Oppiaes una herramienta colaborativa online de Google, que nos permite crear lecciones interactivas y dinámicas, las cuales se adaptan a las necesidades de cada estudiante en particular.

La introducción de las tabletas en el aula introduce nuevos retos técnicos para un aprendizaje fluido. Por un lado el informático se encuentra con la gestión técnica de estos dispositivos y de las aplicaciones instaladas en ellos para agilizar cualquier incidencia y mantenimiento de soporte. Por otro lado igualmente el profesor necesita aprender cómo puede interactuar con los alumnos a través de estas tabletas para ofrecer lecciones de aprendi...

Fichas de Herramienta del Taller de Tecnología: Escuadra Ver más fichas de herramientas

Serrucho: Ficha de Herramienta del taller de Tecnologías Ver más fichas de herramientas

Historias Paralelas, Premio Francisco Giner de los Ríos, en suvigésimonovena edición, en la modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales, ha sido el resultado de un proyecto conjunto de dos años de duración desarrollado en el marco del programa ARCE del Ministerio de Educación Cultura y Deporte, con la participación dealumnos y profesores de la Escuela de Arte y Superior de Diseño de Zamora y la Escuela de Arte y Superior de Diseñ...

Vivimos una auténtica revolución tecnológica con un fuerte impacto sobre la educación, que modifica instituciones y metodologías a partir de la transformación de las personas y sus hábitos culturales. Internet, portabilidad, cloud computing, robótica educativa, realidad aumentada y wearables, son apenas la punta de un iceberg con dimensiones aún no determinadas. Paredes inteligentes, hologramas, navegar por la web con el pensamien...

En una sociedad cada vez más tecnológica, laconvivencia en el aula entre elementos tradicionales como los libros de texto ‘analógicos’ y lasherramientas digitalesmás modernas es vital. Esta combinación permite a los estudiantes desarrollar las diferentes competencias y prepararse de forma adecuada para el mundo actual, ¿quieres saber cómo ponerla en práctica?

Se atribuye a Napoleón Bonaparte la frase “Cuando China despierte, el mundo temblará”, pues algo mismo nos pasará con el alumnado. Hasta ahora, mayoritariamente, se dejan llevar por lo que les dice el profesorado (y eso en el mejor de los casos). Ahora imagínense que nuestro alumnado se organizara y comenzara a compartir apuntes, ejercicios resueltos, exámenes, trabajos, incluso su propia experiencia.

Guía sobresobre el uso abusivo de las Nuevas Tecnologías, las denominadasTecnoadicciones.

Uso de los mandos de respuesta interactiva para pizarra digital en el aula. ¿Para qué sirven y cómo se utilizan?

No somos de herramientas educativas a corto plazo, nuestro trabajo es estimular desarrollo a largo plazo y para eso hay que trabajar reiterativamente, constantemente, en cada momento de vida estos dos principios,relaciones y reconocimiento de individualidad. No habría logros exitosos si no enfocamos la energía enayudar a construir bloques básicos de relación.

Navegando por ahí he encontrado esta interesante entrada en facebook sobre la competencia digital del profesorado. Espero que sea de utilidad al profesorado y lleve a la reflexión, aunque también puede llevar a la polémica. Es sorprendente cómo la tecnología ha cambiado el mundo y ha dado lugar a nuevas formas de educación que nunca habríamos pensado. Nuestros estudiantes están más formados digitalmente que en cualquier ot...

Tutorial en el que se explican los conceptos básicos y propiedades de las funciones lineales, así como su representación gráfica. - Inicio a 03:33: Definición de función lineal (y=m·x+n) y proporcional (y=m·x). - 03:33 a 09:50: La pendiente (m). Propiedades. - 09:50 a 14:00: La ordenada en el origen (n). Propiedades. - 14:00 a 17:10: Rectas horizontales y verticales. - 17:00 a 29:20: Definición de tasa de variación media y...

Lista de 10 películas para trabajar las religiones desde diferentes puntos de vista, incluido el confesional y que se pueden trabajar desde la asignatura propia de Religión o Historia de las Religiones o bien desde Historia, Ciencias Sociales, Ética... desde un punto de vista interdisciplinar en la mayoría de los casos. Recurso del Blog "Reli es de Cine" Susana

Nuevas formas de leer, de escribir, de narrar, de escuchar...

Nuestro objetivo es trabajar las tres vertientes socializadoras y tenemos algunas idéas. En este enlace puedes verlo. Saludos

Enlace al videojuego. Se pueden consultar las instrucciones en: http://fermatroom.com/Juego/instrucciones.html

curroLengua es un blog de Curro Martínez, profesor de lengua castellana y literatura del Ies Puente Ajuda de Olivenza. En el blog hallarás todo tipo de propuestas, recursos educativos y enlaces de interés para el trabajo diario en el aula.

Nuestra compañera Lourdes Mariscal ha elaborado estos maravillosos mapas conceptuales para las 5 grandes religiones. Podéis descargarlos en el archivo que adjunto más abajo. Enhorabuena Lourdes!! MAPAS CONCEPTUALES DE LAS GRANDES RELIGIONES.zip, 594 KB