Este recurso interactivo forma parte de una Situación de Aprendizaje diseñada para el alumnado del aula UECO. El alumnado tiene un perfil TEA Grado 3 y se encuentra escolarizado en 1º de Primaria. La actividad, titulada ¿De quién es esta cola?, está inspirada en el cuento Lola busca su cola y tiene como objetivo principal estimular la comunicación aumentativa y alternativa (CAA) mediante el uso del comunicador y el Lenguaje Natural Asistido (LNA), al tiempo que se trabaja la competencia digit...

La actividad consiste en rellenar la agenda del fin de semana, para después, buscar la aplicación de Pictotraductor, escribir lo que más les ha gustado y generar una secuencia de pictogramas. De este modo, durante la asamblea, podrán contar a sus compañeros como fue su fin de semana, utilizando los pictogramas como apoyo visual para la expresión y la comprensión oral. .

EXPOSICIÓN E INTERACCIÓN DE LOS DÍAS DE LA SEMANA

El objetivo principal de un recurso llamado Conocemos el vocabulario de primavera, creado con pictogramas, es: Enseñar y reforzar el vocabulario relacionado con la primavera de una manera visual y accesible, especialmente para niños pequeños, personas con dificultades en el lenguaje, o estudiantes con necesidades educativas especiales (como TEA, TEL, o discapacidad intelectual).

Se propondrá a los alumnos pares de palabras que ofrecen cierta semejanza auditiva, ya que solo cambia una letra, para que las repitan y discriminen la diferencia entre ambas. Se puede utilizar cualquiera de las siguientes combinaciones en las que aparezcan consonantes que tienen oposición fonológica. Va dirigido a los alumnos de 1º de primaria para que se beneficie todo el alumnado, pero con muchos pictogramas para favorecer la comprensión visual del alumnado con TEA y diferencias lingüístic...

La actividad consiste en realizar una lista de la compra en imágenes con sequenciAAC para realizar una receta en el aula. Para ello, primero buscarán y visionarán el video de la receta seleccionada. Y a continuación, leerán la elaboración en un documento de word y subrayarán los ingredientes. e imprimirán.

Cuento digital para trabajar los conceptos "encima", "debajo", "dentro" y "detrás". Cuento con frases sencillas y apoyo con pictogramas.

Se ha creado un comunicador específico para las necesidades de un alumno.

Creación de taller cocina para alumnos con NEAE de nivel quinto y sexto de primaria