Los alumnos deben presentar el material de Laboratorio de microbiología alimentaria

Fer una activitat interactiva amb el Power Point, concretament un "Pasapalabra" amb el material proporcionat per a cada grup del mòdul OPI.

Activitats complementàries d'anàlisi de la mediació comunitària. La primera d’elles és la creació conjunta de definicions de conceptes clau de la unitat, realitzant-se en un document compartit en el one-drive, per equips. La segona, és una presentació amb power point que haurà de contindre els conceptes claus, el procés de mediació, les fases i l’aplicació a un exemple de mediació comunitària.

Esta situació d'aprenentatge permet a l'alumnat d'Integració Social analitzar les condicions laborals del sector a partir d'un cas real. A través de metodologies actives, investiguen el seu conveni col·lectiu, simulen una negociació i creen un document digital amb millores acordades. Afavorint el pensament crític, el treball cooperatiu i la competència digital.

Activitat de lectura cooperativa i visual thinking sobre la dieta mediterránea. Els alumnes aprendran a representar els elements clau de la dieta mediterrània a través de la creació d'un pòster visual, utilitzant imatges i símbols, sense l'ús de text.

Repte: Quins principis metodològics que es desenvolupen actualmenet en l´ etapa d´ educació infantil i faciliten els procesos d´ ensenyança-aprenentatge dels xiquets i xiquetes de 0-6 anys? Amb aquesta situació d´´ aprenentatge us plantege el repte de fer una recerca d´ informació sobre els principis pedagògics del moviment de l´ Escola nova, les aportacions dels seus autors/es i aportacions actuals, amb la finalitat d´ extraure els principis metodològics que guien la pràctica educati...