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Multiplicar y dividir números complejos
En este documento explicamos cómo se multiplican y dividen los números complejos. Lo haremos primero en forma polar puesto que es más sencillo. Después, en forma binómica (en este caso, también definimos el inverso multiplicativo de un complejo). Resolveremos algunos problemas a modo de ejemplo y propondremos otros. Más información sobre números complejos: Introducción a los números complejos Formas binómica y polar Módulo y argumento de complejos Operaciones entre complejos Producto y cocie...Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
La generación del 27: la literatura sin sombrero
Se trata de un recurso para trabajar mediante la metodología de Aprendizaje Basado en Poryectos la Generación del 27 y reivindicar la figura de las mujeres de la Generación, tan olvidadas por la Historia de la LiteraturaÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
La generación del 27: la literatura sin sombrero
Se trata de un recurso para trabajar mediante la metodología de Aprendizaje Basado en Poryectos la Generación del 27 y reivindicar la figura de las mujeres de la Generación, tan olvidadas por la Historia de la LiteraturaÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
MI NOVIO ME CONTROLA LO NORMAL
Secuencia didáctica para abordar de una manera interdisciplinar el tema del machismo en la sociedad, específicamente centrado en la adolescencia. Las áreas implicadas son Ciencias Sociales y Matemáticas.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Fundamentos teóricos del proceso de evaluación y orientaciones metodológicas
Información concerniente a los fundamentos teóricos de un proceso de evaluación, y en primera instancia, situándonos en las premisas de las preguntas de investigación: ¿quién y cómo aprende? Asimismo, se integra información en la que se destacan algunos temas relacionados: Metodología de la educación a distancia, así como su clasificación de modelos didácticos y de enseñanza. En tanto, se distinguen contenidos, tales como: Los principales instrumentos de evaluación. Las directrices de trabajo...Área de coñecementoContexto educativo- Educación Primaria
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
- Formación Profesional
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Enseñanzas Universitarias
Tipo de recurso -
LAS REVOLUCIONES INDUSTRIALES
Análisis de las 3 revoluciones industriales. Puntos de unión, diferencias y soluciones actuales.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Sumar y restar números complejos
En este documento explicamos cómo sumar y restar números complejos en forma binómica y veremos algunos ejemplos. Recordad que un número complejo es z = a+b·i, siendo a su parte real, b su parte imaginaria e i la unidad imaginaria (la raíz cuadrada de -1). Más información sobre números complejos: Introducción a los números complejos Formas binómica y polar Módulo y argumento de complejos Operaciones entre complejos Producto y cociente de complejos en forma binómica Producto y cociente de comp...Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Formas binómica y polar de los números complejos
En este documento explicamos las tres formas básicas de representar a los números complejos: forma binómica, forma trigonométrica y forma polar. Para ello, tendremos que definir los conceptos de argumento y módulo de un complejo. Durante el texto, planteamos 6 problemas, las soluciones de los cuales podéis encontrarlas en formas binómica y polar de números complejos. Más información sobre números complejos: Introducción a los números complejos Formas binómica y polar Módulo y argumento de co...Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Simulación de un telescopio
Simulación de un telescopio puede ayudar a resolver si un telescopio largo es mejor que uno corto, o si uno ancho es mejor que uno estrechoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Self-inductance
When an electric current of variable intensity circulates through a coil an induced current originates inside it.Contexto educativoTipo de recursoColecciones -
Circuito RLC
El teorema de la conservación de la energía mecánica establece que el trabajo realizado sobre un cuerpo se invierte, exactamente, en aumentar algún tipo de energía.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Sistema de referencia en movimiento
En el Universo todo se mueve. Así que, cualquier Sistema de Referencia que escojamos también estará en movimiento.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Sistema de referencia
Concepto de sistema de referenciaContexto educativoTipo de recursoColecciones -
SHM / UCM
The description of a simple harmonic motion can be carried out more easily by using an auxiliary uniform circular movement.Contexto educativoTipo de recursoColecciones -
SHM: What is it?
If you want to know what a Simple Harmonic Motion is, you should learn some terms.Contexto educativoTipo de recursoColecciones -
SHM: acceleration
This visual is interesting as it shows how the acceleration of a simple harmonic movement varies.Contexto educativoTipo de recursoColecciones -
SHM: fundamental magnitudes
Important physical magnitudes in the description of the simple harmonic movement.Contexto educativoTipo de recursoColecciones -
SHM: phase difference
The concept of "phase difference" is fundamental when studying simple harmonic movement. Study this carefully.Contexto educativoTipo de recursoColecciones -
SHM: position
Concept of the position in a simple harmonic motionContexto educativoTipo de recursoColecciones -
SHM: velocity
In a simple harmonic motion the velocity changes, as you can see in the visual.Contexto educativoTipo de recursoColecciones


