En esta SdA dirigida a 1ºBACH, dentro de la asignatura de filosofía, nos basaremos en el interés generalizado del alumnado por los bulos pseudocientíficos que les aparecen en su algoritmo de redes sociales (tik tok, twitter, etc.) para trabajar en un proyecto cooperativo. En grupos de trabajo cooperativo (de 3-4 personas), y después de haber trabajado las diferentes teorías del conocimiento y de la verdad así como el método científico, el alumnado debe investigar sobre una pseudociencia (como...

Esta Situación de Aprendizaje tiene como objetivo que el alumnado comprenda la evolución histórica de la lucha por los derechos de la mujer, así como su impacto en la sociedad actual. Se trabajará el desarrollo de competencias históricas, sociales y cívicas, fomentando la reflexión crítica sobre la igualdad de género.

Situación de Aprendizaje para la materia Filosofía de 4º ESO.

Situación de aprendizaje: Influencers filosóficas Filosofía 4º ESO

La visión cosmológica propuesta por Aristóteles

Más de mil millones de personas sufren de trastornos o enfermedades mentales, siendo los centros educativos el foco de psicopatologías tales como la ansiedad, la depresión, los trastornos alimenticios y las tendencias suicidas. La actividad '¡Creemos un cartel!' tiene la finalidad de informar a los estudiantes de los graves problemas de salud mental que sufre la sociedad en la actualidad, pero no sin ofrecer herramientas que puedan ayudar a todas aquellas personas que sospechen padecer algún...

El desarrollo del feminismo. Análisis filosófico de la opresión: Simone de Beauvoir. Esta intelectual francesa publicó en 1949 un libro que fue un escándalo y que contribuiría de manera fundamental a transformar las sociedades occidentales: El Segundo Sexo. Esta obra, que hoy ya es un clásico, no suscita la indignación que produjo en aquella época y, en cambio, nos permite, entre otras cosas, hacer un balance del camino recorrido hacia la igualdad entre los sexos y evaluar las asignaturas aú...

Es tracta del recurs digital per a l'alumnat per fer el projecte "Utopia. Un món per crear".

Tasca per a treballar les característiques principals de la Grècia Clàssica i el pas cap a l'Hel·lenisme en Filosofia.

Recurso que contiene una presentación digital mediante la que se ofrecen instrucciones para la realización de una actividad colaborativa orientada a la elaboración de una presentación digital sobre el vocabulario de la Teoría del Conocimiento. Este es un recurso para la materia de Filosofía de 1º de bachillerato que se ajusta al currículum de la Comunitat Valenciana.

Recurso que contiene una presentación digital mediante la que se ofrecen instrucciones para la realización de una actividad colaborativa orientada a la elaboración de una presentación digital sobre el vocabulario de la Teoría del Conocimiento. Este es un recurso para la materia de Filosofía de 1º de bachillerato que se ajusta al currículum de la Comunitat Valenciana.

Infografía sobre los Presocráticos para apoyar la tarea de Podcasts filosóficos.

El alumnado de 2º de Bachillerato crea en grupos un podcast educativo simulando una entrevista con un filósofo clásico. A través de la investigación, redacción del guion, grabación y publicación digital, desarrollan competencias filosóficas, digitales y de trabajo colaborativo en un entorno inclusivo.

El desarrollo de esta situación de aprendizaje está enfocada a la localización de las diferentes falacias que podemos encontrar en los diferentes medios comunicativos, así como a la reflexión sobre el valor de la verdad en la actualidad.

Presentación Canva del Aps desarrollado por el alumnado de Filosofía de 1ºbachillerato

Filopodcast es un proyecto apasionante en el que el alumnado aprenderá a diseñar y editar su propio podcast de contenido filosófico, contribuyendo a divulgar el pensamiento crítico.

Se trata de un recurso didáctico de tipo textual e informativo, centrado en la evolución de los smartphones entre los años 2000 y 2025, diseñado para alumnado de 1º de Bachillerato en el marco de la asignatura de Filosofía. La actividad propuesta consiste en analizar los cambios tecnológicos y sociales a lo largo de una década para reflexionar sobre el impacto de la tecnología en nuestras creencias, hábitos y formas de vida, conectando con contenidos filosóficos como el progreso, la técnica o...

Unitat didàctica del Projecte Interdisciplinar de 4t ESO que empra com a situació d'aprenentatge l'enviament d'un missatge a un exoplaneta habitable. La unitat conté sis activitats al llarg de les quals es treballen continguts de diferents àrees com ara matemàtiques, tecnologia, física i química, astronomia, dibuix o filosofia.

Aquest recurs és la presentació d'una activitat que consisteix en la creació col·laborativa de jocs filosòfics (jocs de taula, cartes, escape rooms, etc.) per part de l'alumnat de 1r de Batxillerat, utilitzant conceptes i dilemes filosòfics treballats a classe. Els grups hauran d’aplicar el pensament crític i la creativitat per dissenyar jocs que permeten reflexionar sobre temes com la llibertat, la responsabilitat o la justícia. A més, hauran de fer ús d’eines digitals autoritzades per elabo...

L’activitat està destinada amb la familiarització de l’alumnat amb les diferents teories ètiques. Al mateix temps es busca que l’alumnat adquirisca destreses per a poder discriminar la informació digital i seleccionar aquella que és més pertinent i adaptada a la teoria ètica que ha de desenvolupar. Este treball de selecció és el més dificultós per a l’alumnat, ja quetendixen a barrejar informacions en alguns casos, no pertinents al tema, per a evitar açò, tenen elaborada una presentació que ...