RECURSOS DE APRENDIZAXE
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proyecto: LOS ÁRBOLES
El producto final de este proyecto será una exposición en un pasillo del cole: árbol 3D en el que colocaremos alrededor todo lo que hemos ido aprendiendo de los árboles con nuestras experiencias y conclusiones sobre el reciclado de papel, para evitar las consecuencias de que los árboles se extingan.
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Investigamos y cuidamos nuestro parque
Proyecto para realizar con Scratch con el fin de cuidar y mejorar el parque.
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El huerto un espacio para el aprendizaje
El respeto por el entorno comienza en el hogar y continúa en la escuela. El centro escolar contiene elementos del medio ambiente natural, elementos construidos y el entorno social: tierra, plantas y árboles, insectos, el agua y las instalaciones sanitarias, los espacios para el entretenimiento y el estudio. El concienciar al alumnado sobre estos entornos y de qué manera deben tratarlos les ayudará a convertirse en adultos responsables. Los proyectos que mejoran los espacios de la escuela cr...
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ECOLOGÍA Y MEDIOAMBIENTE EN LA EDUCACIÓN
Con este grupo de trabajo hemos pretendido que nuestros alumnos y alumnas adquieran actitudes de valoración y respeto hacia el medioambiente, para ello hemos trabajado desde varias perspectivas de gran significatividad para ellos.
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AbP LOS TERREMOTOS
Esta AbP contiene una pequeña programación y evaluación de una UDI sobre terremotos para llevar a cabo en el tercer ciclo de Educación Primaria mediante trabajos colaborativos formados por equipos de 5-6 alumnos/as.
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Alimentación saludable
Recurso para trabajar la alimentación y nutrición saludable mediante Scratch
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PROYECTO FLIPPED MARTA
Proyecto sobre las rutas que encontramos en Sierra de Gata para realizar con los alumnos
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MI BLOG FLIPPED CLASSROOM
Blog de Flipped Classroom que incluye el proyecto creado a lo largo del curso, denominado ¿Eres un zángano?
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Los efectos del Cambio Climático en los Glaciares del planeta
Descripción de los efectos del Cambio climñatico en los glaciares del planeta, como fenómeno antropoceno con elementos naturales, el que hay una mediación humana, que pueda ser modelizado matemáticamente.
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Secuencia Didáctica desde un planteamiento de Indagación para quinto curso de Educación Primaria Ecosistemas ¿Qué seres vivos hay en el patio escolar, en mi jardín o en mi entorno?
se propone una ruta de enseñanza para que los niños y niñas estudien dos ecosistemas a pequeña escala (patio escolar, jardín o entorno) de manera que puedan identificar algunos de los seres vivos que en ellos habitan, las características ambientales del lugar (temperatura, humedad, presencia o ausencia de luz, etc.) y las relaciones complejas que se dan entre los factores bióticos y abióticos que conforman el ecosistema.
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Proyecto: "Un paseo por Son Rapinya"
Se trata de un proyecto (ABP) dirigido a los alumnos de 5º y 6º de primaria que pretende conocer, valorar e informar sobre el barrio donde se encuentra nuestro centro, Son Rapinya. Podéis verlo en http://sonquintsmartschool15.blogspot.com.es/2016/01/proyecto-final-un-paseo-por-son-rapinya.html
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PROYECTO CEIP BLANCO DE CELA INTEF
Presentamos a continuación el proyecto final del CEIP BLANCO DE CELA, perteneciente al curso Samsung Smart School que hemos elaborado todos los integrantes que lo conformamos. En dicho proyecto se presenta la idea de crear un centro de interpretación de la fauna y flora de nuestra comarca "La Maragatería" por el alumnado de 5º curso de primaria.
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PROYECTO FINAL CEIP BLANCO DE CELA INTEF
Se presenta el proyecto final del curso "Samsung Smart School" elaborado por todos los integrantes del grupo de trabajo del CEIP BLANCO DE CELA DE ASTORGA.
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canvas y linea del tiempo del ABP Los ecosistemas
Esquemas del ABP Los ecosistemas para el curso SAMSUNG SMART SCHOOL
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Actividad BF2 Curso: De espectador a programador. Proyecto de enriquecimiento curricular para alumnos con altas capacidades. 3º de E.P
El ciclo del agua se engloba en el proyecto que va dirigido a todos los alumnos de 3º de Educación Primaria del Colegio XXXXXXXXXXXXXXXX. Está enfocado preferentemente a seis alumnos con diagnóstico de altas capacidades (AACC), por lo que debe servir como enriquecimiento curricular en las materias de Ciencias Naturales y Ciencias Sociales, además de trabajar otros objetivos de las áreas de matemáticas y lengua castellana.
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UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA PARA ALUMNO CON TDAH
En este blog podréis encontrar actividades y recursos para niños con TDAH y sus familias: http://bibliotecalasesperanzas.blogspot.com.es/2015/11/unidad-didactica-integrada-ciudadanos.html
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TRABAJO FINAL. UNIDAD DIDÁCTICA MEDIO AMBIENTE Y CONSUMO RESPONSABLE.
Este es el trabajo final de la Unidad Didáctica titulada "Medio Ambiente y Consumo Responsable."Destinada a los alumnos de 6º de EP. La rúbrica de evaluación corresponde a la tarea número 3.
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Semillas viajeras
REA realizado para 2º de E. Primaria (C. de la Naturaleza) con la intención de conocer las funciones, beneficios y relación de las plantas con el medio.
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SEMILLAS VIAJERAS
REA realizado para 2º de E. Primaria (C. de la Naturaleza) con la intención de conocer las funciones, beneficios y relación de las plantas con el medio.
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Reto 4
Aqui os dejo un enlace a mi blog donde podreis visualizar el contenido relativo a esta actividad: http://adriancoccaro.blogspot.com.es/2015/11/cuarto-reto-proyecto-biosfera.html
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