Esta actividad consiste en que el alumnado analice el lenguaje no discriminatorio que se utiliza en determinados medios de comunicación, siendo el producto final la elaboración de un anuncio publicitario evitando el uso de este tipo de lenguaje.

Accede a www.canva.com y utiliza una plantilla profesional para crear tu CV. El diseño debe ser claro, visual y bien estructurado. Tu currículum debe contener los siguientes apartados: Datos personales: Nombre, correo electrónico, teléfono (puedes inventar los datos por privacidad), ciudad. Perfil personal: Pequeño párrafo donde describas tus intereses y motivaciones. Formación académica: Estudios cursados hasta ahora. Experiencia (si aplica): Voluntariado, colaboraciones, tareas escol...

Tarea para la Situación de Aprendizaje: estudio de los movimientos.

Se trata de una actividad en la que el alumnado pondrá en práctica tanto la creación de patrones como la inclusión de hiperenlaces dentro de la presentaci´ón. El tema de la presentaci´ón son cinco eventos o lugares a los que les gustaría ir, de modo que les resulte atractivo y estimulante.

Este REA trata sobre el uso no discriminatorio de palabras en anuncios publicitarios.

Actividad en la que el alumnado elegirá dos emociones de las mostradas, comunicará a sus compañeros a través del foro (Aules) las elegidas, buscará información, imágenes, definiciones, videos, etc. Participará en la elaboración de una presentación digital colaborativa con el resto de sus compañeros mediante Power Point. El recurso servirá para conocer las distintas emociones de forma visual y verbal, utilizando recursos digitales accesibles.

El alumnado por parejas buscará información de los diferentes SAAC con ayuda estandarizados. Luego harán un power point para hacer una exposición en clase sobre el SAAC elegido diciendo sus características, para que tipo de usuarios es mejor su utilización y como se implanta su utilización en estos usuarios. Además abriremos un chat de comunicación para que se pongan de acuerdo en la elección de los diferentes SAAC con ayuda, poder compartir información e incluso abrir debate sobre los dif...

Este recurso es una actividad digital en formato editable (DOCX) diseñada para el alumnado de 2º de ESO dentro del área de Lengua Extranjera: Francés. Se enmarca dentro de una situación de aprendizaje basada en el deporte, y promueve el desarrollo de la expresión escrita y oral en lengua francesa, así como el uso básico de herramientas digitales. La actividad consiste en que el alumnado busque imágenes de deportes, identifique si se trata de deportes individuales o colectivos y realice una...

Imagen discriminación fonológica

Se trata de una actividad de ampliación de contenidos sobre cómo doblar la ropa y la organización de esta en el armario.

Este recurso de aprendizaje se utiliza como tarea previa al desarrollo de los equipos de trabajo que se llevarán a cabo en la asignatura de Proyectos, de 6º de primaria.

Conocemos el sistema solar

• Para esta actividad se ha usado como recurso digital un power point.. El contenido del mismo está estructurado de la siguiente forma: - Explicación de las características que tiene el alumnado con TEA - Las barreras de comunicación a las que se puede enfrentar. - Exposición de qué es un comunicador de alta tecnología, cómo se crea un panel de comunicación y posterior puesta en práctica a través de enunciados que tendrán que convertir en pictogramas.

Portfoli amb les quatre sessions de la Situació d'Aprenentatge de la 1a Avaluació.

Aquesta infografia consisteix en els passos a realitzar per realitzar un treball que evidencie els aprenentatges realitzats després d'una sortida senderista.

Actividad que lleva a cada alumno a trabajar la autoestima El espejo de la autoestima El árbol de los deseos

Presentació teòrica en Canva sobre el sector primari amb dos activitats interactives on han de seleccionar i integrar informació digital i interactuar amb un contingut digital. També, se realitza un Kahoot com avaluació després de realitzar les activitats.

IC_Actividad_Plan de Investigación Comercial

Acercar al alumno al estudio de funciones tanto lineales como cuadráticas y desarrollar su competencia digital mediante GeoGebra.

Actividad del módulo de características y necesidades de las personas en situación de dependencia, del Ciclo de grado medio de Técnico en Atención a Personas en Situación de Dependencia. Este módulo se imparte en el primer curso y hace referencia a la SA4.