RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Herramientas matemáticas
Curso 1º y 2º Enseñanza Bachillerato Materia: Matemáticas I y II, Matemáticas Aplicadas a la Ciencias Sociales I y II Tipo tarea: Colaborativa Descripción: En esta tarea colaborativa, construiremos entre todos un glosario de términos matemáticos usando diversas herramientas informáticas. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)
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Todos para uno VI
Curso 1º Enseñanza: Bachillerato Materia: Matemáticas I, Matemáticas II, Matemáticas aplicadas a las Ciencias sociales I, Matemáticas aplicadas a las Ciencias sociales II, Física y Química, Química, Física, Ciencias de la Tierra y Medioambientales, Biología, Biología y Geología , Anatomía Aplicada, Tecnología Industrial I, Tecnología Industrial II Tipo tarea: Colaborativa Descripción: Realizar una única aportación a alguna de las secciones del blog del área. Orientaciones para el profesorado ...
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El Asteroide del Juicio Final
2º bachillerato Matemáticas II Tipo tarea: Individual Descripción: En esta tarea vas a aplicar tus conocimientos matemáticos en el desarrollo de una misión al planeta rojo.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Hoja de probabilidades
2º bachillerato Matemáticas II Tipo tarea: Individual Descripción:
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Renovarse o morir
Curso 2º Enseñanza: Bachillerato Materia: Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales II Tipo tarea: Individual Descripción: En esta tarea utilizarás las integrales para resolver algunos problemas de cálculo de áreas. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)
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Los numeros
El concepto de número, así como las reglas y operaciones que nos permiten trabajar con ellos, son los fundamentos en el desarrollo de toda la matemática, así como fundamentales en el devenir diario y la comprensión del mundo en que vivimos.He desarrollado este recurso educativo abierto para facilitar la comprensión y asimilación por medio de la práctica y la utilización de diversos materiales que además de atractivos y claros, puedan ser manipulados por los alumnos de una manera interactiva, ...
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