Con este recurso los alumnos podrán asimilar el concepto geométrico y analítico de la Tasa de Variación Media, como previo a los conceptos de límite y derivda.

Recurso audiovisual diseñado para contextualizar el uso de logaritmos en situaciones de la vida cotidiana como el ruido y la contaminación acústica. Dirigido a alumnado de 4-ESO. Forma parte de una situación de aprendizaje colaborativa para desarrollar competencias digitales a través de la creación de presentaciones multimedia.

Tipus de recurs: Versió pdf descarregable d'una presentació interactiva de Canva, amb suport visual i textual, destinada a guiar una activitat d’aula i promoure la reflexió crítica sobre l’ús d’eines digitals per a la resolució de problemes matemàtics. Alumnat destinatari: Alumnat de 4t d’ESO, concretament del grup de Matemàtiques orientades a les ensenyances aplicades, amb un nivell de competència digital mitjà o baix i una bona predisposició al treball cooperatiu i pràctic. Àrea de ...

Acceso a una Webquest que he creado para que puedan investigar y obtener conclusiones, paso a paso, sobre la utilidad de la trigonometría en navegación marítima. El producto final es un Genially colaborativo para cada grupo y los argumentos para un debate final.

Informació per a la realització de la tasca dirigida a alumnat de l’assignatira de matemàtiques B per a quart d’ESO. Es busca desenvolupar la seua CD treballant el contingut de sistemes d’equacions lineals de dues equacions amb dues incògnites emprant l’eina geogebra.

Este recurso es una Plantilla de Cuaderno Digital (OneNote) diseñada como Situación de Aprendizaje para 4º de ESO (Matemáticas B), centrada en el estudio de la Aritmética Modular y su aplicación al Cifrado de César. Objetivo principal: Aplicar la fórmula C=(P+K)(mod26) y justificar matemáticamente la relación entre el concepto de resto de la división (Álgebra) y la función Módulo ((mod26)). Foco en la Competencia Digital (CD) El recurso está diseñado para el trabajo en equipo y el desa...

Proyecto educativo para trabajar en 4ºPDC en el ámbito científico y el lingüístico.

En esta actividad el alumnado de 4 ESO F trabajará la competencia matemática y digital utilizando Geogebra mediante el uso de las funciones lineales. Además trabajaremos con una compañera de Economía conceptos de esta asignatura y realizaremos una actividad conjuntamente.

Problema de geometría analítica para calcular distancias entre puntos y un punto equidistante a otros 3 puntos.

Presentació que explica els diferents tipus de proporcionalitat i de problemes de percentatges feta de manera col.laborativa i que servirà de model per als alumnes i de recolzament per a la explicació en classe

Los logaritmos están presentes en muchos contextos reales alrededor del mundo: desde el estudio de terremotos hasta el sonido, la química o la informática. Esta actividad lleva al alumnado resolver retos contextualizados que requieren el uso de logaritmos.

Infografia interactiva animada amb Canva que integra un applet GeoGebra, preguntes H5P autocorrectives i recursos descarregables. Dirigida a 4t ESO. Objectiu: comprendre i aplicar les funcions lineals a problemes reals mitjançant la creació i col·laboració digital.

Recurso creado para que el alumnado desarrolle las competencias digitales y matemáticas, a la vez que trabaja con un elemento de adaptación del medio como es la rampa.

Vais a trabajar en grupos para investigar cuánto cuesta vivir de forma independiente en vuestra ciudad durante un mes. Tendréis que buscar información real (alquiler, comida, transporte, ocio…), organizarla y hacer cálculos matemáticos (porcentajes, proporciones, estimaciones, medias...) para elaborar un blog o infografía explicando los resultados.

El estudio de las funciones es fundamental en el campo de las matemáticas. Su estudio es fundamental porque permite comprender cómo varía una cantidad en función de otra. En la vida real, las funciones se utilizan para modelar situaciones como el coste de una compra, la velocidad de un vehículo, el crecimiento de una población o el interés generado por un banco. También están presentes en fenómenos naturales como la temperatura, el sonido o el pH de una sustancia. Esta actividad tiene como ob...

Presentación Canva con extensión PDF basada en la explicación de los contenidos teóricos sobre funciones a trozos y tipos de discontinuidad de funciones para nivel de 4 ESO en la materia de Matemáticas A.

Iniciarse a aprender a usar Excel usando distintos recursos que el alumno debe buscar y seleccionar en internet (vídeos, tutorial en PDF aportado por el profesor, etc.) y hacer un ejercicio en una hoja de cálculo de EXCEL para demostrar lo aprendido. Para ello, deberán hacer una tarea que consistirá en crear en una hoja de cálculo de EXCEL para que calcule la nota media final de una evaluación según los criterios aleatorios que le correspondan a cada uno; al final hay una tabla con distintos ...

• La actividad va dirigida a alumnos de 4º ESO y está dentro del área de Matemáticas, concretamente en el BLOQUE DE GEOMETRÍA. • El docente crea una infografía utilizando CANVA en la que explica a sus alumnos en qué va a consistir el desarrollo de la actividad. El trabajo requiere una búsqueda de fotografías en unas páginas web facilitadas por el docente y posteriormente completar dicha búsqueda con una fotografía real de su entorno. Los alumnos realizarán una presentación en Powerpo...

Funciones y GeoGebra: coeficientes con deslizador en la función lineal y cuadrática

En esta actividad el alumnado aprenderá a grafiar funciones en GEOGEBRA utlilizando deslizadores que le permitan modificar los parámetros de las mismas. De esta forma pueden analizar las variaciones que estas modificaciones producen en la gráfica de las funciones. Deberán grafiar una función lineal, una polinómica de segundo grado y otra de tercer grado. Posteriormente deberán contestar un test en AULES sobre lo que observan en las gráficas. CONTENIDO: Presentación en powerpoint para el d...