RECURSOS DE APRENDIZAXE
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Campeonex
Campeonex
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
EL CONOCIMIENTO DEL CUERPO HUMANO Y HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE
En este proyecto el alumnado va a trabajar los distintos sistemas y aparatos que componen el cuerpo humano y aprenderán hábitos de vida saludable para el cuidado del mismo.
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CONSTRUYENDO UN MUNDO RESPETUOSO: Un enfoque interdisciplinar del Acoso Escolar
Proyecto destinado al alumnado de 6º de primaria donde se abordará el acoso escolar desde diferentes áreas y trabajos. Cada vez hay más estudios que demuestran que el Acoso Escolar aparece en edades más tempranas.
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La Isla del Tesoro Escondido - Nuestro Periódico del Cole
En esta Situación de Aprendizaje vamos a ver cómo elaborar, diseñar y publicar un periódico escolar. A través de todo lo que ocurre en nuestro centro educativo, podremos encontrar noticias y artículos para ser descubiertos por toda la comunidad educativa.
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Recapacicla
Tarea sobre el reciclaje teniendo en cuenta el tipo de texto: la noticia
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Día del Agua.
Actividades. 22 marzo.
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Conocemos el "Hospital de la Caridad"
Esta secuencia didáctica ayudará al alumnado a conocer la historia del "Hospital de la Caridad" (Sevilla)
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Andalucía mi tierra
Situación de aprendizaje encaminada a favorecer que el alumno conozca su tierra, Andalucía. Dirigida a alumnado de 2º ciclo de Educación Primaria, en la asignatura de Conocimiento del Medio.
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LA RADIO EN EL COLE
Proyecto para trabajar con el alumnado algunas herramientas digitales en el área de Lengua Castellana y Literatura así como la expresión oral y escrita.
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¡Menudo experimento!
En esta unidad vamos a conocer los inventos y la ciencia a lo largo de la historia y aprenderemos como nos han facilitado la vida. Despertaremos la curiosodad en los niños para que deseen saber más de los personajes y se interesen de manera activa en la ciencia. Aprenderán fantásticas historias y fomentaremos su creatividad e inspiración para realizar sus propios inventos y ser en el futuro tan grandes como estos personajes o incluso más que ellos.
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Proyecto "cuéntame un cuento"
En el taller de cuentacuentos de los lunes trabajamos los distintos tipos de textos que están en el mapa de géneros discursivos de nuestro centro. En coordinación con la maestra de PT y el tutor del aula TEA desarrollaremos un cuento con el alumnado que asiste a nuestras aulas. El alumnado tendrá que, primero identificar las partes de un cuento para posteriormente planificarlo y escribirlo. Una vez escrito, introduciremos a nuestro alumnado en el uso de las tecnologías (canva) para crear las ...
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Yincana matemática
Tarea final del curso Competencia digital docente B2
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PROYECTO "NOMBRES HECHIZADOS"
PROYECTO DE TRABAJO CREADO EN EXELEARNING PARA EL CURSO DE COMPETENCIA DIGITAL
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CONOCIENDO EL AUTISMO
Teniendo como objetivo una inclusión real en nuestras aulas queremos que nuestro alumnado conozca qué es el autismo, que significa vivir la realidad desde otra perspectiva, que no es mejor ni peor, sino diferente.
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Exelearning Las plantas
Situación de aprendizaje
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ONE ,TWO , THREE , LET`S GO SHOPPING
SdA ¨"Let´s go Shopping" Practicara de vocabulario sobre las compras y simulación de una experiencia de compra en línea en inglés.
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TE GUIAMOS AL ARTE DE MURILLO
El alumnado de 4º va a visitar la exposición de Murillo del Museo de Bellas Artes, hay dos problemas, por un lado no tenemos guías, y por otro, somos los únicos del cole que hemos conseguido entradas para esta exposición, por lo que tendremos que ser nosotros los que nos guiemos en el museo y nos grabaremos para realizar un museo virtual que mostraremos a todos nuestros compañeros y compañeras del cole. Esta situación de aprendizaje está diseñada para motivar al alumnado a participar activa...
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¿Quién tiene hueso? - Animales vertebrados
Este proyecto se centra en la exploración de los vertebrados y su clasificación, utilizando recursos digitales y tecnología interactiva para hacer que el proceso de aprendizaje sea atractivo y participativo.
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CONOCEMOS EL AUTISMO
A través de esta Situación de Aprendizaje el alumnado tendrá una visión general de qué es el autismo y qué no es el autismo, de cómo ayudar a las personas que lo presentan y crear así una sociedad inclusiva. Va dirigida a alumnado de 5º y 6º aunque se puede adaptar cambiando algunas actividades para alumnado de todos los cursos.
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¿QUÉ DETERMINANTE SOY??
REPASO DETERMINANTES
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