RECURSOS DE APRENDIZAJE
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¿Están vivas las alubias?
Con este proyecto se pretende que el alumnado aprenda a razonar siguiendo el razonamiento científico. A partir de una pregunta o problema, el alumnado pueda realizar una hipótesis y con experimentos sencillos puedan deducir si su hipótesis es correcta o no.
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Proyecto_CarmenFdez
Proyecto final en exeLearning de Carmen Fernández para estudiar las plantas de forma activa y colaborativa.
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Podcast CEP
Tarea podcast CEP
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Una isla de vegetación.
Conjunto de actividades que giran en torno al ajardinamiento y cultivo de un huerto que dan lugar a una situación de aprendizaje. Por sus características, su secuenciación es a lo largo de varios meses en los que se puede observar la germinación, crecimiento, floración y fructificación de las plantas. Igualmente se humanizan espacios mediante el estudio de las plantas más adecuadas. El alumnado realizará un blog con la evolución que experimentan las plantas y el instuto en general.
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El agua en la Tierra y sus usos.
Proyecto de primero de ESO sobre el agua.
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LA PRIMAVERA YA LLEGÓ, CON FLORES Y SIN FLORES
Se trata de una sItuación de aprendizaje de la asignatura de Biología 1º ESO. En concreto de trata del REINO DE LAS PLANTAS.
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Los vertebrados, ¿Qué fue antes el huevo o la gallina?
Estudio de los vertebrados y SdA de estudio del desarrollo del pollo
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SITUACIÓN DE APRENDIZAJE_ANIMALES INVERTEBRADOS
Esta situación de aprendizaje sobre los animales invertebrados está pensada para alumnos y alumnas de 1º de ESO. Se pretende que el alumnado conozca las principales características de los animales invertebrados en general y concretamente, que reconozcan los invertebrados de su entorno cercano.
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LOS BICHOS DE NUESTRO ENTORNO
Esta situación de aprendizaje pretende que los alumnos de 1º ESO, aprendan a diferenciar los animales invertebrados de forma general y en concreto los invertebrados que se encuentran en su entorno cercano.
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Descubriendo la Biodiversidad
Proyecto de gamificación enfocado en aplicar conceptos de forma significativa a través de un juego de cartas sobre diferentes especies de cada reino, y sus características.
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DESCUBRIENDO EL PLANETA TIERRA: LA GEOSFERA
Situación de Aprendizaje: Descubriendo el Planeta Tierra. La Geosfera Biología y Geología 1º ESO Temporalización: Primer trimestre. 10 sesiones
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Día a día sano con números.
a lo largo de esta situación de aprendizaje vamos a descubrir la importancia de los números, centrándonos en los números fraccionarios, en nuestro día a día. La relevancia de esta situación de aprendizaje reside en la multitud de ocasiones que utilizamos los distintos tipos de números, por no dejar de mencionar la cantidad de operaciones que debemos hacer constantemente con ellos. Además realizaremos el producto final que consiste en la realización de una infografía en Canva, de un proyecto...
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Visita a un jardin botánico
Secuencia didáctica para alumnado de 1 ºESO y tiene como objetivos: Promover un acercamiento a los valores naturales florísticos de nuestra comunidad y su relación con la cultura andaluza y comprender la dependencia que tiene el desarrollo social y cultural de los pueblos sobre la base de su riqueza y diversidad de recursos naturales. Utilizar herramientas que ayudan a identificar y clasificar las especies y desarrollar técnicas de trabajo participativas que favorecezcan la interacción con l...
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¿Quiénes son los que reinan en la Tierra?
La Situación de aprendizaje, ¿Quiénes son los que reinan en la Tierra?, ha sido creada para la materia Biología y Geología de 1º ESO donde se tratarán las principales carácterístícas de los reinos en los cuáles hemos clasificados todas las especies que habitan en el planeta, desde los grandes mamíferos que son los que más nos llaman la atención, hasta los seres microscópicos que nos permiten ir al laboratorio para conocerlos un poquito mejor
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Clasificacion de rocas 1ºESO
trabajo exelearning
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DINÁMICA_Quién es quién.pdf
Juego Quién es quién sobre invertebrados y vertebrados. Se trata del típico juego del quién es quién pero con diferentes imágenes de invertebrados. Cada alumno dispondrá de una planilla con los diferentes animales y una ficha individual que será la que deba averiguar su contrincante. Además, dispondrán de una guía para poder realizar las preguntas e ir tachando los animales que no se correspondan con el que busca. Fuente: Blog de "La Rubisco es lo más"
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Proyecto Plantas
Este proyecto está destinado para el área de Biología del alumnado de 1º de la ESO.
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La hidrosfera
Recurso Educativo Abierto sobre la hidrosfera para Biología y Geología de 1º de ESO, donde se trabajan saberes del bloque A-Proyecto científico (formulación de hipótesis, búsqueda de información y experimentación y toma de datos) y del bloque E: Ecología y Sostenibilidad (Subsistemas terrestres, funciones de la atmósfera y la hidrosfera y su papel esencial para la vida en la Tierra) del Decreto 110/2022, de 22 de agosto por el que se establecen la ordenación y el currículo de la Educación Sec...
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La depuración del agua
En mi situación de aprendizaje vamos a estudiar problemas de contaminación ambiental relacionados con el agua, y vamos a ver una de las formas de prevenirlo o solucionarlo.
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AVENTURAS DIGITALES EN EL MUNDO DE LA BIOLOGÍA
Las nuevas Tecnologías nos pueden ayudar a la hora de entender mejor las Ciencias de la Naturaleza
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