PROCOMÚN
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Be good at English.pdf
Consejos para ser bueno en inglés: vocabulario, gramática, pronunciación, lectura, etcétera.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
SdA: ''Crónicas de la Tierra Media''
El alumnado elaborará historias ambientadas en un mundo de fantasía siguiendo distintas fases: análisis de modelos, planificación, redacción, revisión y presentación. El proyecto finalizará con la creación de un libro digital y la grabación de fragmentos narrados.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Detectives de lectura
Situación de Aprendizaje para 4º de Educación Primaria basada en metodologías activas y herramientas digitales para mejorar la comprensión lectora y la expresión escrita.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
PROCONFO 6
Programa para trabajar la conciencia fonológica en alumnado de 1º de EPÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
SdA: Reinventamos cuentos clásicos
En este proyecto vamos a leer cuentos clásicos, descubrir cómo están organizados y crear nuestro propio cuento digital trabajando en equipo. Usaremos herramientas digitales y aprenderemos a expresarnos mejor.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Reinventamos cuentos clásicos
Este recurso es una Situación de Aprendizaje para Lengua Castellana y Literatura en 4º de Educación Primaria, basada en la lectura y creación de cuentos clásicos reinventados, utilizando metodologías activas, aprendizaje cooperativo y herramientas digitales.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Genero narrativo - comprensión lectora
UD Comprensión lectoraÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Yo en el Mundo
Esta es una SdA en la que los alumnos van a presentarse frente al profesor, frente al resto de compañeros y frente a ellos mismos. Es por tanto una SdA necesaria para los primeros días de curso.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
El cuento.
En este REA vamos a aprender las partes de un cuento (inicio, nudo y desenlace) y a identificarlas en diferentes cuentos. Además conoceremos los personajes que intervienen en un cuento. También inventaremos un final alternativo a los cuentos trabajados y, en añadido, inventaremos un pequeño cuento a partir de todo lo aprendido en las tareas anteriores. Por último, valoraremos el trabajo de un compañero/a y seremos valorados el/ella.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Ficha de lectura
Ficha de comprensión lectora, para utilizar después de la lectura de un texto o libroÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Instruccions tasca per a alumnat.pdf
Material per a treballar des de diferents prismes un llibre de lectura en batxillerat o últims cursos d'ESOÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Imprescindibles en la nostra biblioteca
Activitat inicial de foment de la lectura adreçada a 1r d'ESO. En aquesta tasca l'alumnat haurà de compartir informació amb la resta de companys sobre lectures en valencià, llegides i per llegir, emplenaran una fitxa amb cadascuna de les propostes i enregistraran un Podcàst amb les recomanacions seleccionades. Aquestes propostes formaran part de la Biblioteca d'aula i ens ajudaran a completar el llistat de lectures ofertat per al curs.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
INFOGRAFÍA LA RATONERA.pdf
Infografía explicativa para crear tablero policial de la obra La Ratonera, de Agatha ChristieÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Puzzle de palabras: repasamos las letras trabajadas.
Este recurso está destinado a alumnos de 1º de primaria en el área de Lengua Castellana, una vez ya se ha adquirido la lectoescritura de todas las letras (tercer trimestre). Se trata de un recurso del cual se pueden hacer varios usos. La idea principal es que se proyecte en la pantalla del aula y que los alumnos y alumnas repasen el vocabulario y la lectoescritura de todas las letras trabajadas. Lo siguiente sería recortar y plastificar las piezas por separado y que, a modo puzzle, busquen su...Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Club de lectura de 3º
Breves reseñas en grupo para el club de lectura de 3º. Para ello el alumnado ha realizado un trabajo conjunto en la aplicación de Power Point, exponiendo su reseña ante la clase al final del proceso. https://1drv.ms/p/c/304944D4BF564622/AXZhLC8VuRZGhfv05nySh4I?e=NFC5wSÁrea de coñecementoContexto educativo -
Llegim assaig i no-ficció.pdf
Com podem entendre i transformar la realitat a través de la lectura d’assaig i no-ficció? El projecte "Llegim assaig i no-ficció" proposa una situació d’aprenentatge col·laborativa en què l’alumnat tria, llig i analitza un llibre d’assaig o no-ficció d’entre una selecció prèviament dissenyada per àmbits d’interés (medi ambient, feminismes, memòria històrica, ètica, filosofia, cultura popular, entre d’altres). A partir d’aquesta lectura, elaboren una videoressenya crítica que ha d’incloure ...Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Activitat Dia del Llibre Valencià
Se presenta una propuesta de actividad para publicitar al centro educativo la realización de un taller para la creación de un marcapáginas y una rosa de papel, con el objetivo de fomentar la lectura y el uso del valenciano.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
guió booktubers.pdf
Guió per a la realització d'un text que serà utilitzat més tard com a guió d'un video.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Animals
Practica la lectoescriptura amb aquest joc interactiu. https://view.genially.com/68e136d1fec3f4fcb621ed58/presentation-animalsÁrea de coñecementoContexto educativo


