RECURSOS DE APRENDIZAXE
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BIOGRAFÍAS: PERSONAJES HISTÓRICOS DE LA EDAD MEDIA EN ESPAÑA
Desarrollo de las competencias digitales a través del estudio de personajes medievales de España
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SOC2 - Tema 5.2: Las actividades humanas en el espacio rural y urbano: El espacio urbano.
Enseñanza y Nivel: ESPAD II Nombre asignatura: Ámbito Social
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NOS ACERCAMOS A LA HISTORIA
Proyecto de las etapas de la historia
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Mas Allá del Impresionismo
Mas Allá del Impresionismo
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Un siglo de cambios
Situación de aprendizaje para ESPA II ámbito social
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PROYECTO DESCUBRE EL LUGAR
A través de distintas herramientas y aplicaciones informáticas deberán de descubrir, a partir de una imagen antigua, al lugar que pertenece en su ciudad. Una vez resuelta, irán indagando y buscando curiosidades e información relevante de este lugar (con qué finalidad se construyó, que simboliza, para que se utiliza hoy día,...). Realizaremos una ruta turística por los distintos edificios investigados e irán fotografiándose para posteriormente dejar constancia del antes y el después. Crearemos...
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LA REVOLUCIÓN FRANCESA. T2B7SO-ESPA-N2
LA REVOLUCIÓN FRANCESA. TEMA 2. BLOQUE 7. ÁMBITO SOCIALES. NIVEL II - ESPA (EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS). TEMARIO CREA JUNTA DE ANDALUCÍA https://edea.juntadeandalucia.es/bancorecursos/items/42f88893-501a-40a8-b178-3ae8b0377520/1/viewscorm.jsp?.vi=file
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Crónicas del Pasado: Un Viaje por la Segunda República y el Franquismo a través de Noticias
Este REA guía al alumnado en la creación de periódicos digitales centrados en la Segunda República y el Franquismo, fomentando habilidades de investigación, redacción y diseño digital. Aunque va dirigido para el alumnado de ESPA Nivel 2 adultos en modalidad semipresencial, puede ser también útil para el alumnado de 3º y 4º de ESO. Este proyecto se centra en el ámbito social, ofreciendo una inmersión en dos periodos críticos de la historia contemporánea de España: la Segunda República y el ...
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REVOLUCION INDUSTRIAL
EXPLICACIÓN PROCESO INDUSTRIAL, LA SOCIEDAD Y LAS DOCTRINAS ECONÓMICAS. El alumno tendrá que realizar cinco pasos evaluables EL CAPITALISMO LA SOCIEDAD INDUSTRIAL LOS PRIMEROS MOVIMIENTOS OBREROS EL SOCIALISMO CIENTÍFICO. En cada punto el alumno realizará de forma virtual una actividad previa al contenido, posteriormente a través de esquemas se explicará el contenido, finalmente realizará una actividad evaluable. El quinto y último paso será una actividad que sintetice el tema.
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Tema 8. Las Revoluciones
Escucha el audio y realiza las actividades relacionadas con los contenidos de este tema
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EL CONSTITUCIONALISMO ESPAÑOL DEL SIGLO XIX
Contenidos y actividades sobre el proceso liberal español y la evolución de las constituciones españolas del siglo XIX
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MITOLOGIA DE MESOPOTAMIA Y EGIPTO
MITOS Y TRADICIONES EN LAS CULTURAS DE MESOPOTAMIA Y EGIPTO, ASÍ COMO SU INFLUENCIA EN NUESTRAS SOCIEDADES
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La Operación Valkiria
La II Guerra Mundial a través del cine. Dirigido a ESPA II ÁMBITO SOCIAL.
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Somos investigadores: Explorando la antigüedad peninsular
Exe learning con contenido para el ámbito social de adultos en la ESPA I. Incorpora un pequeño proyecto de iniciación.
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CASAS PALACIO Y MUELLE DEL ODIEL HUELVA
El proyecto “Casas Palacios de Huelva contemporánea y muelle del Odiel”. Es un ambicioso reto que nos proponemos llevar a cabo en el C.E.PER. Los Esteros. El alumnado destinatario de serán los alumnos de dos Planes Educativos: Patrimonio Cultural de Andalucía,… y Uso Básico de las Tecnologías. Pretendemos dotar de sentido histórico una parte de la historia de nuestra ciudad, que a pesar de estar ahí, no conoce demasiado la ciudadanía onubense. Como son sus casas palacios y el papel que las ...
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CRÓNICAS DE LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL
Estudio del conflicto bélico poniéndose los estudiantes en la piel de periodistas
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El programa iconográfico cristiano
Ejercicio sobre arte paleocristiano
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Difunde tu patrimonio
Recurso didáctico para la materia de Patrimonio Cultural y Artístico de Andalucía, de 1º Bachillerato de Personas Adultas (BTOPA) de la Comunidad Autónoma de Andalucía.
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Proyecto "El Muro de Berlín"
Proyecto del Ámbito Social del Nivel II de ESPA (Educación Secundaria para Personas Adultas), centrado en los contenidos de la Guerra Fría, concretamente en la construcción del Muro de Berlín, su importancia y repercusión. Este proyecto es el producto final resultante de la participación y formación en el curso "COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE NIVEL B2" de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, a través del CEP de Marbella.
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¿Cómo se fabrica una guerra?
Proyecto dedicado a analizar las causas de la primera guerra mundial.
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