Trabajo de educación física. 1ºBAT

El meu exercici favorit. L’alumnat, en parelles, fa una cerca guiada a internet sobre un exercici físic senzill. Amb la informació trobada, cada parella fa una fitxa digital amb PowerPoint (LibreOffice Impress) preferiblement, i si no, en Word (LibreOffice Writter) de 3 passos. Totes les fitxes es pengen a un Padlet realitzant un mural col·laboratiu on es comparteixen idees. Finalment, a classe fan una presentació oral indicant els passos del seu exercici favorit.

Elementos básicos sobre los aspectos técnico-tácticos de la Pilota Valenciana, un deporte autóctono de la Comunidad Valenciana.

L'activitat consisteix en posar a la part dreta de la fitxa el nombre que corresponga a la part correcta de la mountain bike

Informació a l'alumnat sobre els beneficis de desplaçar-se a l'escola. I la importància de conèixer i respectar les normes d'educació vial.

Situación de aprendizaje diseñada para el área de Educación Física y dirigida al alumnado de 4º ESO.

Deportes alternativos, infografía para tarea de desarrollo de la competencia digital en educación física.

Esta situación de aprendizaje introduce al alumnado en el mundo del bádminton a través de una presentación visual. Exploraremos la historia, el equipamiento básico, los golpes fundamentales y las reglas sencillas del juego, fomentando la participación activa y el trabajo en equipo.

Recurso que describe la tarea videocollage jugger; el videocollage es un video cuyo formato que combina videos cortos repetidos en bucle. El contenido de los vídeos debe estar relacionado el jugger: normas, posiciones y materiales necesarios para su práctica.

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN PARA CREAR PODCAST RELACIONADOS CON MANTENER UN ESTILO DE VIDA SALUDABLE.

"Espaldas fuertes" es una situación de aprendizaje que trata de conseguir que el alumnado conozca medidas básicas de higiene postural, cuya función principal es mantener la postura correcta del cuerpo durante las realización de las actividades de la vida diaria. Para ello, utilizaremos metodologías activas como el Aprendizaje basado en proyectos (ABP) y el Aprendizaje Cooperativo, junto al uso de recursos TIC como Padlet, Youtube, Canva o herramientas Google. El producto final consistirá en l...

En esta experiencia, el alumnado de 4º de ESO combinará el baile y el acrosport para crear una actuación original que presentarán en un Talent Show benéfico abierto a toda la comunidad educativa. A lo largo del proyecto, trabajarán en equipo para diseñar una coreografía que mezcle movimientos de danza con figuras de acrosport, fomentando la creatividad, la cooperación y el compromiso social. El objetivo principal es que los estudiantes se expresen a través del movimiento, mejoren su coordi...

SDA sobre hábitos saludables. Un enfoque desde la Educación Física para trabajar con el alumnado en clase. Los hábitos saludables inciden positivamente en nuestro bienestar físico, mental y social. Determinan la presencia de factores de riesgo y/o de factores protectores para el bienestar. Los estilos de vida/hábitos de vida saludables tienen gran importancia en la promoción de la salud.

SDA sobre hábitos saludables. Un enfoque desde la Educación Física para trabajar con el alumnado en clase. Los hábitos saludables inciden positivamente en nuestro bienestar físico, mental y social. Determinan la presencia de factores de riesgo y/o de factores protectores para el bienestar. Los estilos de vida/hábitos de vida saludables tienen gran importancia en la promoción de la salud.

SDA sobre hábitos saludables. Un enfoque desde la Educación Física para trabajar con el alumnado en clase. Los hábitos saludables inciden positivamente en nuestro bienestar físico, mental y social. Determinan la presencia de factores de riesgo y/o de factores protectores para el bienestar. Los estilos de vida/hábitos de vida saludables tienen gran importancia en la promoción de la salud.

Situación de aprendizaje sobre el deporte alternativo Jugger. En ella se pretende que el alumnado aprenda y practique un nuevo deporte alternativo al mismo tiempo que van elaborando una presentación-tutorial con diferentes herramientas tecnológicas, que les ayudará a afianzar ese aprendizaje.

Proyecto

Unidad Didáctica Integrada para las áreas de Lengua, Inglés, Educación Física y Geografía e Historia