RECURSOS DE APRENDIZAXE
-
¿Cómo se obtiene el hierro?
Curso 1º Bachillerato Nombre asignatura: Física y Química Tipo tarea: Individual Descripción: En esta tarea trabajarás aspectos termodinámicos practicando con dos reacciones en las que se obtiene hierro. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
¿Qué combustible te conviene?
Curso 1º Bachillerato Nombre asignatura: Física y Química Tipo tarea: Individual Descripción: En esta tarea vas a trabajar aspectos termodinámicos relacionados con las reacciones químicas. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Creando moléculas
Curso 1º Bachillerato Nombre asignatura: Física y Química Tipo tarea: Individual Descripción: En esta tarea vas a trabajar con sustancias orgánicas que tienen utilidad por sí mismas o que se utilizan como precursores muchos procesos de síntesis química. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Estudiando procesos industriales
Curso 1º Bachillerato Nombre asignatura: Física y Química Tipo tarea: Individual Descripción: En esta tarea trabajarás con la reacción química que permite la síntesis del amoniaco por el método de Haber-Bosch y estudiarás otros procesos industriales y nuevos nuevos materiales. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
En esta tarea vas a trabajar con la glucosa como compuesto orgánico y con la reacción de combustión de la misma, que ocurre a nivel biológico.
Curso 1º Bachillerato Nombre asignatura: Física y Química Tipo tarea: Global Descripción: En esta tarea vas a trabajar con la glucosa como compuesto orgánico y con la reacción de combustión de la misma, que ocurre a nivel biológico. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Trabajando con disoluciones
Curso 1º Bachillerato Nombre asignatura: Física y Química Tipo tarea: Individual Descripción: En esta tarea vas a trabajar con las disoluciones, manejando diferentes medidas de concentración de las mismas e interpretando las propiedades coligativas. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Contaminación por óxidos de nitrógeno
Curso 1º Bachillerato Nombre asignatura: Física y Química Tipo tarea: Individual Descripción: En esta tarea vas a trabajar con las leyes ponderales de las reacciones químicas (que dieron lugar a la teoría atómica de Dalton) y las leyes de los gases. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Sin importar el camino
Curso 2º Bachillerato Nombre asignatura/materia: Física Tipo tarea: Individual Descripción: Calcularás el trabajo necesario para trasladar una carga en el seno de un campo eléctrico usando los conceptos de energía potencial y potencial eléctrico.
Contexto educativoTipo de recurso -
Atracción fatal
Curso 2º Bachillerato Nombre asignatura/materia: Física Tipo tarea: Individual Descripción: Aplicar tus conocimientos sobre campo eléctrico para determinar su valor y calcular las fuerzas ejercidas por una distribución puntual de cargas.
Contexto educativoTipo de recurso -
GOCE: coger altura para conocer la Tierra
Curso 2º Bachillerato Nombre asignatura/materia: Física Tipo tarea: Global Descripción: Elaborar un informe sobre el proyecto GOCE de la Agencia Espacial Europea(estudio dinámico, cinemático y energético de un satélite).
Contexto educativoTipo de recurso -
A la caza del satélite
Curso 2º Bachillerato Nombre asignatura/materia: Física Tipo tarea: Colaborativa Descripción: Vas a contribuir a la creación de una base de datos de satélites artificiales en funcionamiento y, entre otros cálculos, vas a estimar la masa de la Tierra a partir de los datos proporcionados por otro compañero.
Contexto educativoTipo de recurso -
3, 2, 1... Ignición
Curso 2º Bachillerato Nombre asignatura/materia: Física Tipo tarea: Individual Descripción: Vas a contribuir a la creación de una base de datos de satélites artificiales en funcionamiento y, entre otros cálculos, vas a estimar la masa de la Tierra a partir de los datos proporcionados por otro compañero.s de aprendizaje, competencias, etc.)
Contexto educativoTipo de recurso -
Misión Sistema Solar
Curso 2º Bachillerato Nombre asignatura/materia: Física Tipo tarea: Individual Descripción: Trabajarás en esta tarea la dinámica asociada al movimiento de los satélites en su órbita.
Contexto educativoTipo de recurso