Se trata de una unidad para trabajar las traslaciones, los giros y las simetrías tanto axiales como centrales. Se enmarca en la asignaturas de Matemáticas de 3º ESO (Sistema educativo español).

El título de la propuesta se basa en el grabado de M. C. Escher “Metamorphosis II” en el cual, a partir de la palabra "METAMORPHOSE", la composición de elementos geométricos básicos se va transformando en una sucesión de teselaciones cada vez más complejas y orgánicas. Esta propuesta se inspira en dicha obra ya que pretende, a partir de los movimientos básicos del plano (traslación, rotación y simetría), desarrollar un proceso de enseñanza-aprendizaje que evolucione (metamorfósis) a la obtenc...

El objetivo de este proyecto es que los alumnos aprendan geometría, más concretamente, las distintas transformaciones geométricas en el plano (traslaciones, giros y simetrías e incluso componer estos movimientos) mediante la creación de mosaicos, frisos y rosetones utilizando para ello el entorno Scratch y además jueguen con la creatividad usando distintas figuras y formas. Aunque el proyecto está dirigido al nivel de 3º ESO en el área de Matemáticas se podría aplicar a cualquier nivel de Se...

Daniel Cassany comparte con Marimar Perez y Joanba Bergara el planteamiento actual de la lectura en los centros educativos, desde un enfoque socio-cultural: desde su visión este giro social ha supuesto una nueva manera de entender la lectura y su aprendizaje. Podríamos decir que ha sido un cambio de paradigma, casi casi ;-)

Problema relativo a los momentos de las fuerzas

Escena dinámica e interactiva para efectuar y observar los giros de un triángulo en el plano.

Audio que reproduce el sonido del carrusel de un parque infantil al girar

Audio que reproduce el sonido de los intermitentes de un coche al ponerlos en funcionamiento para señalizar un giro