RECURSOS DE APRENDIZAXE
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Coeducando a través de los juegos
Las niñas y los niños de Primaria pasan una media de 30 minutos al día jugando en los patios de las escuelas. Sin embargo la mayoría del espacio de los recreos es ocupado en su mayor parte por chicos jugando al futbol. Relegando al 80% de los demás niños y niñas a un espacio ridículo para jugar, charlar y comer su almuerzo. Esta unidad didáctica pretende concienciar a la comunidad educativa sobre esta injusticia y a la vez prevenir situaciones de violencia hacia los niños y niñas que no juega...
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Mi círculo de amigos
Programa de intervención educativa para mejorar la competencia social de un alumno con TDAH de 5º de EP.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
4.3 UDI con rúbrica "Celebramos el fin de curso" B4
UDI con rúbrica creada para por el grupo B4 del curso del intef "Las competencias clave: de las corrientes europeas a la práctica docente en las aulas".
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
4.3 UDI con rúbrica Celebramos el fin de curso B4
Udi colaborativa del grupo B4 "Celebramos el fin de curso"
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
3.4 relación elementos currículum B4
recurso colaborativo en el que se muestra las relaciones de los distintos elementos del curriculum en una UDI
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
3.4 relación elementos currículum B4
recurso en el que se muestra la relación de los elementos del currículum como actividad dentro del curso "Las competencias clave: de las corrientes europeas a la práctica docente en las aulas".
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
UNIDAD DIDACTICA: "UN LIBRO, MÁS IGUALDAD"
Unidad didáctica relacionada con la igualdad de género a través de la lectura
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
EDUCACIÓN INCLUSIVA
Actividades realizadas durante el curso
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
EL LIBRO DE NUESTROS ANIMALES
Esta unidad de programación se justifica en que la mayoría de los alumnos del grupo clase conviven con animales. Al ser éste un entorno rural muchas familias tienen animales en sus fincas, en sus terrenos o en sus casas, además de los que los niños pueden ver en libertad como aves, reptiles y muchos otros. Se intenta que el aprendizaje no se realice sólo en el aula sino en contacto con la naturaleza y en el entorno familiar. Al ser éste un tema muy motivador para los niños y muy fácil de rela...
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso