RECURSOS DE APRENDIZAXE
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El texto escrito. De la palabra a la oración: Elementos comunes de la unidad
Curso 2º - Enseñanza Bachillerato Lengua castellana y Literatura II
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Apilando
Curso 2º Enseñanza Bachillerato Nombre asignatura/materia: Tecnologías de la Información y la Comunicación II Tipo tarea: Individual Descripción: Se implementan y descubren las estructuras pila y cola en PHP Orientaciones para el profesorado: se puede añadir, en una fase de ampliación, un menú interactivo para añadir y quitar elementos de las dos estructuras.
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Dando vueltas
Curso 2º Enseñanza Bachillerato Nombre asignatura/materia: Tecnologías de la Información y la Comunicación II Tipo tarea: Individual Descripción: Se analiza la accesibilidad visual de una página, se eligen paletas de colores accesibles y se modifican los valores del CSS Orientaciones para el profesorado: se trata de forma práctica la accesibilidad web a la vez que se trabaja CSS
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Apilando
Curso 2º Enseñanza Bachillerato Nombre asignatura/materia: Tecnologías de la Información y la Comunicación II Tipo tarea: Individual Descripción: Se implementan y descubren las estructuras pila y cola en PHP Orientaciones para el profesorado: se puede añadir, en una fase de ampliación, un menú interactivo para añadir y quitar elementos de las dos estructuras.
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El mundo del trabajo y del ocio: I can speak English
Enseñanza y Nivel:ESPA II Nombre asignatura:Inglés
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El mundo del trabajo y del ocio: Looking for a job
Enseñanza y Nivel:ESPA II Nombre asignatura:Inglés
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El mundo del trabajo y del ocio: This is my town
Enseñanza y Nivel:ESPA II Nombre asignatura:Inglés
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El mundo del trabajo y del ocio: Elementos comunes de la unidad
Enseñanza y Nivel: ESPAD II Nombre asignatura: Ámbito de Comunicación-Inglés
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Porfolio de filosofía: revisando lo aprendido
Curso: 1 Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Filosofía Tipo tarea: Global Descripción: La tarea consiste en la elaboración de un documento en el que reconstruirás de forma personalizada lo aprendido en este bloque y que que te servirá de repaso para la prueba presencial. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Foro de Filosofía
Curso: 1 Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Filosofía Tipo tarea: Colaborativa Descripción: La tarea consiste en la participación en los foros de filosofía. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Foro de Filosofía
Curso: 1 Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Filosofía Tipo tarea: Colaborativa Descripción: La tarea consiste en la participación en los foros de filosofía. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)
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