Activitat per al nivell de 4ESO consistent en realitzar una carta posant-se en la pell d'una persona que està vivint en la Primera Guerra Mundial.

Activitat per al nivell de 4ESO consistent en realitzar una carta posant-se en la pell d'una persona que està vivint en la Primera Guerra Mundial.

Els alumnes elaboren un informe digital sobre una colònia d’un imperi europeu del segle XIX, per entendre els efectes de l’imperialisme. És una situació d'aprenentatge que es realitza en règim de codocència amb l'assignatura d'Educació en Valors Cívics i Ètics.

Els alumnes elaboren un informe digital sobre una colònia d’un imperi europeu del segle XIX, per entendre els efectes de l’imperialisme.

Aquesta activitat proposa una investigació col·laborativa sobre quatre moviments socials clau dels segles XX i XXI: feminisme, ecologisme, pacifisme i moviment LGTBIQ+. L’alumnat, organitzat en grups segons els seus interessos, estudia l’origen, els fets destacats, les figures rellevants, els èxits aconseguits i els reptes actuals de cada moviment. L’activitat combina recerca guiada, anàlisi crítica de fonts, elaboració d’un producte final creatiu (presentació, mural, còmic, documental, etc.)...

Es tracta de realitzar una línia cronològica en Canva amb els huit fets més rellevants en la pujada al poder del nazisme a Alemanya, relacionant-los amb fotografies amb la corresponent atribució d'autoria

L’alumnat entrevistarà una persona major de la seua família per a recollir testimoni sobre un període concret de la història del país. La conversa es gravarà en format podcast i es complementarà amb un document dissenyat en Microsoft Office que simule una pàgina de revista amb imatges i fragments destacats de l’entrevista.

Document de text en format PDF de 5 pàgines incloent-hi una il·lustració i bibliografia. El tema es la lluita per la igualtat de gènere des de mitjan segle XIX fins a mitjan segle XX, molt simplificada. L'objectiu del recurs és completar la informació dels llibres de text convencionals, que centren el discurs en un seguit de guerres, per a mostrar els esforços que, paral·lelament a aquell bel·licisme, feien el feminisme i el pacifisme per a avançar en la justícia i la solidaritat. La propost...

Projecte que consisteix en la realització d’una carta i d’un pòdcast. L’alumnat realitzarà una carta on simula ser un soldat o ciutadà civil que es troba al front en la 1a Guerra Mundial i envia cartes als seus éssers estimats. Seguidament, gravarà el contingut de la carta realitzada en un pòdcast.

• INICIACIÓ A LES AVANTGUARDES ◦ Els alumnes faran una recerca digital (utilitzant recursos en línia com articles, vídeos, i exposicions digitals) per a identificar i entendre els principals moviments artístics de les avantguardes del segle XX. S'hauran de centrar en característiques clau de moviments com el cubisme, el dadaisme, el surrealisme, el futurisme, etc., així com en els artistes més representatius. En la presentació se'ls proporcionaran unes pinzellades elementals del ...

Kahoot amb preguntes tipus test sobre història d'Espanya i el regnat de Alfons XIII. Els alumnes podran contestar-les després de veure el documental Alfonso XIII de la sèrie Mem`òria d'Espanya produïda per rtve. Tracta temes de història d'Espanya al segle XX com la guerra de Cuba, el desastre de 1898, l'aparició dels nacionalismes, la setmana tràgica o la crisi de 1917.

Breve proyecto que trabaja la memoria democrática y el papel de la mujer. Pretende fortalecer la idea de democracia a partir del testimonio de mujeres que vivieron el tardofranquismo y la Transición.