¡Bienvenidos! ¿Cómo es mi cuerpo? ¿Y mi cara? Este Recurso Educativo Abierto (REA) se trata de una guía para el desarrollo de una situación de aprendizaje destinada al alumnado del primer curso del segundo ciclo de Educación Infantil (3 años). Esta SDA tiene como finalidad principal que los más pequeños/as conozcan las partes del cuerpo y sean conscientes de su esquema corporal y sus posibilidades de acción. ¿Listos para empezar?

Este recurso educativo está diseñado para introducir a los niños y niñas de educación infantil en los conceptos básicos de una alimentación saludable, utilizando dos herramientas visuales: el Plato de Harvard y la Pirámide de Alimentación. A través de actividades lúdicas, visuales y manipulativas, los niños aprenderán a identificar los distintos grupos de alimentos, su importancia en una dieta equilibrada y cómo incorporarlos en sus comidas diarias.

Se trata de una presentación dirigida al alumnado del primer curso del segundo ciclo de Educación Infantil. Con esta actividad pretendemos identificar los conocimientos previos de los niños y niñas sobre las acciones que pueden hacer a través de sus manos. Repasaremos las más centradas en el ámbito escolar como: pintar, jugar o modelar plastilina. Aprovecharemos para profundizar sobre el modelaje con plastilina y los pasos que se deben seguir a la hora de llevar a cabo esta actividad.

En esta Situación de aprendizaje, se detalla la secuencia a seguir para abordar los contenidos relacionados con las propuestas lúdicas.

Recurs de suport visual per a l'alumnat de l'aula de 2 anys per a la creació de contingut digital (realitzar una foto amb la tableta).

Es un recurso para trabajar la alimentación saludable en educación infantil.

Activitats d'assemblea per a 5 anys

Reforçar el coneixement dels colors bàsics en Infantil 2 anys utilitzant les noves tecnologies però amb imatges pròximes als infants.

https://view.genially.com/681bc58faeb7d44fc39ae682/interactive-content-memory-dinosaures

¿CUÁNTAS SÍLABAS TIENE? La actividad consiste en una presentación interactiva realizada en Genially, titulada "¿Cuántas sílabas tiene?", donde se muestran imágenes animadas de elementos típicos de la primavera (flores, mariposas, abeja, sol, etc.). Al hacer clic sobre las imágenes, la respuesta visual inmediata( globos o caritas) proporcionará al alumnado una señal clara, directa y emocionalmente comprensible sobre el resultado de su acción. Al tocar la imagen correcta, que representa la op...

Juego interactivo en el que hay que asociar la imagen de la planta con su nombre que viene dado de forma escrito y con sonido. Todas estas plantas se pueden encontrar en Almoradí y alrededores.

Este recurso digital está diseñado para alumnado de Educación Infantil. Su objetivo principal es acercar al alumnado al concepto de la primavera y las partes de las flores de forma lúdica, favoreciendo el desarrollo del lenguaje, la atención, la curiosidad y la observación del entorno natural. La actividad se trabaja en pequeños grupos o de forma individual, utilizando dispositivos táctiles con el acompañamiento del adulto que guía, verbaliza y amplía los aprendizajes, fomentando tanto la ...

Se trata de un apoyo visual con los elementos utilizados comúnmente en los circuitos de psicomotricidad creados para el alumnado de educación infantil.

Este recurso educativo se ha creado con el objetivo de acercar a los más pequeños un tema tan extenso y complejo como el universo. El alumnado de infantil (5 años) aprenderá cómo esta formado nuestro sistema solar, los planetas que conforman nuestro universo, la vida en el espacio de los astronautas y mucho más, pero de una forma divertida y diferente. Además el alumnado tendrá la oportunidad de comenzar a manejar los recursos tecnológicos de forma responsable y educativa.

En el siguiente enlace podéis encontrar un breve cuestionario con preguntas sencillas sobre la granja y sus animales. Se trata de un recurso dirigido para alumnado del nivel de 3 años de Educación Infantil.  https://forms.cloud.microsoft/Pages/DesignPageV2.aspx?prevorigin=Marketing&origin=NeoPortalPage&subpage=design&id=FBHdc33vx0CGaVadMufimxBA2oxpMFVCs7iPMHo3YBVUNjlLQURPVEU0QU03MjVZT0RVVFhPMzhLSy4u&topview=Prefill   

En aquesta activitat els infants classifiquen una sèrie d'animals segons siguen aquàtics o terrestres.

https://view.genially.com/67f2cb9c23c08522f3ed03bc/interactive-content-que-nos-da

Es una actividad interactiva creada en la herramienta Genially, esta esta diseñada para la etapa de 4 años y situada en el área 2: de lenguaje y comunicación. El objetivo de la tarea es reconocer la letra inicial de una palabra a través de ver la imagen y las letras que forman dicha palabra. Dentro de la actividad encontramos 4 pantallas diferentes, cada una corresponde a una palabra que ya hemos trabajado previamente en clase, al igual que las letras que inician la misma. Además, cada palab...

Recurs digital interactiu creat amb Genially, dirigit a alumnes de 5 anys amb necessitats específiques de suport educatiu (NESE). A través de jocs visuals i auditius, els alumnes treballen l’audició, la comprensió oral i el vocabulari de manera lúdica. Inclou activitats com arrossegar i soltar, memory, endevinalles, relació animal-hàbitat i una autoavaluació emocional. Està basat en els principis del Disseny Universal per a l’Aprenentatge (DUA) i permet un ús inclusiu a la pissarra digital o...

Este recurso va dirigido tanto a las familias que participan en los grupos interactivos como para el alumnado del aula de 4 años. En Educación infantil se trabaja de manera globalizada por lo que se tienen en cuenta las 3 áreas. Las actividades son de tipo cooperativo y relacionadas con el proyecto del 3er trimestre de la ciudad.