SDA Sobre El Parque Nacional de Doñana: Su ubicación e importancia, la fauna y flora y sus ecosistemas, así como su cuidado. Va dirigida a alumnos de 4º de Primaria.

Centro de interés sobre el conocimiento de los animales domésticos y salvajes. Dirigido a 3º de educación Infantil. Duración: del 8 de enero al 14 de febrero.

SDA para alumnado de 2º de ESO que invita a reflexionar sobre diferentes problemas ecosociales desde su entorno más cercano.

Realización de una Infografía sobre las plantas invasoras de un Parque Natural.

Presentación de animales vertebrados e invertebrados

La actividad se presenta a través de Aules. El alumnado accede a Aules con su usuario y contraseña en el aula de informática. Concretamente, deberán participar en el foro habilitado en esta plataforma, escribiendo algunas curiosidades de los animales de granja y animales domésticos. https://view.genially.com/5fb8edff9e845a12b6ece3a4/game-ahora-caigo

El otoño en mi ciudad, Vinaròs – Situación de aprendizaje para Educación Infantil (3-5 años) Descubrimos de manera vivencial qué ocurre en nuestro entorno de Vinar`òs cuando llega el otoño a la ciudad. Nuestro patio está lleno de hojas secas caídas de los árboles, comienza a llover y a hacer frío, tenemos nuevos alimentos y frutos secos, celebramos distintas fiestas como la castañera o halloween... ¿por qué?

El recurso realizado es una infografía en Canva sobre la guía dirigida de información acerca del proyecto trabajado en el aula (animales en peligro de extinción: osos polares)

https://view.genially.com/67ec392e38dd002ed31cb170/interactive-content-encuentra-la-pareja-primavera En esta actividad vamos a aprender los nombres de algunas flores a través de un juego en el que debemos de buscar la pareja de cada flor.

Infografía para la realización de la actividad del curso de CDD. Actividad dentro de la situación de aprendizaje "Descubro los animales"

Mediante el presente recurso se pretende contribuir al desarrollo de actitudes responsables y hábitos sostenibles en la vida cotidiana, relacionando las propias acciones con el impacto ambiental y social, para contribuir de manera activa al cuidado del entorno y a una convivencia más saludable, a la vez que desarrollamos competencias digitales.

Recurso digital interactivo creado con PowerPoint para diseñar una guía turística local. Dirigido al alumnado de 4.º de Educación Primaria, fomenta la competencia digital, la investigación y el trabajo cooperativo. Incluye plantilla editable, rúbrica de evaluación y orientaciones inclusivas basadas en el DUA. Licencia CC BY-NC-SA 4.0.

Ficha guía para que el alumnado aprenda a seleccionar información sobre los animales del mundo a través de una pequeña investigación que realizarán en equipos utilizando la plataforma Padlet.

Recurso educativo digital creado con OneNote para el módulo Operaciones auxiliares de preparación del terreno, plantación y siembra de cultivos, dentro del ciclo de FPB de Agrojardinería y Composiciones Florales. El recurso propone una actividad colaborativa guiada, en la que el alumnado investiga, recopila información y crea un cuaderno digital sobre la preparación del terreno y la siembra, utilizando herramientas accesibles según los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).

Es un juego didáctico, en concreto un juego de memoria (Memorv Primavera) que está relacionado con la primavera. Esta actividad/juego está dirigida al alumnado en general, pero en este caso se va a llevar a cabo para alumnado con diversidad funcional motórica y cognitiva. Se parte del área de Ciencias de la Naturaleza.

• Situació d’aprenentatge número 6 “Els fils invisibles de la natura”. • En aquesta proposta d’aprenentatge descobrirem què són els ecosistemes, quins elements els integren i de quina manera podem contribuir en la seua conservació. Utilitzarem les tecnologies digitals tant per a investigar com per a transformar el contingut del llibre en un format digital més dinàmic i engrescador.

La actividad consiste en asociar la imagen de 10 verduras con la palabra es-crita correspondiente mediante un juego clásico de memoria (memory).

Recurso para la búsqueda de información en la plataforma SINAC sobre la calidad del agua potable

L'alumnat ha de veure un vídeo a través de l'enllaç que se li proporciona. Una vegada l'ha vist buscarà una imatge d'un objecte en estat sòlid, altre en estat gas i altre en estat líquid. I finalment, emplenara l'esquema amb la informació recollida.

Este recurso forma parte de una Situación de Aprendizaje esporádica sobre los tipos de mariposas que se llevó a cabo en un aula de 5 años de Educación Infantil. La actividad en la que se hace uso del recurso educativo creado tiene lugar tras la búsqueda de información. En el recurso encuentran diferentes formas de realización de una misma actividad (lectura, identificación, unión de palabras y escritura), respetando sus ritmos, necesidades y estilos de aprendizaje. Por tanto, las actividades ...