RECURSOS DE APRENDIZAXE
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SdA 3: MY BODY
SdA para Segundo de Educación Primaria, para Lengua Extrajera: Inglés
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INFOGRAFIA_ADVENTURE_SPORTS.pdf
Infografía sobre adventure sports destinada al alumnado de 5º de educación primaria.
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MY FAVOURITE ANIMAL
Plantilla digital en inglés para 3º de Primaria. El alumnado investiga sobre un animal y crea una presentación digital con texto e imagen. Trabaja vocabulario, expresión escrita y com- petencias digi-tales. Adaptado con principios DUA.
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MY SUMMER 2025
Situación de aprendizaje en Inglés para el grupo de 5º de Primaria. Trata sobre actividades de ocio en verano y con la estructura gramática del futuro: ''I am going to...''.
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MY DAILY ACTIONS
Situación de aprendizaje donde los alumnos de segundo representarán sus rutinas de clase y, en grupos pequeños, crearemos el vocabulario del tema. Luego, en una presentación en PowerPoint con sus cuentas autorizadas, compartiremos sus contenidos con el resto de la clase. Esta presentación incluirá texto, imágenes y, en un caso específico, un elemento multimedia (audio).
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Women in history.mp4_.zip
Prsentació per a que l'alumnat cree una línea temporal sobre una dona que ha estat important al llarg de la història, utilitzant dates, anys i passat simple.
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Body Quiz
El recurso consiste en un cuestionario para repasar las partes del cuerpo en inglés.
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5th grade Into the Wild project.pdf
Se trata de una presentaci´ón explicativa de la tarea final que el alumnado de mi aula de 5º de primaria debe realizar para la situación de aprendizaje "Into the wild". En ella, se presenta la tarea, se explican por separado las dos actividades de las que consta (con imágenes de algunos materiales para hacerla más visual) y se dan las instrucciones que el alumnado debe seguir para realizarla correctamente.
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Monsters Academy. I'm a Monster! | Extraordinary Ones Academy
This OER will improve both English skills and ICT ones by using as a context the world of monsters. Students will develop the key competences and the specific competences. At the end of this project, they will have learnt: •The alphabet and English phonics. •verbs of actions, verb ‘to be’ and ‘to have got’. •to count until 30 and ordinal numbers until 10. •to introduce themselves. •to express feelings and emotions. •to apologise. •to know the days of the week and the months of t...
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HOW TO SAVE WATER
Este recurso es la guía para que el profesorado conozca la referencia curricular y las recomendaciones de uso en el aula del recurso "How to save water''.
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My Town Project - cmenargues.pdf
https://www.canva.com/design/DAGdmHpAUto/meccejd2PK3QQ-CGWaijJw/edit?utm_content=DAGdmHpAUto&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton Recurso visual diseñado para guiar al alumnado de 5º de Primaria en la creación de una presentación digital sobre un lugar emblemático de su ciudad. Incluye una plantilla bilingüe (inglés-español) con preguntas clave organizadas por temas como ubicación, función, profesiones, historia y opinión personal. Se utiliza como guía para recopi...
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PROJECT "NETFLIX FOR PEACE"
Con motivo del Día de La Paz, los alumnos de 5º de Primaria realizarán en sus clases de inglés el proyecto “Netflix for Peace” con el fin de trabajar contenidos relacionados con los géneros de las películas y la creación de un cortometraje.
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We are sports lovers!
SIAP relacionada con deportes para la asignatura de Ingles y el curso de 6º de primaria.
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Let's have a shopping conversation!
En esta situación de aprendizaje aprenderás a tener una conversación para vender y comprar comida. Realizarás un video animado con ANIMAKER en el que cada miembro de tu grupo interpretará a un personaje, hablando en inglés y moviendo su cuerpo y labios.
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QUIZIZZ YUMMY.pdf
Recurso interactivo para reforzar contenidos relativos a la comida dentro del área de Lengua Extranjera (Inglés).
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Food and Fun
El juego trata de aprender e interiorizar a través del juego el vocabulario de esta situación de aprendizaje. Se llama "Food and Fun". Trabaja el siguiente vocabulario: cucumber, carrots, cake, pizza, spaghetti, water, juice, soup, sandwich, popcorn. Y las siguientes estructuras gramaticales: “How much is it?” “How much are the…”? y “I want…”
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R.E.A. PUT ON YOUR HAT
Este REA está programado para el área de Lengua Inglesa. Por tanto, el idioma utilizado es el Inglés, aunque al estar pensado para un contexto escolar de carácter compensatorio, utilizamos el castellano como lengua vehicular, en muchas ocasiones. Dirigido a un grupo de alumnos y alumnas de 3º de primaria, su leve dificultad posibilita el uso en niveles inferiores de primaria. El proyecto introduce al alumnado en el contexto de las vacaciones de verano como justificación para el aprendizaje ...
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Animals
This unit belongs to the subject of English in Permanent Education (Adult Education). It is focused on learning the about the domestic and wild animals. Its final project is an infographic based on animals by using different digital applications.
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Situación de aprendizaje: Le qui est-ce Gaulois!
En esta situación de aprendizaje el alumnado aprenderá a describir a una persona gracias a las aventuras de Astérix y Obélix. Panoramix nos propone un reto para ayudar al jefe de la aldea que se ha quedado ciego y ya no puede ver a las personas que se encuentran en sus aventuras.
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Summer outdoor activities task.pdf
Archivo presentación de una tarea a realizar por los alumnos de 5º de primaria en la asignatura de Inglés.
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