RECURSOS DE APRENDIZAXE
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PROYECTO `` EL MERCADILLO VIVIENTE´´
Hoy en día , vivimos en una sociedad en la que cada vez se vive más rápido y esas prisas hacen a su vez que no le dediquemos el tiempo suficiente a llevar una dieta saludable. Por ello, mediante este proyecto pretendo aventurarme junto a mi alumnado de 1º de Primaria en la gran tarea de descubrir cómo llevar una vida sana y equilibrada.
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LOS SERES VIVOS Y LOS ECOSISTEMAS
SDA PARA 4º DE PRIMARIA MATERIA CNS SOBRE LOS SERES VIVOS Y LOS ECOSISTEMAS
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A VISTA DE PÁJARO
Conoceremos nuestra localidad de manera diferente
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MedioambienteAna.zip
Situación de aprendizaje del medioambiente
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La diversidad de los animales y su clasificación
La presente situación de aprendizaje se ha diseñado para el alumnado del cuarto curso de Educación Primaria para trabajar el centro de interés de los animales. Por ello, esta SdA se va a basar en los diferentes tipos de animales vertebrados que encontramos en nuestro planeta y cómo se clasifican. A lo largo de esta SdA, el alumnado tendrá que utilizar diferentes herramientas TIC para la realización de las distintas tareas propuestas.
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NUESTRO SISTEMA SOLAR. NUESTRO GRAN HOGAR.
Realizaremos un acercamiento para reconocer nuestro sistema solar, sus componentes, características más relevantes de nuestro planeta y de otros planetas vecinos. Por grupos de trabajo nos convertiremos en expertos y expertas universales sobre alguno de los elementos que componen nuestro Sistema Solar para después compartir nuestro conocimiento con el resto de compañeros y compañeras. Realizaremos como producto final un disfraz para nuestro desfile grupal de Carnaval.
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LAS FUNCIONES VITALES
Proyecto para alumnado de 4º curso de Primaria en el que se propone realizar un breve recorrido por las Funciones Vitales. Tras el desarrollo de las sesiones el alumnado realizará una presentación en formato digital (Presentaciones de Google) donde se plasmará lo aprendido.
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ANIMALES VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS
Conoceremos algunas de las características de los animales vertebrados e invertebrados, los distintos grupos que existen y las semejanzas y diferencias entre ellos.
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TAREA 4
En esta situación de aprendizaje que va a durar 4 semanas, vamos a trabajar sobre el medio ambiente. Estudiaremos y descubriremos en primer lugar a nuestro planeta, La Tierra. La segunda semana trabajaremos conociendo a los seres vivos y su entorno. En tercer lugar trataremos el mundo del reciclaje y del cuidado del medio ambiente y por últimos, conoceremos acciones concretas con las que podemos cuidar nuestro planeta. ¡Espero que os guste y disfrutéis aprendiendo!
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PEQUEÑOS INVENTORES
Situación de aprendizaje para alumnos de 3º de EP, en la que los alumnos fabricarán un producto de nueva creación, así como crearan un spot publicitario para la posterior venta del mismo. Para ello necesitarán demostrar aptitudes creativas así como de dominio digital.
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SdA: En el fondo del mar
Con esta situación de aprendizaje se pretende que el alumnado pueda aprender investigando y trabajando los diferentes animales marinos, como peces, delfines, tortugas, estrellas de mar, entre otros. Además vamos a investigar sobre sus características, hábitats y comportamientos. Como producto final al término de la SDA, el alumnado expondrá un presentación/vídeo/spot para toda la comunidad educativa en la que compartan la importancia de cuidar el medio ambiente. marino y cómo todos podemos ...
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OBJETIVO: CUIDAR EL PLANETA
El alumnado conocerá las distintas maneras en las que nuestro planeta está sufriendo, y aprenderá de qué modo puede contribuir a su conservación y mejora.
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¡¡Como Sano, Vivo Feliz!!
Con este SdA los alumnos van a poder trabajar de forma divertida y dinámica el tema de la alimentación saludable. Van a ser conscientes de como llevar una dieta equilibrada y los peligros de comer en exceso de ciertos alimentos. Desde el punto de crear alumnos Competentes Digitalmente, los alumnos van a aprender a manejar herramientas como Canva, Inshot, Hojas de Cálculo de Google o Google Maps
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