El Proyecto Booktubers tiene como objetivo fomentar la lectura y desarrollar habilidades como la comprensión lectora, expresión oral, creatividad y el uso de herramientas digitales. Los estudiantes leerán un libro que aún no hayan leído y, al finalizarlo, crearán un tráiler con la aplicación iMovie para presentarlo a sus compañeros de manera atractiva. Además, completarán una ficha sobre el libro. Pasos principales: Selección y lectura del libro: Cada estudiante escogerá un libro adecua...

El recurso interactivo "Trabajamos las letras b/d" es una herramienta diseñada para fortalecer la discriminación fonológica entre las letras "b" y "d" del alumnado de 2º educación primaria. A través de actividades dinámicas y lúdicas, se busca mejorar la identificación y pronunciación correcta de estos fonemas, fundamentales en el proceso de lectoescritura, ya que se ha observado la dificultad. Al acceder al recurso, los estudiantes encontrarán una interfaz amigable que les invita a participa...

Esta SDA ha sido diseñada para abordar de manera inclusiva los saberes básicos sobre el cuerpo humano con todo el alumnado, además de apoyar el aprendizaje de la lectura mediante el desarrollo de habilidades metafonológicas. También se trabaja la comprensión lectora e inferencial, con el objetivo de favorecer el desarrollo de la Teoría de la Mente.

Proyecto para trabajar la lectoescritura, el gusto y disfrute por leer, así como estrategias para mejorar y valorar el proceso lector.

Este es un recurso para trabajar de manera organizada y sistemática la lectura de libros de texto del nivel de 2º de EP en el área de Lengua Castellana y Literatura.

Está enfocada a mejorar las habilidades para la comprensión de estos géneros textuales que mezclan códigos diferentes (textos e imágenes). Puesto que, contar historias forma parte de los contextos socioculturales en los que se desenvuelven las personas.

Propuesta de actividades a partir de la lectura del libro "Un vikingo en el jardín" de Annie M.G. Schmidt.