Conocer al imaginero de nuestra localidad, Elías Rodríguez Picón

Mi Sda es Elías Rodríguez Picón Dentro del estudio de nuestra localidad, surge esta Sda de este artista local que nos gustaría conocer mejor y saber de sus obras mas importantes repartidas por toda la provincia y fuera de esta.

La situación de aprendizaje es El imaginero: Elías Rodríguez Picón, artista local, muy conocido dentro y fuera de nuestra provincia de Huelva por sus diferentes obras de esculturas y pinturas. Donde tendremos un producto final, que recrearemos su propio taller.

Mi Sda es Elías Rodríguez Picón Dentro del estudio de nuestra localidad, surge esta Sda de este artista local que nos gustaría conocer mejor y saber de sus obras mas importantes repartidas por toda la provincia y fuera de esta.

"¡Al abordaje! es un proyecto sobre los piratas a nivel de ciclo en educación infantil. De este proyecto deriva la SdA llamada "La familia Garrocho", formada por diferentes personajes que lucharon contra los piratas.

La situación de aprendizaje es El imaginero: Elías Rodríguez Picón, artista local, muy conocido dentro y fuera de nuestra provincia de Huelva por sus diferentes obras de esculturas y pinturas. Donde tendremos un producto final, que recrearemos su propio taller.

Se trata de una búsqueda interactiva de belenes por el pueblo en el que se encuentra el aulario. Los alumnos de 5 años han realizado los belenes en sus casas con materiales reciclados, luego los han traído al colegio y los hemos fotografiado y subido a la plataforma Genially. Para poder compartirlo con los demás compañeros/as y también con el resto del pueblo para que los encuentren por las calles del pueblo. Los belenes los podéis encontrar en este link: https://view.genially.com/...

Se trata de un proyecto que parte del nombre propio como primer código escrito. A partir del nombre propio se generan actividades para conocer las letras y sus sonidos, integrando las tecnologías con el alumnado de 3 años y sus familias

REA sobre los animales.

El aprendizaje de los colores básicos en inglés para el alumnado de 3 años

Recurso interactivo creado con Genially para trabajar el entorno próximo en Educación Infantil (4 años). Incluye una adaptación del recurso original y un documento explicativo con el proceso de adaptación, objetivos, actividades y evidencias, además de actividades visuales y manipulativas para explorar los elementos del barrio, fomentar la observación y promover el aprendizaje significativo. Forma parte de la Actividad 2 del curso de Competencia Digital Docente. Licencia Creative Commons BY‑N...

Con este REA queremos acercar al alumnado a la Prehistoria, siendo ellos partícipes de su aprendizaje.

Durante la secuencia de aprendizaje llevada a cabo en mi aula relacionada con el proyecto de creciendo en salud y para el fomento de los hábitos de vida saludables, propuse a mi alumnado de Educación Infantil 5 años una actividad utilizando la pizarra digital que nos han instalado este curso para llevar a cabo una dinámica basada en metodologías activas, concretamente el aprendizaje por estaciones. La sesión tuvo lugar en mi aula, tras la asamblea previa que también se llevo a cabo en la piza...

Debat sobre les teories de l'aprenentatge.

El alumnado participará en una actividad interactiva sobre los animales de la selva en la que deberá reconocer la imagen de cada animal. A través de apoyos visuales y sonoros, asociarán la imagen con la forma en que se escribe su nombre y con el sonido característico que emite cada animal. La actividad se realiza de manera lúdica para favorecer la atención y la motivación.

Producto final curso competencia digital B2

Situació d'aprenentatge per a l'alumnat de 2 anys basada en el conte "El pollastre Pepe".

Los 3 cerditos es un cuento infantil que conecta muy bien con el alumnado por su sencillez, capacidad de expresión y de sorpresa. Será el eje motivador a través del cual podremos vincular los aprendizajes y propiciar con el alumnado actividades que desarrollen su capacidad comunicativa, sus emociones y sensaciones, mientras conocen el vocabulario básico del cuento (animales,tipos de casas…) a través de diversos sistemas de comunicación y apoyos visuales. Se trabajará también, la comprensión o...

SA "EXPLORADORES DEL ENTORNO: DESCUBRIMOS NUESTRO BARRIO"

La situación de aprendizaje “Matemáticas en Marcha: Nuestro Súper Tren STEAM” ofrece un enfoque lúdico para desarrollar habilidades lógico-matemáticas en Educación Infantil. Mediante el juego simbólico y el tema del tren, los alumnos exploran números, cantidades y patrones en contextos significativos. La construcción de un tren matemático y pequeños retos STEAM fomentan la experimentación, la curiosidad y una actitud positiva hacia el aprendizaje, integrando movimiento, expresión oral y creat...