RECURSOS DE APRENDIZAXE
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Presentacionesmultimedia
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PBL. Me independizo
Este proyecto persigue el aprendizaje de los contenidos, competencias y habilidades propias de un/a técnico/a de apoyo domiciliario sobre la gestión de un domicilio. Para ello, se plantea un problema significativo para el alumnado: independizarse.
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SIMULACIÓN: MI CICLO CONTABLE
Proyecto para alumnado de grado medio para conocer las finanzas a través de la contabilidad
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Plan de empresa
Este recurso ofrece actividades para abordar el Plan de Empresa con los alumnos de 2º Curso del Ciclo de Grado Medio: Gestión Administrativa. Módulo: Empresa en el aula.
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CICLO CONTABLE
Desarrollar ciclo contable con las finanzas propias
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Ciclo_Contable_I
Aprender a contabilizar las finanzas del alumnado
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IUNIDAD 5 GESTIÓN DE QUEJAS Y RECLAMACIONES DE CLIENTES
Realizar trámites de quejas y reclamaciones del cliente/consumidor, aplicando técnicas de comunicación y negociación para su resolución.
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Producto Final
Este recurso educativo abierto (REA) se ha elaborado para el alumnado de 1º de Grado Medio de Actividades Comerciales, dentro del módulo de Dinamización en el punto de venta. En esta Unidad 11, se desarrolla el contenido básico sobre la realización de publicidad en el punto de venta.
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Proyecto de empresa
Crear un plan para la creación de una empresa dedicada a una actividad determinada, analizando todos los requisitos y necesidades para su implantación.
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Plan de Negocio Digital
En esta unidad se dan las pautas para la presentación del trabajo final por el alumnado. El producto final deseado es la elaboración de una presentación de un de un plan de negocio digital
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ELABORANDO MI PLAN DE EMPRESA
El proyecto educativo “Elaborando mi Plan de Negocio” está sustentado sobre el ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos). Con este tipo de enseñanzas activas y dinámicas se consigue despertar la curiosidad del alumno, fomentando su motivación hacia el proceso de enseñanza – aprendizaje. En todo momento, el alumnado es plenamente protagonista de su propio aprendizaje, dándose un aprendizaje significativo y holístico.
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PF.1 Entrega de enlace eXeLearning
Los elementos de la Unidad de Trabajo se enfoca en proporcionar a los estudiantes la oportunidad de descubrir el mundo de la financiación empresarial desde una perspectiva práctica y aplicada al uso de las tecnologías de la información. La presente unidad está adaptada para un ciclo formativo de grado medio en Gestión Administrativa.
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FINANZAS DE ANDAR POR CASA
El proyecto se basa en la creación de una aplicación en Excel para controlar las finanzas personales de los alumnos. De esta manera aprenden conceptos de patrimonio, gastos, ingresos, gestión de tu dinero, etc…
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Proyecto "Cocina malagueña renovada"
En este proyecto, vamos a explorar la deliciosa y rica tradición culinaria de Málaga, una región en España conocida por su increíble comida. Sin embargo, vamos a llevar esa tradición un paso más allá al fusionarla con ideas frescas y modernas para crear platos nuevos y emocionantes.
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UNIDAD 1: CREACIÓN Y PUESTA EN FUNCIONAMIENTO DE LA EMPRESA EN EL AULA: OPTIMIZANDO EL PROCESO DE GESTIÓN DE DOCUMENTOS.
En esta unidad vamos a tratar desde que tenemos una idea de negocio hasta su puesta en marcha en una empresa. Qué tipos de formas jurídicas podemos elegir, qué impuestos le afectan, su estructura interna (departamentos) y sus relaciones externas con otras empresas y particulares (clientes, proveedores, acreedores, etc.)
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Proyecto pastelería
Relación Grupos y temáticas
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CREAMOS NUESTRO PLAN DE MARKETING
Desarrollo de un proyecto integral de creación de un plan de marketing a partir de una idea de negocio y producto original por parte de cada alumno.
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¿Cuánto dinero necesito y dónde conseguirlo?
La realización de un proyecto de empresa requiere una planificación previa sobre de la inversión que se va a realizar. El dinero que se requiere para estas inversiones, nos lleva a su vez a la realización de un plan de financiación que nos informe de dónde se va a obtener el dinero. Vamos a realizar una actividad en la que el alumnado en grupos de tres deberán realiza una lista de inversiones necesaria para el tipo de empresa elegida y escogerá al menos dos fuentes de financiación a través...
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U6: El lineal y la implantación del producto
En la presente unidad de trabajo, analizaremos cómo varían las ventas en función de los facings del producto y de los cambios que se produzcan en los distintos niveles del lineal. Publicado en Procumún.
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Preparación del puesto de trabajo en peluquería.
Enseñanza y curso: 2º Peluquería y Cosmética Capilar. Nombre materia: Técnicas de Corte de Cabello. Nombre de la Unidad: Preparación en el puesto de trabajo. Descripción: Realización de presentaciones sobre el material en el puesto de trabajo, la higiene y prevención de riesgos laborales.
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