan. Además de la relación con los criterios propios ...

Creado para el curso de 4º de ESO de Ampliación de Cultura Clásica durante el curso 2023/2024 en el IES El Sauce de La Carlota (Córdoba). Se trata de un proyecto de investigación sobre bestias mitológicas de la Antigüedad Clásica que tendrá como producto final cartas coleccionables a modo de bestiario mitológico.

Trabajo de investigación sobre el origen de los elementos que componen nuestra realidad presente.

Esta SdA está pensada para alumnos de Griego, pero podría también valer para las asignaturas de Cultura Clásica de la ESO, Mitología Clásica de 2º de Bachillerato o Latín de 4º o de Bachillerato. Con esta SdA se pretende que el alumnado aprenda y trabaje en profundidad sobre los principales dioses del panteón griego, su origen, su relación, sus atributos, etc. y todo ello apoyándose en las nuevas tecnologías, que les ayudará y acercará a este objetivo y alejándonos del modo tradicional. ...

REA elaborado a partir de la situación de aprendizaje elaborada en el curso para la obtención de la Competencia Digital Docente. Nivel B2. Se trata de una situación de aprendizaje destinada al alumnado que cursa la materia de Ampliación de Cultura Clásica en 4º ESO en Andalucía

Este REA se ha elaborado como consecución para la obtención del nivel de CDD B2. Se pretende que el alumnado conozca, a través de la creación de un mosaico, cómo se desarrollaba la vida cotidiana de los romanos, y por consiguiente su cultura y sociedad, mediante este tipo de arte.